Цели:
•Образовательная: познакомиться с Красной книгой природы Пензенской области, с редкими животными и растениями, которых нужно охранять; ввести в лексику учащихся понятия «экология», «эколог»; используя приёмы технологии развития критического мышления, стимулирующую мыслительную и творческую деятельность учеников, учить создавать кластеры для систематизации знаний.
•Развивающая: продолжить развитие умений систематизации материала и его анализа, развивать нравственные, этические и эстетические чувства, воображение, память, мышление, развивать наблюдательность и творческий подход к восприятию природы; развивать исследовательские умения учащихся.
•Воспитательная: продолжать воспитывать бережное отношение к природе на основе конкретных знаний, воспитывать чувство ответственности за сохранение животного мира планеты, стремление к защите братьев наших меньших, вызвать чувство сопереживания.
Просмотр содержимого документа
«Окружающий мир»
Окружающий мир
2 класс
Тема: Красная книга Пензенской области.
Цели:
Образовательная: познакомиться с Красной книгой природы Пензенской области, с редкими животными и растениями, которых нужно охранять; ввести в лексику учащихся понятия «экология», «эколог»; используя приёмы технологии развития критического мышления, стимулирующую мыслительную и творческую деятельность учеников, учить создавать кластеры для систематизации знаний.
Развивающая: продолжить развитие умений систематизации материала и его анализа, развивать нравственные, этические и эстетические чувства, воображение, память, мышление, развивать наблюдательность и творческий подход к восприятию природы; развивать исследовательские умения учащихся.
Воспитательная: продолжать воспитывать бережное отношение к природе на основе конкретных знаний, воспитывать чувство ответственности за сохранение животного мира планеты, стремление к защите братьев наших меньших, вызвать чувство сопереживания.
Оборудование:
Учебник «Окружающий мир» (2 класс, часть 1), Плешаков А. А.
Мультимедийная презентация
Красная книга Пензенской области.
Ход урока
Организационный момент. Физминутка.
Постановка целей урока.
- С какой целью пришли на урок?
- Что ожидаете от урока?
- О чём мы говорили с вами на протяжении нескольких уроков?
- Сегодня мы обобщим все наши знания,
попробуем создать свою Красную книгу растений и животных нашего края,
будем защищать свои работы: плакаты по охране нашей планеты
и начнём создавать природоохранительные знаки.
III. Слайд 2 . Как вы думаете, о чём может с человеком говорить Земля?
Чем является для людей Земля?
Земля – наш дом. А как вы ведёте себя дома?
Слайд 3. Введение понятия «ЭКОЛОГИЯ»
Эта наука и показала, как на самом деле человек относился к своему дому. Учёные и все неравнодушные люди забили тревогу: исчезают в нашем доме хозяева: растения и животные.
Слайд 4. И была создана Красная книга. Что это такое?
Слайд 5. Как вы думаете, сколько их?
Что вы узнали о Красной книге на прошлых уроках?
Слайды 6 – 11. Разноцветные страницы.
Слайд 12. Давайте попробуем составить схему, из чего состоит Красная книга.
IV. Слайды 13 – 14. Сегодня мы будем говорить о Красной книге Пензенской области.
Слайды 15 – 24. Растения и грибы Пензенской области.
Слайды 26 – 34.(норка) Животные Пензенской области.
- Представители каждой группы показывают и рассказывают о своей книге.
Итог урока.
Рефлексия. Изменились ли ваши знания в течение этих уроков? Как?
Домашнее задание: закончить рисунки природоохранительных знаков
Учитель: Сазнова Татьяна Евгеньевна.
Просмотр содержимого презентации
«Красная книга Пензенской области»
Красная книга
Пензенской области
Сазнова Т. Е., учитель начальных классов г. Заречный Пензенской обл.
Экология
«экос» - дом
«логос» - наука
Экология – это наука о связях между живыми существами и окружающей их средой, между человеком и природой.
Кра́сная кни́га — это список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных , растений и грибов .
Животные, которых уже нет на Земле!
Животные, которые находятся на грани вымирания!
Животные, количество которых стремительно снижается!
Животные, которые до сих пор мало изучены!
Животные, численность которых всегда была невелика!
Животные, которых удалось спасти от вымирания и сохранить их численность.
Классификация видов Красной книги.
1. Исчезающие виды.
2. Сохраняющиеся виды.
3. Редкие виды.
4. Неопределенные виды.
5. Восстанавливающиеся виды.
6. Исчезнувшие виды.
Кр асн ая книга РФ
Красная книга
Пензенской обл.
…
…
…
…
Животные
Растения
рыбы
птицы
звери
деревья
травы
земно-
водные
насеко-мые
пресмы-
кающиеся
кустар-
грибы
ники
Можжевельник
Хвойник
обыкновенный
двуколосковый
Пензенский р-н
Смолевка сибирская
Белозор болотный
Башмачок
настоящий
Пензенский р-н (Заречный)
Бодяк польский
Девясил германский
Белинский р-н
Неверкинский р-н
Молодило русское
Хохлатка Маршалла
Сердобский р-н
окр. г. Пензы (Арбековский лес)
Прострел раскрытый
(Сон-трава)
Герань Роберта
Кузнецкий р-н
Астра солончаковая
Крестовник малолистный
Колышлейский р-н
Подорожник Корнута
Солонечник русский
Колышлейский р-н
Мытник Кауфмана
Медуница мягкая
Колышлейский р-н
Трутовик
лакированный
Дождевик
Осиновик
грушевидный
белый
Мухомор
Белосвинушка
шишковидный
трехцветная
На территории Пензенской области насчитывается 316 видов позвоночных животных:
- земноводных- 10 ,
- пресмыкающихся- 8 ,
- птиц- 200 ,
- млекопитающих- 68 .
Видов животных, занесенных в Красную Книгу Пензенской области - 106 :
- земноводных- 2 ,
- пресмыкающихся- 2 ,
- птиц- 78 ,
- млекопитающих- 13 .
На территории области обитает более 30 видов рыб, из них 5 редких.
Быстрянка
Европейская ручьевая минога
Обыкновенный подуст
Стерлядь
Бычок-подкаменщик
Серый журавль
Степной орел
Удод
Черный аист
Дрофа
Болотная черепаха
Рысь
Гигантская вечерница
Лось
Горностай
Европейская норка
Уменьшается численность копытных-лося, кабана и других животных.
Ведущим фактором, влияющим на сокращение численности животных, является браконьерство и вырубка лесов
Особо охраняемые природные территории Пензенской области
Кардавский лес
Истоки Хопра
Урочище Подгорное
Пещера рукокрылых
Озеро « Шевокал »
Озеро « Царьково »
Озеро «Боровое»
Озеро «Большое моховое»
Овраг смерти
Никольское болото
Качимское моховое болото
Дендроучасток посёлка Сура
Дендроучасток Барабановского лесничества
Оболенский сад
Хоперский бор
Никоновский бор
- Урочище «Шугай»
- Урочище « Шеро-Сиран »
- Урочище Три Горы
- Урочище « Субботинские склоны»
- Урочище «Лысая гора»
- Никитянские горы
- Лес по р. Сердобе
- Лесной массив « Пестровский »
- Кувшиновский лес
- Комаровский резерват головчатки Литвинова
- Инзенский массив
- Заросль можжевельника
- Урочище « Каржимантские склоны»
- Степь большой ендовы
- Сосновоборский бор черничник
- Саловский бор
- Никоновский бор
- Красный мар
- Даниловская солонцовая поляна
- Бор – беломошник
- Белогорская степь
- Урочище «Чердак»
- Солонцовая степь
- Сквер музея народного творчества
- Рамзайский резерват головчатки Литвинова
- Рамзайская дубрава
- Озеро «Чкаловское»
- Озера лесные
- Иванырсовский ландшафтный комплекс
- Большевьясский лес
- Пестровское торфяное болото
- Озерный экокомплекс Луговой
- Наскафтымское пушициевое болото
- Ломовские моховые болота
- Клюквенное болото
- Куракинский парк
- Голицынский лесопарк
- Ольшанские склоны
- Еланские степи
- Ардымский шихан
- Ясеневая дубрава
- Присурская дубрава
- Кичкилейский сосняк с дубом
- Ивановская степь
- Золотаревский сосновый бор
- Засурский бор-черничник
- Зареченский лес
- Ахунский сосновый бор
- Ахунский дендрарий
- Арбековский лес
- Озеро Кувакарки
- Ильминское клюквенное болото
- Озеро Чапчор
- Семь ключей
- Белокаменский парк
- Дендрарий им. Г.Ф. Морозова
- Зубриловский парк
Нашу милую планету пожалейте, люди,
Мир, как белый одуванчик, дунешь – и не будет!
И тогда вся жизнь исчезнет
в черном океане.
Мир, как тоненькая ветка, сломишь -и не станет.
Спасибо
за работу!
