Юнна Мориц «Разговор вещей»

Юнна Мориц

«Разговор вещей»

урок литературного

чтения , 3 класс

У пони - длинная чёлка Из нежного шёлка, Он возит тележку В такие края, Где мама каталась И папа катался, Когда они были Такие, как я. …

Под грустное мычание, Под бодрое рычание, Под дружеское ржание Рождается на свет…

Обняла ромашка Белую ромашку, И стоят в обнимку - Сердце нараспашку! …

• Ответьте, кто автор этих строчек?

Юнна Петровна Мориц Родилась 2 июня 1937 года в Киеве. Отец работал инженером на транспортных ветках. Мать давала уроки французского, математики, работала на художественных промыслах, медсестрой в госпитале и кем придётся, даже дровосеком.

Своё первое стихотворение поэтесса сочинила в 4 года:

Ослик встал на табуретку,  Ослик съел свою таблетку.  Наконец-то горло  У него продёрло.

По окончании школы в 1954 году поступила в литературный институт в Москве.

В 1963 году были напечатаны стихотворения для детей в журнале "Юность", где возникла рубрика "Для младших братьев и сестёр".

Стихи Юнны Мориц переведены на европейские языки, а также на японский и китайский.

Её стихи завоевали популярность, многие были положены на музыку, экранизированы в мультипликации.

«В творчестве для детей главенствует радость, то прозаично-звонкая, то приглушённо-лирическая»

Юнна Мориц

Ю. Мориц

«Разговаривали вещи»

1. Какую серьёзную проблему решают вещи в стихотворении?

О нужности своего существования в этом мире.

2. Как они это делают?

Вступают в диалог.

3. Что предприняла автор, чтобы рассказать читателю о важности этой проблемы?

Применила прием олицетворения.

Бить, бьётся,

вьётся.

Подчеркнуть

Гласную, которая

Образует 2 звука.

-ца

Тся

ться

[ца]