Исследовательский проект «Зимующие птицы Жарковского района»

Исследовательский проект «Зимующие птицы Жарковского района»

Участники проекта

обучающиеся 3 а класса, родители

и классный руководитель

Тимофеева Лариса Витальевна

МОУ «Жарковская СОШ №1»

Жарковский 2014

Цель проекта:

Изучить зимующих птиц Жарковского района

Актуальность

Большое количество птиц гибнет в холодный период года. Человек может помочь им пережить стужу и тем самым сохранить их численность.

Вопросы, на которые искали ответ

1. Кто такие зимующие птицы?

2.Всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в нашем крае?

3.Может быть, птицы улетают в теплые страны

не потому, что

становится холодно?

Что мы делали

• Мастерили кормушки для птиц
• Осуществляли подкормку птиц
• Вели наблюдение за птицами
• Проводили мероприятия по теме

Как осуществляли проект

Наш проект включал 3 этапа:

• Подготовительный
• Основной
• Заключительный

Подготовительный этап

На этом этапе нами проводилась информационная работа.

Мы собирали и изучали материал о птицах нашего района

Использовались

такие источники:

*интернет,

* ресурсы библиотек

Что узнали на подготовительном этапе

1)Зимующие птицы – это пернатые, умеющие приспособиться к разным условиям.

2)Перелет птиц в теплые страны связан не только с похолоданием, но и с недостатком корма.

3)Чтобы помочь зимой птицам, надо знать какие птицы зимуют и чем они кормятся, ведь самое неприятное – голод. При наличии пищи птицы переносят даже сильные морозы.

4)За счет температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы и отлёт большинства птиц, связан с отсутствием необходимого количества корма.

Основной этап

Проходила практическая деятельность.

Мы участвовали в мероприятиях по оказанию помощи птицам:

Собирали корм;

Строили и развешивали кормушки;

Вели подкормку птиц;

Наблюдали за птицами,которые прилетали к кормушкам;

Исследовали разные виды кормушек;

На этом этапе вели наблюдение за птицами дома

Вместе с родителями смастерили и повесили кормушки для птиц возле своего дома и стали наблюдать, какие птицы в нее прилетят кормиться.

Вели наблюдение за птицами в школе.

• Каждый день вместе с одноклассниками во время прогулок мы наблюдали за птицами, которые прилетали полакомиться

Из наших наблюдений

Сначала в кормушки

прилетели синички, потом:

ворона

синичка

воробей

В самые холода наши кормушки возле школы посетили:

голубь

снегири

сойка

Особенно нас заинтересовали: С виристели

• Северные гости, свиристели, охотно поедали ягоды рябины, калины, шиповника. Часто прилетали вместе со снегирями.

Клесты.

• Клесты всю зиму кормятся семенами ели и сосны. В самые холода они прилетали к нашим кормушкам

Наблюдения с экскурсии

Чтобы больше узнать о зимующих птицах мы ходили в лес

Узнали,что круглый год с нами живут

щегол

сорока

дятел

Заключительный этап

Приняли участие в творческих мастерских:

• Конкурс рисунков
• Викторина
• Акция «Покорми птиц!»
• Мероприятие «Птицы –наши друзья!»

Что мы узнали

Наблюдая и изучая жизнь птиц нашего края, мы пришли к выводу:

В нашем районе зимуют не все птицы, а только приспособленные

Надо заботиться о птицах, оставшихся зимовать в нашем крае, ведь зимы бывают разные и многие птицы могут погибнуть , если вовремя не найдут корма.

Давайте все сделаем кормушки, повесим возле своих домов ,школ и будем каждый день подсыпать в них корм.

Охрана живой природы, окружающей нас, является делом общественным.

• Каждый гражданин нашей страны может внести вклад в это благородное и нужное дело!