"Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе"

Использование информационно-коммуникационных технологий в начальной школе

Николаенко Марина Валентиновна учитель начальных классов МБОУ «Прохоровская НШДС»

Использование ИКТ на уроках в начальной школе позволяет

* организовать одновременно детей, обладающих различными возможностями и способностями;

* активизировать познавательную деятельность учащихся;

* индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания;

* повысить качество усвоения материала;

* проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация );

На своих уроках использую ИКТ в форме презентаций

«Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…». К.Д.Ушинский:

Презентации к урокам

Презентации на классные часы

Использую ИКТ в форме видео уроков

• Видео урок- используя его, Вы сможете сделать Ваши уроки нагляднее, а материал доступнее для понимания.
• В видео уроке мы можем наглядно показать то, что невозможно показать на доске
• 1. Русский язык - 1, 2, 3, 4 класс
• 2.Математика - 1, 2, 3, 4 класс
• 3. Окружающий мир - 1, 2, 3, 4 класс
• 4. Портреты писателей - 1, 2, 3, 4 класс
• 5.Уроки Кирилла и Мефодия

Использую ИКТ в форме видеосюжетов

• Видеосюжеты  – это  современный  обучающий и познавательный для Ваших учеников и, самое главное, экономящий Ваше личное время способ подачи материала на классных часах или внеклассных мероприятиях в любых учебных заведениях!
• Видеосюжеты
• Нравственное воспитание 1-4 класс
• ОБЖ 1-4 класс
• Экологическое воспитание 1-4 класс

Электронные тетради

• Все задания и упражнения, которые мы привыкли видеть в печатных тетрадях, разработаны в виде специальной программы - электронной тетради
•  
• 1. Русский язык - 2, 3, 4 класс

2.Математика - 2, 3, 4 класс

• 3. Окружающий мир - 2, 3, 4 класс

АБВГДЙКА

• 1. Видео уроки
• 2.Презентации
• 3.Упражнения

Использование на уроках презентаций, мультимедиа, тестирующих программ помогают решить следующие дидактические задачи:

• усвоить базовые знания по предмету;
• систематизировать усвоенные знания;
• сформировать навыки самоконтроля;
• сформировать мотивацию к учению в целом и к определённому предмету в частности;
• оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.