Еңбек қуанышы,Біздің мектеп.

Это урок учить детей,труду быть трудьлюбимый.Любить сваю школу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Еңбек қуанышы,Біздің мектеп.»

Сабақтың тақырыбы: Еңбек Қуанышы.

5 “а”сынып

Өткізген: Смағұлова Көркем Дәулетқызы.

2020-2021оқу

жылы

Сабақтың барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

А) Сәлемдесу Ә) Оқушыларды топқа бөлу Б)Психологиялық дайындық

В)Өткен тақырыпты пысықтау.

Мектеп кеме, білім теңіз,

Барар жерге тез жетеміз.

Адаспаймыз ұлы жолда,

Ұстаз берген білім қолда.

Өткен сабақты пысықтау.“Гармошка”әдісі

І - топ:

1 .Біздің еліміз қалай аталады?

2.Қазақстан Республикасының президенті кім?

ІІ - топ:

3.Қазақстанда қандай ұлттар тұрады?

4. 1- мамыр қандай мереке?

С өзжұмбақ

1. Оқыған сайын өседі,

Ғаламның сырын шешеді.

2. Құштар болып оқу менен білімге,

Біз барамыз қыркүйектің бірінде

3. Елдері мен қаласы,

Ойпаты мен даласы

Теп- тегіс тақтайды,

Өзені де ақпайды.

Тоғайы мен тауы бар,

Бұл- не?Өзің тауыпал.

4. Бір сандық бар қасыңда,

Іші толған ақылға.

5. Келіп тұрар әр күн сайын жаңарып,

Жазылыпты онда түрлі жаңалық.

6.Адасқанда алсаң қолыңа,

Бағыт берер жолыңа.

БІЛЕМІЗ

Жаңа сабақ

Біздің мектеп

«Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша оқулықта берілген

суреттерді талқылау.

). 1-тапсырма «Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша оқулықта берілген суреттер бойынша талқылау.Суреттен мектептің суретін тауып, неліктен ол суретті таңдағанын айтып бер.

“ Мектеп” сөзі араб тілінен алынған,“жазу жазатын орын” деген ұғымды білдіреді.

Мектеп - жарық әрі кең бөлмелері бар,

оқушылардың білім алатын орны.

Мектептегі негізгі тұлға – мұғалім.Ол білім берумен қатар ізденуге үйретеді,тәлім – тәрбие береді.

«Қабырғалар сөйлейді» әдісі.

(Қабырғаларда ілінген тапсырмаларды алып,оқушылар топпен орындайды) . 1 топ: 1) Мектептің іші ... (соғылды) 2) Қоңырау... (сыныпқа) 3) Балалар... кірді(жарық, кең)

2 топ: 1) Мектептің ауласы... (арап тілінен) 2) Біз мектепке... (таза,үлкен) 3) «Мектеп деген сөз.....шыққан (түсте келеміз)

“ Ойлан,жұптас,бөліс“әдісі

1 топ

1. Берілген сөздердің қазақша аудармасын таба отырып, сөзжұмбақты шешу

1. Урок 2. Язык 3. Учитель 4. Книга 5. Школа

2 топ

1. Берілген сөздердің қазақша аудармасын таба отырып, сөзжұмбақты шешу .

1. Пять 2. Нравится 3. Рыба 4. Отдых, выходной 5. Звонок

Сергіту сәті«Спортзалдағы айна» ойыны.

Мақсаты:

спортзалда оқушылар не істейтінін

жаңғыртып алу. Оқушылардың ішінен тақтаға

шығарып, түрлі дене қимылдарын жасату.

Ал қалған оқушылар сол оқушыға қарап тұрып, қимылдарын қайталайды

“ Дұрыс,бұрыс” әдісі

Мамандық иелері

Атқаратын қызметі

мұғалім

Атқаратын қызметі

мұғалім

Мектепті басқарады

Аспазшы

дұрыс

Дәрігер

Кітаптар береді

бұрыс

Дәрігер

Балалардың денсаулығын қадағалайды

кітапханашы

Сабақ береді

«Орнын тап» әдісі.

(Оқушыларға өз мектептерінің суреті беріледі.Қима қағаздарда оқу бөлмелерінің аттары жазылған.Сол оқу бөлмелері қай қабатта орналасқанын тауып,жабыстырады)

Сабақты қорытындылау

«Мектеп» туралы не білесің?

(Күн шұғыласына білетініңді жаз)

Егер сабақ ұнаса және тапсырманың бәрін сәтті орындасаңыз, желкенді жасыл түске бояңыз; Егер сабақта белгілі бір қиындықты кездестірген болсаңыз, желкенді сары түске бояңыз;Егер сабақ барысында тапсырмаларды орындау қиын болып, мұғалімнің көмегі қажет болған болса, желкенді қызыл түске бояңыз