Дара ж?не к?рделі сан есім ?аза? тілі

Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а дара ж?не к?рделі сан есім туралы т?сінік беру.
Міндеттері:
1. Білімділік: Сан есімнен ал?ан білім да?дыларын ке?ейту, сан есімні? ??рамды? т?рлерін ме?герту, м?тіннен дара, к?рделі сан есімдерді таба білуге ?йрету;
2. Дамытушылы? : О?ушыларды? тілін ж?не ойлау ?абілетін дамыту, талдай білу да?дыларын ?алыптастыру;
3. Т?рбиелік : Балаларды кішіпейілділікке, адамгершілікке, ынтыма?тасты??а, тіл тазалы?ын са?тау?а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: цифрлар, на?ыл с?здер, слайд.
?діс-т?сілдер: СТО стратегиялары
П?наралы? байланыс: ?зін-?зі тану, д?ниетану, математика, ?дебиеттік о?у

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дара ж?не к?рделі сан есім ?аза? тілі »

Сабақтың тақырыбы:

Дара және күрделі сан есім

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға дара және күрделі сан есім туралы түсінік беру.

Міндеттері:

1. Білімділік: Сан есімнен алған білім дағдыларын кеңейту, сан есімнің құрамдық түрлерін меңгерту, мәтіннен дара, күрделі сан есімдерді таба білуге үйрету;

2. Дамытушылық : Оқушылардың тілін және ойлау қабілетін дамыту, талдай білу дағдыларын қалыптастыру;

3. Тәрбиелік : Балаларды кішіпейілділікке, адамгершілікке, ынтымақтастыққа, тіл тазалығын сақтауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: цифрлар, нақыл сөздер, слайд.

Әдіс-тәсілдер: СТО стратегиялары

Пәнаралық байланыс: өзін-өзі тану, дүниетану, математика, әдебиеттік оқу

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

-Екі көзің не үшін керек?

-Екі құлағың не үшін керек?

-Екі қолың не үшін керек?

-Екі аяғың не үшін керек?

Үй тапсырмасын тексеру

6-жаттығу

Өткенге шолу

Сан есім

( мағынасына қарай)

-ншы,-нші,

-інші,-ыншы

Реттік

Есептік

Қанша? Неше?

Нешінші?

Заттың нақты санын білдіретін сан есімдерді есептік сан есім дейміз.

Заттың саналу ретін білдіретін сан есімдерді реттік сан есім дейміз.

Қызығушылығын ояту

Жұмбақ есеп

Тал басында тізіліп,

Он жапырақ тұр еді.

Жел соқты да үзіліп,

Ұшып кетті біреуі.

Ізінше оның жұлынып,

Түсті тағы бесеуі,

Тұр әлі де ілініп,

Жапырақтың нешеуі?

Мына алты ақ алма,

Нұрбибі мен Ажарға.

Үш сарысы - Анарға,

Төрт қызылы-Жанарға.

Қанша сонда бар алма?

он үш

төрт

Жаңа сабақ

Сан есім

( құрамына қарай)

Күрделі

Дара

Қанша? Неше?

Бір, төртеу

Он бір, отыз төрт, бес-бестен

Мен кітаптың жүз бетін оқып шықтым.

Алмас тоғызыншы қабатта тұрады.

Менің әжем жетпіс жеті жаста.

Әлия отыз бесінші автобусқа отырды.

Бір ғана сөзден тұратын сан есім дара сан есім деп аталады.

Екі немесе одан да көп сөзден тұратын сан есімдер күрделі сан есімдер деп аталады. Күрделі сан есімдердің құрамындағы сөздер бөлек- бөлек жазылады.