Что должен знать первоклассник к окончанию учебного года.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся к концу обучения в 1 классе.

• В период первого года обучения у первоклассников  формируются такие качества  личности, которые позволят  ученику не только успешно учиться, но и жить в новой и необычной для него обстановке, общаться с товарищами по классу, учителями. Среди этих качеств особого внимания требуют следующие: любознательность, познавательный интерес, активность, инициативность, достаточно широкий умственный кругозор. Большое значение имеет развитие волевых качеств ребенка, без которых он не сможет регулировать свое повеление, ответственно относиться к учебе, осознавать ее общественную  значимость, подчиняться требованиям и правилам школьной жизни.  Имея достаточный уровень развития этих качеств к концу учебного года первоклассник должен знать…

Ученик должен знать:

- название букв русского алфавита;

-способы обозначения твёрдости –мягкости согласных звуков на письме;

-способы обозначения звука (й) на письме;

-изученные орфограммы: заглавная буква, жи- ши, ча- ща, чу-щу ,

сочетания чк, чн, чт, щн;

-слова речевого этикета.

Учащиеся должны уметь:

• различать звуки и буквы;
• вычленять звуки в словах и определять их последовательность;
• различать гласные и согласные звуки; твёрдые-мягкие; звонкие-глухие;
• делить слова на слоги, определять ударный слог;
• переносить слова по слогам;

• связно и ритмично писать строчные и заглавные буквы, правильно соединять их;
• обозначать на письме мягкость согласных звуков с помощью я,ю,е,ё,и и буквы ь;
• писать большую букву в именах людей и кличках животных;
• применять правила правописания жи-ши, ча-ща, чу-щу, а также чк, чн, щн;
• определять границы предложения;
• грамотно писать под диктовку.

Основные требования по математике к знаниям , умениям и навыкам учащихся на конец 1 класса.

• уметь сравнивать величины;
• уметь изображать отношения между величинами с помощью схемы и формулы;
• уметь практически измерять величины;
• знать последовательность чисел до 20;
• Уметь сравнивать, складывать и вычитать числа в пределах 20;

• находить значения выражений в 1-2 действия

(без скобок) в пределах 20;

• уметь составлять выражения ( или уравнения)

для решения текстовых задач с опорой на схему;

• уметь решать несложные текстовые задачи в 1-2 действия с числами в пределах 20 ;
• уметь различить геометрические фигуры: луч, отрезок, прямая, ломаная, окружность, круг, прямоугольник, квадрат.