«Білім беруді? ?азіргі теориясы ж?не саба? беру технологиясы»
Білім берудегі ?азіргі заман?ы технологияларды? к?мегімен жа?а білім беру парадигмасы іске асатын ??рал ретінде ?арастырылады. Білім беру технологияларыны? даму тенденциялары т?л?аны? ?зін-?зі тануына ж?не ?зін-?зі дамуына м?мкіндік беретін гуманитарлы? білім берумен тікелей байланысты. ?лы а?ылшын а?артушысы Уильям Уарт жай м??алім хабарлайды, жа?сы м??алім т?сіндіреді, керемет м??алім к?рсетеді, ?лы м??алім шабыттандырады деген екен. Ал XXI ?. на?ыз ?стазы ?андай болма?, к?зіргі заманда Егеменді еліміз т?уелсіз жерімізді? болаша?ы жас ?сіп келе жат?ан ?рпа? ?олында. Сол ?рпа?ты т?рбиелеуде ?стаздар сан т?рлі ?діс т?сілдер ?олдануда. К?зір та?да м??алімдер алдында білім ж?йесін, заман талабына сай ?йлестіре, жа?а ?лгіде ж?ргізу міндеті туындап білімге б?кіл о?у-?дістемелік ж?йеге жа?а талаптар ?ойылуда. Б?л дегеніміз м??алімге білім беруді? тиімді жолдарын ?арастыру деген с?з. М??алімні? білім беруі мен о?ытуды? к?зіргі заманда?ы ?дістері негізгі жеті модульге б?лінеді,б?л ба?дарламаны? басым б?лігі сындарлы о?ыту теориясыны? негіздерін ?амты?ан. Б?л теория о?ушыларды? ойлануын дамытуда оларды? б?рын?ы ал?ан білімдері мен жа?а немесе сыныпта?ы т?рлі дерек к?здерінен, м??алімнен, о?улы?тан ж?не достарынан ал?ан білімдерімен ?зара ?рекеттесуі жа?дайында ж?зеге асады деген т?жырым?а негізделген. М??алаімні? білім беруі мен о?ытуды? к?зіргі заманда?ы ?дістері негізгі жеті модульге б?лінеді:
Ø Білім беру мен білім алуда?ы жа?а т?сілдер.
Ø Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету.
Ø Білім беру ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау.
Ø Білім беруде а?паратты?-коммуникациялы? технологияларды пайдалану.
Ø Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту.
Ø О?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес білім беру о?ыту.
Ø Білім берудегі бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
Ал,педагогикалы? технологиялардан т?мендегілерін б?ле жарып к?рсетуге болады:
- ойын ар?ылы о?ыту технологиясы;
- проблемалы? о?ыту технологиясы;
- тірек сигналдары ар?ылы о?ыту;
- де?гейлік саралап о?ыту;
- міндетті н?тижелерге негізделген де?гейлік о?ыту технологиясы;
- ба?дарламалап о?ыту технологиясы;
- о?ытуды? компьютерлік технологиясы;
- дидактикалы? бірліктерді ірілендіру технологиясы;
- дамыта о?ыту технологиясы;
- модульдік о?ыту.
Сондай-а? ?аза?станды? ?алымдарды? о?ыту технологиялары белсенді т?рде білім беру ж?йесінде ?олданылуда. Б?л технологияларды? ?здеріне т?н ерекшеліктері бар. М?селен, В.Ф.Шаталовты? тірек сигналдары ар?ылы о?ыту технологиясыны? ерекшелігі:
- ?немі ?айталау;
- ірі блокпен о?ыту, тіректі ?олдану;
- жеке ба?дарлы ?арым-?атынас, ы?пал;
- ізгілік;
- зорлы?сыз, еркімен о?ыту;
- ?р о?ушыны? табысыны? жариялылы?ын т?зетуге, ?суге, табыс?а жетуге жа?дай жасау;
- о?ыту мен т?рбиелеуді біріктіру.
Сондай-а? ?рбір педагогикалы? технологияны? ?зіндік ерекшеліктері бар. Оларды? негізгі ?арастыратыны о?ытуды н?тижелі ету.
Педагогикалы? ж?йедегі негізгі ?зекті м?селе - о?ушыларды?, студенттерді? ойлау ?абілетін дамытып, ?здігінен ж?мыс істеуге баулу, ?з ойын т?жырымдау?а да?дыландыру бол?анды?тан саба? барысында ке?інен де?гейлеп, дамыта о?ытуды? модульдік ?дісін жиі пайдалану ?олдау табуда.
