"Білім беру мазм?нын жа?артуда м??алімні? шеберлігі"

Өскемен қаласы әкімдігінің "Меновное орта мектебі"КММ

Бастауыш сынып мұғалімі:

Каниятова Арайлым Каниятовна

«Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында мұғалімнің шеберлігі»

Білім беру мазмұнын жаңарту: болашаққа бағдарлану.

Білім – қоғамды әлеуметтік-мәдени, ғылыми үрдіспен қамтамасыз ететін жоғары құндылық. Болашақтың бүгінгіден нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын күш тек білімде ғана.

Менің ұстаздық жолымдағы алға қоятын мақсатым:

Жас ұрпақты заман талабына сай білім беру үрдісінде оқушылардың танымдылығын, функционалдық сауаттылығын, қисынды ойлауы мен дүниетанымын қалыптастыра отырып, патриоттылыққа тәрбиелеу.

Міндеттерім:

1. Бастауыш сынып оқушыларына сапалы білім беруде оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін жинақтау, оқып үйрену және қолдануды одан әрі жалғастыру.

2.Оқу-тәрбие үрдісін бақылау, сараптау.

3.Шығармашылықпен жұмыс жасауда іс-тәжірибемді жинақтап,шыңдау.

Шәкәрім Құдайбердіұлы «Адамның жақсы өмір сүруіне үш сапа негіз бола алады, олар барлығынан басым болатын адал еңбек, мінсіз ақыл, таза жүрек. Бұл сапалар адамды дүниеге келген күннен бастап тәрбиелейді» деп есептейді: Ұрпақ тәрбиесі - бұл болашақ тірегі, мемлекеттік маңызды іс. Адамзат ұрпағымен мың жасайды дегендей ұрпақ тәрбиесі қай кезде де халықтық мәселе болған.

Жаңа педагогикалық технологияларды оқып-біле келе, көптеген ғалымдардың пікірлері мен өзге де әріптестерімнің практикада қолданатын әдіс-тәсілдерімен таныстым. Солардың ішінде Декидің қолданған тәсілі өзіме ерекше әсер қалдырды. Ол оқушыларға «Басқатырғышты шешу» жөніндегі өте қызықты жаттығу беріп, оқушыларға жақсы орындағаны үшін еркіндік беріліп марапат алатындарын білетін оқушылар тапсырманы аз уақытта орындауға тырысады. Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қабілеттерін дамытуда әрбір пән сабақтарында «Конверттегі он сұрақ», «Жауапты қағып ал», «Ыстық орындық» әдіс тәсілдерінің маңызы өте зор.

Осындай әдіс-тәсілдің нәтижесінде оқушылар бір-бірімен еркін пікір алмасады,өз ойларын ортаға салады,сабаққа қызығушылықтарын танытып,белсенділік көрсете алады.Логикалық дамуы және мейірімділік қасиеттері артады. Оқушыларда алғырлық, шапшаңдық, көшбасшылық қасиеттері одан әрі жоғарлайды.

Жаңа заман мұғалімі

Профессионал, кең білімді, мәдениетті, ізгілікті, зиялы адал, жас ұрпақты дамыту, оқыту мен тәрбиелеудегі инновациялық бағытта жұмыс жасайтын, өзіндік мені қалыптасқан тұлға.

Кәсібилігі

• инновациялық іс әрекетке дайын
• -мәдениетті қарым-қатынас жасай біледі
• -өз жұмысына объективті талдай жасай алады
• -болжам, нақты жоспар , диагностика, мониторинг жасай біледі
• -зерттеу жұмыстарын жасай алады

Жеке қасиеттері

• -әр іске белсенді
• -дүниетанымы кең
• -рухани адамгершілікті
• -оқушыны жеке тұлға ретінде тани біледі
• -өз тілін қадірлейді
• -еңбек сүйгіш

Құзырет

• Дара тұлғаның бойындағы өзара байланысты сапалардың жиынтығы.
• *білім
• *іскерлік
• *дағды
• *әрекет тәсілі

Құзыреттілік

• Адамның әрекетке, пәніне деген жеке қатынасын қамтитын сәйкес құрауыштарды меңгеру.

Нәтижелігі

• -өзі жоспарлаған іске жете алады
• -оқушылардың интеллектілік дағдысын дамыта алады
• -білімді де білікті жеке тұлға қалыптастырады

Мектептегі білім мазмұнын жаңартуда,соның ішінде бастауыш сыныптарда мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін жетілдіру болып табылады.Оның бастамасы биылғы оқу жылында 1-сыныптардың жаңа бағдарламаға көшуі. Бағдарламаның міндеттері: • бастауыш сынып пәндері бойынша жаңартылған білім беру бағдарламасының құрылымымен, ондағы материалдардың күрделілігінің өсу ретімен, мазмұнымен және мақсаттарымен таныстыру; • бастауыш сынып пәндері бойынша жаңартылған білім беру бағдарламасына сәйкес келетін педагогикалық тәсілдерді түсінуін және қолдана білуін қамтамасыз ету;

• бастауыш сынып пәндері бойынша жаңартылған білім беру бағдарламасындағы оқу мақсаттарына қол жеткізу мақсатында критериалды бағалау жүйесін түсініп, қолдана білуін қамтамасыз ету; • мұғалімдердің бойында орта білім мазмұнын жаңарту жағдайында бастауыш сынып пәндері бойынша жаңартылған білім беру бағдарламасын іске асыру үшін қажетті дағдыларды қалыптастыру.
• Оқудан күтілетін нәтижелер • мұғалімдер жаңартылған білім беру бағдарламасының құрылымын, ондағы материалдардың күрделілігінің өсу ретін, мазмұнын және мақсаттарын біледі және түсінеді; Әр кезеңде, адамзат алдына қойған мақсаттарының ең негізгісі артындағы ізін жалғаушы білімді, саналы ұрпақ тәрбиелеу болып табылады.

М.Дулатов "Бастауыш мектепте алған тәрбиенің әсері күшті, сіңімді болуы қай халықтың мектебінде болса да, оқу кітапшасы ана тілінде өз ұлтының тұрмысынан һәм табиғатынан жазылып, баяндап оқытқанда, жас баланың ойына, қанына, сүйегіне керекті мағлұмат алып шығады", - дегендей , егемен елдің тірегі боларлық білімді ұрпақты тәрбиелеу ұлы парыз екендігін естен шығармайық.

Назарларыңызға рахмет!