?азіргі уа?ытта математика п?ніне ?лкен м?н берілген, ?сіресе институт, университеттерді? барлы? факульттетерінде ?абылдау емтихандарында математика бойынша емтихан енгізілген. Сонды?тан математика?а о?ушыларды? ?ызы?ушылы?ын, белсенділігін арттыру, білім де?гейін к?теру – ?азіргі математика п?н м??алімдеріні? басты міндеті.
?азіргі заманда математика ба?дарламасында да ?лкен ?згерістер бар, мысалы жа?а о?улы?тарды? мектеп ба?дарламасына енгізілуі осы?ан д?лел. Сонды?тан мектепте математика м??алімдеріні? тек о?ыту, білім беру негізгі ма?саты болмай, о?ушыларды? осы п?нге деген ой ?рісін дамыту, ?ызы?ушылы?ын арттыру, математика?а бейімді балаларды? санын к?бейту ж?мыстарымен ш??ылдану ?ажет болып т?р. Б?л ?шін, ?рине (?йірме, факультатив) сыныптан тыс ж?мыстар ж?ргізілуі керек. ?рбір сыныпта математика?а ?ызы?атын о?ушылар аз емес. Олар осы п?нні? тарихын, ал?аш?ы сандарды? ?алай пайда болуын, ?алай аталуын ?йреніп, ойындар, ?ызы?ты да к?рделі есептер ?леміне саяхат жасап олармен таныс?ысы келеді.