Бастауыш сынып о?ушыларын кітап о?у?а ?ызы?ушылы?ын арттыру

Ма?саты:
    • Кітап неге о?ылмайды?- деген сауалды? жауабын жан-жа?ты іздеу.
• Баланы жасынан кітап ??марлы??а баулу;
• Б?л ма?сат?а жету жолдарын зерттеу, ж?зеге асыру.
?за? жыл бастауыш сыныпта ?стазды? еткенде жина?та?ан іс-т?жірибеме с?йене отырып, баланы? кітап о?у?а ?ызы?ушылы?ын арттыруды? жолдарын ай?ындап алдым.
•    Ертегі о?у, айту.
•     К?ркем ?дебиеттер к?рмесі.
•     К?ркем шы?арманы   «Болжау» стратегиясын ?олданып о?у.
• Шы?арма желісі бойынша сценарий дайындап к?рініс ?ою

                                                                          жан?я м?шелеріне
• Белгілі бір т?л?а?а еліктеу                 м??алімге
                                                                              сыныптасына

• О?ы?ан м?тінінін мазм?нына сурет    салу.
• «Кітап о?у к?ні»   аптаны? бір к?нін белгілеу.
•     Отбасыны? ы?палы, ата-ана?а ке?ес.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бастауыш сынып о?ушыларын кітап о?у?а ?ызы?ушылы?ын арттыру »

Оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып кітап оқуға қызығушылығын арттыру

Мақсаты:

• Кітап неге оқылмайды?- деген сауалдың жауабын жан-жақты іздеу.

• Баланы жасынан кітап құмарлыққа баулу;
• Бұл мақсатқа жету жолдарын зерттеу, жүзеге асыру.

Ұзақ жыл бастауыш сыныпта ұстаздық еткенде жинақтаған іс-тәжірибеме сүйене отырып, баланың кітап оқуға қызықушылығын арттырудың жолдарын айқындап алдым .

• Ертегі оқу, айту.
• Көркем әдебиеттер көрмесі.
• Көркем шығарманы «Болжау» стратегиясын қолданып оқу.
• Шығарма желісі бойынша сценарий дайындап көрініс қою
жанұя мүшелеріне
• Белгілі бір тұлғаға еліктеу мұғалімге
сыныптасына
• Оқыған мәтінінін мазмұнына сурет салу.
• «Кітап оқу күні» аптаның бір күнін белгілеу.
• Отбасының ықпалы, ата-анаға кеңес.

Менің сүйікті кітабым

Кітап көрмесі

Болжау стратегиясы бойынша өз болжамын айту ...

Мәтін мазмұны бойынша сурет салу

көрініске дайындық жұмыстары

“ Мияулаған кім?” ертегісінен үзінді

Қуыршақ театры “Жыл басына таласқан хайуанаттар” ертегісіне дайындық үстінде

Өлең сөздің патшасы, сөз сарасы

Осы тұрған оқушылардың барлығы Ұлы Абайдың 4-5 өлеңдерін жаттап, оқуға дайын тұрганы.

Мәнерлеп оқу сәтінен

Перизат, Арман, Жұлдыздардың оқуын қазылар алқасы жоғары бағалап, ары қарай аудандық мәнерлеп оқу байқауына қатысуына жолдама берді. Шынар аудандық Абай оқуында 2-орын иеленді.