Ашық сабақ жоспары:"Етістік "

“ Етістік”

Сабақтың мақсаты:

1.Оқушыларға етістік туралы түсінік беру, сауатты жазуға дағдыландыру.

2.Тапсырмаларды орындау арқылы алған білімдерін кеңейту.

3.Оқушыларды ұйымшылдыққа, шығармашылыққа, еңбекқорлыққа

тәрбиелеу.

• Психологиялық дайындық.

Шаттық шеңбері:

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

• 2 топқа бөлу . “Пазл” арқылы.
• 3. «Алтын ереже» туралы айту.

Үй тапсырмасын тексеру:

161 бет, 56-жаттығу.

• Кәне балалар «Ыстық орындық» әдісі арқылы өткен сабақты бір қайталап өтейік. Ортаға бір оқушы шығады сендер сұрақтар қоясыңдар,ол тез-тез жауап беруі қажет.Әйтпесе күйіп қалады,себебі орындық ыстық,иә балалар.Ал олай болса кім шығады?

Жаңа сабақ

• Балалар барлығымыз

ұйымшылдықпен мына сөзжұмбақты шешсек бүгінгі тақырыбымыз шығады. Қане түгел сабаққа қатысып отырайық.

СӨЗЖҰМБАҚ

1.Мал өнімі

2.Жыл мезгілі.

3.Сүттен жасалатын тағам.

4.Уақыт бірлігі.

5.Әкенің әкесі.

6.Ауруды емдеуші.

7.Өз атын шақыратын құс.

Е

т

к

ө

к

т

е

м

і

р

і

м

ш

і

к

с

а

ғ

а

т

а

т

а

д

ә

р

і

г

е

р

к

ө

к

е

к

Етістік дегеніміз не?

Заттардың қимылын , іс-әрекетін білдіретін сөздерді ЕТІСТІК дейміз.

Етістіктің сұрақтары

не істеді?

қайтті?

не қылды?

Мысалы :отыр, оқыды, тоқыды.

Суретпен жұмыс

• І- топ

• ІІ топ

«Қыран»

«Сұңқар»

Дәптермен жұмыс 2-жаттығу

3-жаттығу .Сөздерді оқу,екі бағанға бөліп жазу.

“ Ішіне - сыртына” әдісі

Етістік

Зат есім

Ата,іні,балық,

түйе,шортан.

Ойнады,жинады,

қуды,жарысты,

айтты.

Сергіту сәті.

Шаршасаңдар балалар

Қолдарыңды созыңдар.

Саусақтармен ойнаңдар,

Қолдарыңды сермеңдер.

Денелерің шынықсын,

Саналарың тынықсын.

Дәптермен жұмыс 4-жаттығу

Беріген етістіктерді қатыстырып

сөйлемдер құрастыру. Сөйлемдегі

етістіктердің аст

ын сызу, сұрақ қою .

Топтық жұмыс. «Таңда да,таста» әдісі

• Топ басшылары сурет таңдап тобымен сурет бойынша жұмыс жасайды.

  «Серпілген сауал» әдісі.

• Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін сыныптағы оқушылардың арасында сұрақтарды лақтыру.

Формативті немесе қалыптастырушы бағалау.

Топ көшбасшысы өз тобының оқушыларын бағалайды.

Үй тапсырмасы: 6-жаттығу, 163-бет.

Кері байланыс