9 санына к?бейту ж?не б?лу

Койшыгулова Жаныл Берденовна

Бастауыш сынып мұғалімі

Күні: 29.10.2015 жыл

Пәні: Математика Ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Санда 9- ға көбейту және бөлу

Мақсаты: Оқушының көбейту және бөлу кестесі туралы

түсінік қалыптастыра түсу 9-ға көбейту және

бөлуді меңгерте отырып, аузыша көбейту мен

бөле білуге үйрету;

Дамытушылық: Оқушының зейінін ойлауын, қабілетін, зерделік

үрдісін дамыту, қиялын ұштап,қабілеттерін шыңдау.

Тәрбиелігі:Оқушыны ізденуге, жеке жұмыс, топ болып, бірлесе

жұмыс істеуге ұймшылдыққа, ұқыптылыққа, адалдыққа

тәрбиелеу;

Типі: жаңа сабақ

Әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, ойын, топтық жұмыс

Көрнекілігі: “Контейнер” ойыны , “Кім тез?”,

І.Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушының сабаққа дайындығын тексеріп көңілдерін сабаққа аудару.

2.Психологиялық дайындыық

Математика керек әр күйге

Математика қажет өмірде

Бәріңізге сәттілік тілеймін!

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

1.Ауызша тексеру.

2.Өткен сабақты пысықтау.

а)Математика нені үйретті?

ә)Математикадан қандай амалдар бар?

б)Көбейту амалының компоненттерін кім атайды?

в)Көбейткіштің орнын ауыстырғанымен көбейтінді өзгере ме?

г)1 сағ -? мин, 1 тәул -? Сағат, 1 апта -? күн

ғ)Бір ғасырда неше жыл бар?

д)2 сағат дегеніміз -? Мин

е)6 мен 8 көбейтіндісі

ж)5 пен 9 -дың көбейтіндісі

з)Тік төртбұрыш ауданын қалай табамыз?

ІІІ.Жаңа сабақ

-Балалар, бізге электрондық почтамен хат келді. Ендеше хатты оқиық.

Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен сендерге мына хатты үлкен өтінішпен жолдап отырмын. Маған сендердің көмектерің керек.

Күз келді, бірақ жемістерді жинап үлгермей жатырмын. Бүгінгі сабақтағы тапсырмалар дұрыс орындалса, жемістер жиналады.

Көмектесіңдерші , балалар!!!

-Балалар, бұл хат кішкентай кірпіден келіпті. Көмектесеміз бе кірпіге?

Сабақта мұқият болыңдар.

Егер тапсырмалар дұрыс орындалса, түрлі жемістер жинайтын боламыз.

2.Жаңа тақырып. Санды 9-ға көбейту және бөлу

ІV.Орындаушылық кезең

«Контейнер» ойыны

1 - тапсырма Математикалық диктант

-9 -ды 3 есе арттыр;

-бөлінгіш 81, бөлгіш 9. Бөліндінің мәнін тап;

-18-ді 2 есе кеміт;

-бірінші көбейткіш 5, екінші көбейткіш 9. Көбейтіндінің мәнін тап;

7-нің 9-ға көбейтіндісінің мәнін тап;

9 және 10 сандарынң көбейтіндісінің мәнін тап;

36 -ны 4-ке бөл.

27, 9, 9, 45, 63, 90, 9

ә) 90 -ға дейінгі сандардың ішінен 9-ға бөлінетіндерін теріп жаз.

Сол сандардың ең үлкенін және ең кішісін ата.

*: 9 ең үлкен сан: 90

90, 81, 72, 63, 54, 45, 36, 27, 18, 9 ең үлкен сан: 90

кіші сан: 9

«Кім тез» ойынын ұйымдастыру

Қалдықпен бөлуді орында, тексеру:

а)Қалдықпен бөлуді орында және нәтижені тексер:

40:9 32:9=3(5қ) 29:9 =3(қ2) 52:9=5 (7қ) 5*9+7=52

24:9 35:9 26:9 55:9=6 (1қ)

Тексеру: 40:9=4 (4 қ)

4*9+4=40

Ә)Әр қалдықты бөлгішпен салыстыр.

Қалдық әр уақытта бөлгіштен кіші болады.

3)Оқулықпен жұмыс: 5-тапсырма

Шарты:

Демалуға -36 қыз 53

Келді-27 ұл бала Шешуі:36+27:7=9

Бөлінді- 7 топқа Жауабы: Әр топқа 9 баладан келді.

Әр топта-? баладан

ә)бөлігі ауызша оқу және талдау

4.Сергіту сәті.

Күн нұрындай көңілім,

Даламдай кең пейілім.

Жүрегім толы мейірім,

Бәріне ортақ шуағым,

Қайырымды боламын!

5.Топтық жұмыс

7- тапсырма

1- бағанын

1-ші топ

3 * 20 - 4 * 10 =

5*30+10:2 =

2- бағанын

ІІ -топ

4*30-40*3 =

50*5+0:5 =

3- бағанын

ІІІ -топ

(75+25) :100 =

(30+40)*10 =

6. Шығармашылық жұмыс

8 - тапсырма

12 77

1 м 2 дм +7м 7 дм -56 дм =33 дм

82 38

8дм 2см -44 см +2 дм 5 см =63 см

50 78

5 м +2 м 8 дм -15 дм =63 дм

14

1 м-8 дм 6 см +3 дм 9 см =53 см

VI. Сабақты қорыту

-Біз бүгін не білдік?

Санды 8- ге, 9-ға көбейту мен бөлуге ауызша есептеулер жүргіздік.

80:8, 72:8, 64:8,56:8, 48:8, 32:8 , 24:8 81:9, 63:9, 54:9,45:9

2. - Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

-Балалар елімізде төтенше жағдайлар еш уақытта болмасын.Күз келіп, жемістерді жиналсын.

VII.Үйге тапсырма . 4-тапсырма 74-бет