• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Начальные классы
3. Презентации
4. 2 класс презентация к уроку русского языка по теме "Позиционное чередование гласных"

2 класс презентация к уроку русского языка по теме "Позиционное чередование гласных"

Презентация к уроку русского языка 2 класс Р/С «Эльконина-Давыдова

Раздел 2 «Может ли одна и та же буква обозначать разные звуки?» урок № 2

Дома:

Учебник стр. 35 упр. 30

Используемые материалы

Иллюстрация из рабочей тетради Н.Г. Агарковой «Тетрадь по письму № 1» - М.: «Вита-Пресс»,  2012

Иллюстрация героев из книги В.В. Репкина «Русский язык». 1 кл. - М.: «Вита-Пресс»,  2012.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«2 класс презентация к уроку русского языка по теме "Позиционное чередование гласных" »

Позиционное чередование гласных

Урок русского языка 2 класс Р/С «Эльконина-Давыдова

Раздел 2 «Может ли одна и та же буква обозначать разные звуки?» урок № 2

Презентацию выполнила

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 3 имени АИ Томилина Чернышова НН

1

кит – кот

[и] = [о]

[о] = [у]

стол – стул

[о] = [а]

слова – слава

Сравните данные слова? Какой звук поменялся? Изменилось ли значение слова?

1 буква

?

[.]

[.]

Может ли одна буква обозначать 2 разных звука?

Приведите примеры.

[слова] - [слава]

слово - слова

[о] = [a]

[а] = [a]

Что произошло с 1 гласным звуком, со вторым? Что изменилось в значении второго слова?

Изменить данные слова (один – много). Записать звуками. Сравнить звуки в парах слов.

[крот] - [краты]

крот - кроты

[о] = [a]

[блин] - [блины]

блин – блины

[и] = [и]

Найдите причину изменения гласных звуков в данных парах.

[кот] - [кaты]

кот – коты

[о] = [a]

[шэст] - [шысты]

шест – шесты

[э] = [ы]

Позиционное чередование гласных

[о] [a]

[кот] - [кaты]

кот – коты

[о] [a]

[шэст] - [шысты]

шест – шесты

[э] [ы]

Оцени свою работу по шкалам «Понял новую тему», «Аккуратно выполнял работу»

А

П

Дома:

Учебник стр. 35 упр. 30

Используемые материалы

Иллюстрация из рабочей тетради Н.Г. Агарковой «Тетрадь по письму № 1» - М.: «Вита-Пресс»,  2012

Иллюстрация героев из книги В.В. Репкина «Русский язык». 1 кл. - М.: «Вита-Пресс»,  2012.

Окружающий мир 1 класс ФГОС

Детям об учёных

Детям о писателях

Русский язык 4 класс ФГОС

Русский язык 3 класс ФГОС

Основы здорового образа жизни 1-4 классы

Дневник здоровья ученика начальных...

Каникулы с пользой. 1-4 классы