Жа?сылы? жасай білеміз _______________________

Саба? ма?саты: Жа?сылы? жасай біліуге баулу ар?ылы, ішкі тынышты? ??ндылы?ын ашу.

1. Білімділік: ?арапайымдылы? туралы ??ымдарын ке?ейту;

2.Дамытушылы?: шыдамды болуды? ?асиеттерін дамыту;

3. Т?рбиелік: салма?ты болу?а т?рбиелеу

Ресурстар: (??ралдар, м?лiметтер)

Интерективті та?та, на?ыл с?здер. Аудиожазбалар

Саба? барысы:

1. ?йымдастырукезе?i.

Тынышты? с?тi.

№1 Н?р?а б?лену

2. ?й тапсырмасын тексеру.

15 саба? «??рметттей білейік» та?ырыбына ша?ын шы?арма жазу.

К?мет деген с?зді ?алай т?сінесін?
?андай адамдар ??мет ат?а ылайы?
Адамдардан бас?а біз та?ы нені ??меттеуіміз керек?

Саба? барысын тал?ылау:

Д?йек с?з.

«Жа?сылы? жасау да – ба?ыт»

Жа?сылы? жасау дегеніміз не?
Ба?ыт деген не?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жа?сылы? жасай білеміз _______________________ »

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары

Мектеп_ Свободный орта мектебі__Мерзiм 16.01.2015_№__16 сабақ___

Тақырып_________Жақсылық жасай білеміз _______________________

Құндылық_жан тыныштығы Қасиеттер__қарапайымдылық,шыдамдылық,салмақтылық

Мұғалiм: Досмаганбетова Г.Б Cынып__4Оқушылар саны 7_

Сабақ мақсаты: Жақсылық жасай біліуге баулу арқылы, ішкі тыныштық құндылығын ашу.

1. Білімділік: қарапайымдылық туралы ұғымдарын кеңейту;

2.Дамытушылық: шыдамды болудың қасиеттерін дамыту;

3. Тәрбиелік: салмақты болуға тәрбиелеу

Ресурстар: (құралдар, мәлiметтер)

Интерективті тақта, нақыл сөздер. Аудиожазбалар

Сабақ барысы:

Ұйымдастырукезеңi.

Тыныштық сәтi.

№1 Нұрға бөлену

Үй тапсырмасын тексеру.

15 сабақ «Құрметттей білейік» тақырыбына шағын шығарма жазу.

Кұмет деген сөзді қалай түсінесін?
Қандай адамдар құмет атқа ылайық
Адамдардан басқа біз тағы нені құметтеуіміз керек?

Сабақ барысын талқылау:

Дәйек сөз.

«Жақсылық жасау да – бақыт»

Жақсылық жасау дегеніміз не?
Бақыт деген не?

Әңгiмелеу (сұхбат). «Ақ тиін мен қасқыр» мысалын әңгімелеп береді.

Ақ тиін мен қасқыр

Ақтиін бұтақтан-бұтаққа қарғып жүріп, ұйықтап жатқан қасқырдың үстіне құлайды. Қасқыр қарғып тұрып, оны жегісі келеді.

Ақтиін жалынып:

- Мені жеме жібер!-дейді.

- Жарайды, жіберейін, бірақ сен маған айт: неліктен сендер әр уақытта шат болып, қуанып жүресіңдер?

- Мені жіберіңіз, сонан соң айтайын, әйтпесе жүрегім дірілдеп сөйлей алатын емеспін, — дейді. Қасқыр ақтиінді босатады. Ақтиін ағаш басына шығып алып:

- Сен, қасқыр, ешкімге жақсылық жасамайсың, жамандық ойлап, өзгелерді ренжітіп жүресің. Сондықтан әрқашан көңілсіз жүресің.

- Біз жақсылық жасаймыз, сол үшін әр уақытта шат, көңілді жүреміз, — депті

1 сұрақ Ақтиін не себептен көңілді жүреді?

2 сұрақ. Ал, қасқыр ше?

3 сұрақ. Сен қай кейіпкерге ұқсағын келеді? Неге?

Балалардың жауаптары тыңдалады

Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Сыныпты екі топқа бөлемін. 1-ші топқа Ақ тиін ертегісін ермексазбен жапсырып көрсету. 2-ші топқа Жақсылық тақырыбына сөз жұмбақ құру

Үй тапсырмасы.

Жақсылық тақырыбына нақыл сөздер, ел аузында қалған әнгімелер жинастыру.

Топпен ән айту.

Жақсы болу өзіңнен

А.Асылбеков

Жақсы болу- өзіңнен,

Жаман болу-өзіңнен,

Өзіңді өзің ая да,

Өзің үйрен өзіңнен

Жақсылық көрсен біреуден,

Мен қандаймын деп ойла.

Жамандық көрсен біреуден,

Мен қандаймын деп ойла!

Соңғы тыныштық сәтi. (баяу музыка ойналып тұрады)

Мұғалім: Балалар,бәріміз көзімізді жұмып тыныштық әлеміне енейік. Бүгінгі алған жақсы әсерлерімізді есімізге алы, жүрегімізге орналастырайық. Сіздерге көп рахмет!

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Жа?сылы? жасай білеміз _______________________

Автор: ДОСМАГАМБЕТОВА ГУЛЬНУР БОЛАТОВНА

Дата: 16.03.2015

Номер свидетельства: 187235

Похожие файлы

?атынас. К?ркем ?дебиет «Бауырса?пен орман?а саяхат»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "?атынас. К?ркем ?дебиет «Бауырса?пен орман?а саяхат»"
    ["seo_title"] => string(49) "katynaskorkiemdiebiietbauyrsakpienormangasaiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "311778"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459254285"
  }
}

"Рухани-адамгершілік тәрбие- елжандылықтың кепілі"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) ""Рухани-адамгершілік тәрбие- елжандылықтың кепілі""
    ["seo_title"] => string(50) "rukhani_adamgershilik_t_rbie_elzhandylyktyn_kepili"
    ["file_id"] => string(6) "513843"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1559915692"
  }
}

??с келді к?ктемді алып ?анатына.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "??с келді к?ктемді алып ?анатына. "
    ["seo_title"] => string(37) "k-u-s-kieldi-koktiemdi-alyp-k-anatyna"
    ["file_id"] => string(6) "211914"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431701561"
  }
}

Ашы? т?рбие са?аты. ??стар -к?ктем жаршысы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Ашы? т?рбие са?аты. ??стар -к?ктем жаршысы "
    ["seo_title"] => string(48) "ashyk-t-rbiie-sag-aty-k-u-star-koktiem-zharshysy"
    ["file_id"] => string(6) "160003"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421992397"
  }
}

Жа?сылы? жасай білеміз _______________________

Просмотр содержимого документа «Жа?сылы? жасай білеміз _______________________ »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жа?сылы? жасай білеміз _______________________ »