Технологическая карта организационной учебной деятельности. «Творчество». Лепка «Грибная поляна»

Қызмет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиеші әрекеті

Действия воспитателя

Балалар әрекеттері

Действия детей

Мотивационный побудитель

Круг радости

Здравствуй небо золотое,

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй вольный ветерок,

Здравствуй маленький листок.

Мы живем в одном краю,

Всех я вас приветствую.

-Ребята, предлагаю вам отправиться в осенний лес. Приготовились.

Дети приветствуют друг друга.

Дети проявляют интерес.

Организационно – поисковый

В лес гулять мы пошли,

В брод ручей ,

Небывалой высоты

У ручья растут цветы.

Посмотри по сторонам,

что же лес подарит нам?

Наклонись, сорви малинку

И клади её в корзинку.

А вот и крепкий беленький грибок!

А вот и грибная полянка (на доске картинка с изображением съедобных и ядовитых грибов).

-Какие грибы мы будем собирать?

-Как пахнут грибы?

-Грибы растут в разных местах. Иногда встречается целое семейство белых грибов, подосиновиков, опят. Но вот ядовитые грибы класть в корзину нельзя, оставьте их в лесу, на полянке.

Показ приемов лепки грибов.

1.Скатаем колбаску. Это ножка.

2.Скатаем шарик, расплющим его и слегка подогнем края. Это шляпка.

3.Соединим обе детали, разгладим поверхность.

-Цвет пластилина подбирается в зависимости от того, какие грибы они будут лепить.

-Предлагаю самостоятельно выполнить работу.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом

Рассматривают овощи

Отвечают на вопросы

Запоминают порядок выполнения работы

Слушают,

смотрят

Лепят грибы

Рефлексивно – корригирующий

Выставка (в приготовленную полянку дети выставляют свои грибы)

-Ребята, давайте полюбуемся, как много грибов выросло на лесной полянке.

Анализ работ

Дети высказывают своё мнение грибной полянке.