Новогодняя игрушка из бисера "Дед Мороз"

Тема занятия: Новогодняя игрушка из бисера «Дед Мороз»

Дидактическое обоснование занятия:

1. цели занятия: образовательная - продолжить работу по технике плоского параллельного плетения в процессе изготовления новогодней игрушки «Дед Мороз» из бисера; продолжить обучение по чтению схем для плетения;

развивающая – развивать пространственное мышление, память, воображение, внимание;

воспитательная – воспитывать эстетический вкус, аккуратность, усидчивость, терпение, внимательность, старательность.

1. методическое оснащение занятия:

материально-техническая база:

инструменты и материалы: образцы поделок «Деда Мороза» и «Снегурочки»; образец игрушки «Дед Мороз»; ножницы, проволока и бисер.

дидактическое обеспечение:

- презентация о Дедушке Морозе;

- схемы последовательности изготовления игрушки на столах для каждого ребёнка.

3. методы обучения:

- словесные (рассказ, объяснение, инструктаж, фронтальная беседа);

- наглядные (демонстрация работ, слайд- презентация);

- практические (практическая работа, выставка работ).

4. формы организации познавательной деятельности детей:

- индивидуальные и коллективные.

5. тип занятия: комбинированный

6. объект труда: новогодняя игрушка «Дед Мороз».

7. межпредметные связи:

- ОБЖ – техника безопасности при работе с колющими и режущими предметами (ножницы и проволока);

- математика – использование определённого количества бисеринок;

- ознакомление с чтением, историей – новое об истории появления праздника «Новый год».

Ход занятия:

Педагог: (организационный момент).

приветствие. (« Я очень рада видеть вас на занятии»).

Педагог: сообщение темы через презентацию.

Мой любимый праздник Новый год и ваш, надеюсь, тоже. Этот праздник не обходится без доброго волшебника Дедушки Мороза. Мы загадываем желания, пишем письма Деду Морозу, ждем подарков. И сейчас мы отправимся в гости к елочке. (презентация).

Цель нашего занятия – изготовить игрушку на новогоднюю ёлочку «Дед Мороз» техникой плоского параллельного плетения. В конце занятия у нас должна получиться у каждого из вас игрушка на ёлку. Для работы нам понадобится: бисер красного, белого и розового цветов, 2 бисеринки чёрного цвета для глаз Дедушки Мороза, проволока, ножницы и схемы для плетения (у каждого ребёнка на столе).

Педагог: Перед началом работы мы повторим правила техники безопасности. (повторение).

Педагог: правила техники безопасности вспомнили. Начинаем следующий этап работы: изучение схемы плетения Деда Мороза. На столах у вас лежат схемы, а у меня схема помещена на доску. Начинаем «движение» по схеме.

(Разбор схемы у доски. (схема у каждого обучающегося лежит на

столе, а большая - на доске). Обучающиеся работают по своей схеме,

ведя диалог между педагог и детьми.

1 ряд - 2 белые бисеринки фиксируем.

2 ряд – 4 белые бисеринки фиксируем.

3 ряд – 7 белых бисеринок фиксируем.

4 ряд – 11 белых бисеринок фиксируем.

5 ряд – 4 б.б, 1 розовая, 3 красных, 1 розовая, 4 б.бисеринки фиксируем.

6 ряд – 3 б.б, 3 розовых, 1 большая красная бусинка (нос), 3 розовых, 3б.б. фиксируем.

7 ряд – 2 б.б, 3 розовые, 1 чёрная, 3 розовых, 1 чёрная, 3 розовых, 2б.б. фиксируем.

8 ряд – 15 белых фиксируем.

9 ряд – 15 красных фиксируем.

10 ряд – 13 красных фиксируем.

11 ряд – 11 красных фиксируем.

12 ряд – 9 красных фиксируем.

13 ряд – 7 красных фиксируем.

14 ряд – 5 красных фиксируем.

15 ряд – 3 красных фиксируем.

16 ряд – 2 красных фиксируем.

17 ряд – 1 красная бисеринка фиксируем.

Кончики проволочки скручиваем, делая при этом петельку, чтобы игрушку можно было повесить на ёлку.

Педагог: схема нами изучена. Способ плетения нам известен. Все необходимые материалы для работы у вас лежат на столах. Приступаем к работе. (Практическая работа).

Педагог: (через 20 минут проводится физминутка). (физминутка «Ёлочка» в приложении и видеофильм).

Педагог: садимся на свои места и продолжаем работу.

(продолжение практической работы).

Педагог: работа завершена. К нам в гости пришел Дед Мороз. Вы подходите к новогодней елочке и мы украшаем елку, загадываем желание. По окончанию работы проводится выставка готовых работ.

Педагог: Для чего можно использовать изготовленную нами фигурку Дедушки Мороза? Вам понравилась ваша игрушка?

Педагог: спасибо вам за занятие. Убираем свои рабочие места.