Бейнелеу ?нері курсы ?скеле? жеке т?л?аны? рухани ?ызметіні? ?алыптасу шарты болып табылатын эмоциялы?-бейнелі, к?ркем ойлау т?рін ?алыптастыру?а ба?ыттал?ан.
О?ыту ма?саттары:
- эстетикалы? сезімдерді, бейнелеу ?неріне ?ызы?ушылы?ын т?рбиелеу; ?негелі т?жірибесін байыту, ізгілік пен з?лымды? туралы ойларын дамыту; адамгершілік сезімдерін т?рбиелеу, ?аза?стан ж?не бас?а елдердегі халы?тарды? м?дениетін ??рметтеу;
- ?иялын, кез келген іске шы?армашылы? т?р?ыдан ?арау ниеті мен икемділігін, ?нер мен ?орша?ан ?лемді ?абылдау ?абілетін, к?ркемдік ?ызметте бірлесіп ж?мыс істеу шеберліктері мен да?дыларын дамыту;
- халы? шы?армашылы?ына деген ?ызы?ушылы?ы мен с?йіспеншілігін т?рбиелеу;
- а??арымпазды?ы мен к?ріп есте са?тау ?абілетін дамыту.
Ба?дарламада?ы о?у материалы к?ркемдік білімні? іскерлік сипаты мен адамгершілік болмысын к?рсететін блоктармен ?сыныл?ан: «К?ркемдік ?ызмет т?рлері», «К?ркемдік сауат негіздері», «?орша?ан ?лемді тану», «К?ркем-шы?армашылы? ?ызмет мазм?ны».
Осылайша блоктар?а б?лу ерекшелігі мынада, бірінші блок о?у материалыны? мазм?нын ашады, екінші блок оны іс ж?зінде іске асыруды? ??ралдарын береді, ?шінші тапсырма та?ырыбыны? рухани-адамгершілік, эмоциялы?-??ндылы? ба?ыттылы?ын болжамдайды, т?ртінші олардан бала к?ркемдік-шы?армашылы? т?жірибе алып шы?атын ?ызмет т?рлері мен шарттарынан т?рады. Барлы? блоктар ?нерді? ?рт?рлі: типологиялы?, тілдік, ??ндылы??а ба?дарлан?ан, ?ызметтік ?ырларын ашады. Олар (барлы?ы бірге) ?р саба?та ?рт?рлі шамада о?ытылады. Барлы? блоктар кешенді т?рде жалпы к?ркемдік білім мен т?рбие міндеттеріне ба?ыттал?ан.
Типтік о?у жоспарына сай бастауыш мектеп сыныптарында «Бейнелеу ?нері» п?нін о?ыту?а аптасына 1 са?аттан, барлы?ы 135 са?ат ?амтыл?ан.
Бейнелеу өнері курсы өскелең жеке тұлғаның рухани қызметінің қалыптасу шарты болып табылатын эмоциялық-бейнелі, көркем ойлау түрін қалыптастыруға бағытталған.
Оқыту мақсаттары:
- эстетикалық сезімдерді, бейнелеу өнеріне қызығушылығын тәрбиелеу; өнегелі тәжірибесін байыту, ізгілік пен зұлымдық туралы ойларын дамыту; адамгершілік сезімдерін тәрбиелеу, Қазақстан және басқа елдердегі халықтардың мәдениетін құрметтеу;
- қиялын, кез келген іске шығармашылық тұрғыдан қарау ниеті мен икемділігін, өнер мен қоршаған әлемді қабылдау қабілетін, көркемдік қызметте бірлесіп жұмыс істеу шеберліктері мен дағдыларын дамыту;
- халық шығармашылығына деген қызығушылығы мен сүйіспеншілігін тәрбиелеу;
- аңғарымпаздығы мен көріп есте сақтау қабілетін дамыту.
Оқыту міндеттері:
- өзінің қоршаған әлемге көзқарасын шығармашылық жұмыстарында көрсете білу қабілетін дамыту;
- сурет, кескіндеме, композиция бойынша бейнелеу сауаты негіздерімен таныстыру;
- жылы және суық түстермен таныстыру және оларды айыра білуге үйрету;
- бейнелеу өнерінің түрлерімен (графика, кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер, мүсін, дизайн, сәулет өнері) және жанрларымен (пейзаж, портрет, натюрморт, анималистика және т.б.) таныстыру;
- көркемдік дағдыларды меңгеру (әртүрлі материалдармен жұмыс істеу және әртүрлі бейнелеу техникасын игеру);
- шынайы өмірде көркем мәдениеттің көрінісін байқай білу қабілетін дамыту (мұражайлар, сәулет, дизайн, мүсін және т.б.);
ықпалдастырылған модельде пластикалық өнердің алуан түрлері (кескіндеме, графика, мүсін өнері, көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет өнері, сәндік-қолданбалы өнер) қолданылған;
Қазақстан және әлем халықтары өнерінің ұлттық ерекшеліктеріне құрметпен қарау өзектілендірілген;
қазіргі заман өнерінің және өткен заман туындыларының бейнелі ерекшелігіндегі сабақтастық байланыстар айқындалады, мәдениетаралық қарым-қатынасқа және төзімділікке дайындық қалыптасады;
аймақтық компонентті қосу, бейнелеу өнерін оқытудың шығармашылық тәсіл мүмкіндіктері кеңінен пайдаланылған.
Бағдарламадағы оқу материалы көркемдік білімнің іскерлік сипаты мен адамгершілік болмысын көрсететін блоктармен ұсынылған: «Көркемдік қызмет түрлері», «Көркемдік сауат негіздері», «Қоршаған әлемді тану», «Көркем-шығармашылық қызмет мазмұны».
Осылайша блоктарға бөлу ерекшелігі мынада, бірінші блок оқу материалының мазмұнын ашады, екінші блок оны іс жүзінде іске асырудың құралдарын береді, үшінші тапсырма тақырыбының рухани-адамгершілік, эмоциялық-құндылық бағыттылығын болжамдайды, төртінші олардан бала көркемдік-шығармашылық тәжірибе алып шығатын қызмет түрлері мен шарттарынан тұрады. Барлық блоктар өнердің әртүрлі: типологиялық, тілдік, құндылыққа бағдарланған, қызметтік қырларын ашады. Олар (барлығы бірге) әр сабақта әртүрлі шамада оқытылады. Барлық блоктар кешенді түрде жалпы көркемдік білім мен тәрбие міндеттеріне бағытталған.
Типтік оқу жоспарына сай бастауыш мектеп сыныптарында «Бейнелеу өнері» пәнін оқытуға аптасына 1 сағаттан, барлығы 135 сағат қамтылған.
Бейнелеу өнері - 4-сынып
Барлығы – 34 сағат, аптасына 1 сағаттан
№
Көркемдік іс-әрекет түрлері
Тақырыптар
Сағат саны
Мерзімі
Ескерту
І тоқсан
1
Өнер шығармаларын қабылдау
«Бейнелеу өнерлерінің жанрлары» . Қазақстандық және әлемдік өнердің үлгілі туындыларын қабылдау және бағалау
1
2-3
Кескіндеме
«Серуен» Кескіндемелік образ жасау үшін көркемдік-мәнерлілік құралдарын таңдау
2
4
Графика
«Ағаш» Табиғи пішіндердің әсемдігі мен алуан түрлілігі.
1
5
Мүсін
«Мысық»
1
6
Қолданбалы сән өнері
Ою-өрнек композициясы
1
7
Графика
Күз де қайта оралды
1
8-9
Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет
Шығыршық
2
ІІ тоқсан
10
Графика
Сюжетті шығарма
1
11-12
Кескіндеме
Натюрморт
2
13
Мүсін
Мүшел. Шығыс күнтізбесіндегі жануарларды бейнелеу
1
14
Кескіндеме
Қар жауып тұр
1
15
Қолданбалы сән-өнері
Жаңа жылдық костюм
1
16
Қолданбалы сән-өнері
Шақыру билеті
1
ІІІ тоқсан
17
Кескіндеме
Астана-әлемдік қала
1
18-19
Графика
Портрет
2
20-21
Мүсін
Достар
2
22
Қолданбалы сән өнері
Мәтіндік композиция
1
23-24
Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет
Мектеп жобасы
2
25-26
Кескіндеме
Наурыз
2
IV тоқсан
27-28
Кескіндеме
Менің аулам
2
29-30
Мүсін
Халық ертегілері кейіпкері
2
31
Графика
Теңіздегі дауыл
1
32
Қолданбалы сән-өнері
Музыкалық аспаптар натюрморты
1
33
Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет өнері
Гүлдер
1
34
Өнер шығармаларын қабылдау
Әлемдік өнер және Қазақстандық өнер
1
Өнер шығармаларын қабылдау -2 сағат
Кескіндеме-10 сағат
Графика-6 сағат
Мүсін-6 сағат
Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет өнері -6 сағат
