kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?МЖ

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ызылорда облысы

Жа?а?ор?ан ауданы

Байкенже ауылы

№193 орта мектепті? бастауыш сынып м??алімі Налдибекова Улжан Исха??ызы

 

                          1

Мерзімі:  

 

 П?ні:    ана тілі

Сыныбы:  4 сынып

Саба?ты? та?ырыбы:

 

 Ахмет Байт?рсын?лы

Екі шыбын

Саба?ты? ма?саты:

А?ын туралы ма?л?мат беру. Мысалды т?сініп о?ып,

 онда?ы негізгі ойды аны?тау?а ж?не мазм?ны бойынша

?орытынды пікір айту?а ?йрету.

К?тілетін н?тиже

Мысалды? негізгі идеясын ашу барысында    о?ушылар  ?гізге  мінездеме беріп, ?здеріне ?мірлік саба? алды.

Сілтеме

О?улы?  «Ана  тілі», Бастауыш сынып ?дістемеліктері.

«О?ушы аны?тамалы?ы»

Негізгі идея:

 

Шыбынны?   с?йкімсіз,жек к?рінішті, с??ана? екенін ж?не К?белекті? ?демі, с?йкімді, бас?алар?а зияны жок,даланы? к?ркі

 екенін ??ындыру.

Саба?ты? ?дісі:

 Сыни т?р?ысынан ойлау, жеке ж?мыс, топты? ж?мыс, ба?алау ?дісі, постер ?дісі. Интерактивті та?та АКТ

Саба?ты? к?рнекілігі:

 

Интерактивті та?та, суреттер, бояу, ?арындаштар, постерлер

Тапсырма к?здері:

 

Ж?ппен ж?мыс, топпен ж?мыс, с?ра?-жауаптар .

 Мысалды сахналы? ?ойылым етіп к?рсету.

Шыбын мен К?белекке  мінездеме беру.

Уа?ыты

5  минут

Саба?ты? барысыІ.?йымдастыру кезе?і: 

1.Балалармен с?лемдесу.

2.Топ?а б?лу

Жапыра?  та?дау ар?ылы топ?а б?лу

ІІ.?й тапсырмасын орындауы

Топ?а тапсырма беру

1топ: Ертіс бойында не болады?

       Шо?анны? т?тті сезімі ?андай еді?

 

 2 топ:  Шо?ан нені а?сады?

       3 топ:  ??гімеде Шо?ан о?ы?ан класта неліктен т?гелдей жазалады?

                   «?ор?а? бар ?ора?а кірме» дегенді ?алай т?сінесі??

?ызы?ушылы?ын ояту
 Ж?мба? жасыру.                              

Бар ж?мысы ермегі ,                                    

Талмай ?анат ?а?ады.                                                                

Е?бекті ?ош к?рмейді,

Жат ыдысты ба?ады.  (шыбын)  

    -?гіз жайлы не білесі?дер?

-Шыбын  жайлы не білесі?дер?

                                      

Ми?а шабуыл

- Мына с?здерді кім айтты?

  «...Даналы? – ?шпес жары?, кетпес байлы?. Ж?рі?дер,іздеп тауып алалы? та!» . 

                                                                                   (Ахмет Байт?рсын?лы). «?ш ?адам с?хбат»?дісі Автор туралы ?ыс?аша дерек беру.

1.С?ра? беруші:

-  Ахмет Байт?рсын?лы кім?

-?ай жылы д?ниеге келген?

2.Жауап беруші:

- Ахмет Байт?рсын?лы— ?аза?ты? а?ыны, ?дебиет зерттеуші ?алым, т?ркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, ?о?ам ?айраткері.

- Ол кісі 5 ?ырк?йек 1872 жыл, ?азіргі ?останай облысы, Жангелді ауданы Сарыт?бек ауылы – 8 желто?сан 1937, Алматы ?аласы) 

3.Жина?таушы

 Ахмет Байт?рсын?лы 5 ?ырк?йек 1872 жыл, ?азіргі ?останай облысы, Жангелді ауданы Сарыт?бек ауылы – 8 желто?сан 1937, Алматы ?аласы) — ?аза?ты? а?ыны, ?дебиет зерттеуші ?алым, т?ркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, ?о?ам ?айраткері

 

  О?улы?пен ж?мыс 

Жеке ж?мыс
  Екі шыбын мысалын балалар?а іштей о?ыту.

Т?ртіп алу ?дісі

-Балалар м?тінді о?ып отырып,?зімізге т?сініксіз с?здерді т?ртіп алып отырамыз.

С?здікпен ж?мыс

 Шылауында – біреуді? ыр?ында, жетегінде.

Ж?ппен ж?мыс ж?бы?а ??гімеле

Топпен ж?мыс

О?ы?ан ?ле?ді топта тал?ылап,постерге т?сіреді.

Постер ?ор?ау

 Ба?даршам ар?ылы ба?алау

 

Тапсырма беру

   1 топ:   Екі шыбынны? с?йлеген с?здеріне, іс-?рекетіне ?арап, оларды мына ?лгілік сызба бойынша жаз.

1-ші шыбын ?андай?

2-ші шыбын ?андай?

2 топ:  Авторды? негізгі ойы не?

3 топ:    Мысалды  сахналау.

 Ба?даршам ар?ылы ба?алау

 ?орытынды.

«Ысты? орынды?» ?дісі

Орынды?ына белгі ?ойыл?ан 3 о?ушы  3 орынды??а отырады.

Топта?ы балалар с?ра? ?ояды

  • ?гіз ?айдан келе жатты, арбада не бар?
  •  Шыбын?а кім кездесті?
  •  Танысы о?ан не деді?
  •  Б?л шы?арманы? ?ай т?ріне жатады?

(мысал ?ле?ге)

  • Ахмет Байт?рсын?лыны? мысалдары оны? ?ай кітабына енгізілген?

 Оны? ?андай мысалын о?ы?аны?ды есі?е т?сір.Ба?алау

?йге тапсырма: Мысалды о?ып келу. туралы дерек         жинау

Рефлексия:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?МЖ »

Қызылорда облысы

Жаңақорған ауданы

Байкенже ауылы

193 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Налдибекова Улжан Исхаққызы


1

Мерзімі:


Пәні: ана тілі

Сыныбы: 4 сынып

Сабақтың тақырыбы:


Ахмет Байтұрсынұлы

Екі шыбын

Сабақтың мақсаты:

Ақын туралы мағлұмат беру. Мысалды түсініп оқып,

ондағы негізгі ойды анықтауға және мазмұны бойынша

қорытынды пікір айтуға үйрету.

Күтілетін нәтиже

Мысалдың негізгі идеясын ашу барысында оқушылар өгізге мінездеме беріп, өздеріне өмірлік сабақ алды.

Сілтеме

Оқулық «Ана тілі», Бастауыш сынып әдістемеліктері.

«Оқушы анықтамалығы»

Негізгі идея:


Шыбынның сүйкімсіз,жек көрінішті, сұғанақ екенін және Көбелектің әдемі, сүйкімді, басқаларға зияны жок,даланың көркі

екенін ұғындыру.

Сабақтың әдісі:

Сыни тұрғысынан ойлау, жеке жұмыс, топтық жұмыс, бағалау әдісі, постер әдісі. Интерактивті тақта АКТ

Сабақтың көрнекілігі:

Интерактивті тақта, суреттер, бояу, қарындаштар, постерлер

Тапсырма көздері:


Жұппен жұмыс, топпен жұмыс, сұрақ-жауаптар .

Мысалды сахналық қойылым етіп көрсету.

Шыбын мен Көбелекке мінездеме беру.

Уақыты



3 минут





5 минут














5 минут












  1. минут











  1. минут

















5 минут








Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: 

1.Балалармен сәлемдесу.

2.Топқа бөлу

Жапырақ таңдау арқылы топқа бөлу

ІІ.Үй тапсырмасын орындауы

Топқа тапсырма беру

1топ: Ертіс бойында не болады?

Шоқанның тәтті сезімі қандай еді?


2 топ: Шоқан нені аңсады?

3 топ: Әңгімеде Шоқан оқыған класта неліктен түгелдей жазалады?

«Қорқақ бар қораға кірме» дегенді қалай түсінесің?

Қызығушылығын ояту
Жұмбақ жасыру.

Бар жұмысы ермегі ,

Талмай қанат қағады.

Еңбекті қош көрмейді,

Жат ыдысты бағады. (шыбын)

-Өгіз жайлы не білесіңдер?

-Шыбын жайлы не білесіңдер?

Миға шабуыл

- Мына сөздерді кім айтты?

«...Даналық – өшпес жарық, кетпес байлық. Жүріңдер,іздеп тауып алалық та!» .

(Ахмет Байтұрсынұлы). «Үш қадам сұхбат»әдісі Автор туралы қысқаша дерек беру.

1.Сұрақ беруші:

- Ахмет Байтұрсынұлы кім?

-Қай жылы дүниеге келген?

2.Жауап беруші:

- Ахмет Байтұрсынұлы— қазақтың ақыны, әдебиет зерттеуші ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері.

- Ол кісі 5 қыркүйек 1872 жыл, қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы Сарытүбек ауылы – 8 желтоқсан 1937, Алматы қаласы) 

3.Жинақтаушы

Ахмет Байтұрсынұлы 5 қыркүйек 1872 жыл, қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы Сарытүбек ауылы – 8 желтоқсан 1937, Алматы қаласы) — қазақтың ақыны, әдебиет зерттеуші ғалым, түркітанушы, публицист, педагог, аудармашы, қоғам қайраткері


  Оқулықпен жұмыс 

Жеке жұмыс
Екі шыбын мысалын балаларға іштей оқыту.

Түртіп алу әдісі

-Балалар мәтінді оқып отырып,өзімізге түсініксіз сөздерді түртіп алып отырамыз.

Сөздікпен жұмыс

Шылауында – біреудің ырқында, жетегінде.

Жұппен жұмыс жұбыңа әңгімеле

Топпен жұмыс

Оқыған өлеңді топта талқылап,постерге түсіреді.

Постер қорғау

Бағдаршам арқылы бағалау


Тапсырма беру

1 топ: Екі шыбынның сөйлеген сөздеріне, іс-әрекетіне қарап, оларды мына үлгілік сызба бойынша жаз.

1-ші шыбын қандай?

2-ші шыбын қандай?



2 топ: Автордың негізгі ойы не?

3 топ: Мысалды сахналау.

 Бағдаршам арқылы бағалау

Қорытынды.

«Ыстық орындық» әдісі

Орындығына белгі қойылған 3 оқушы 3 орындыққа отырады.

Топтағы балалар сұрақ қояды

  • Өгіз қайдан келе жатты, арбада не бар?

  • Шыбынға кім кездесті?

  • Танысы оған не деді?

  • Бұл шығарманың қай түріне жатады?

(мысал өлеңге)

  • Ахмет Байтұрсынұлының мысалдары оның қай кітабына енгізілген?

Оның қандай мысалын оқығаныңды есіңе түсір.

Бағалау

Үйге тапсырма: Мысалды оқып келу. туралы дерек жинау



Рефлексия:



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?МЖ

Автор: Налдибекова Улжан

Дата: 15.11.2014

Номер свидетельства: 131056

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(15) "Графики "
    ["seo_title"] => string(7) "grafiki"
    ["file_id"] => string(1) "7"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400501839"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) "Видимое движение светил "
    ["seo_title"] => string(28) "vidimoie-dvizhieniie-svietil"
    ["file_id"] => string(1) "8"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400502238"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени "
    ["seo_title"] => string(86) "obrazovaniie-dieistvitiel-nykh-prichastii-nastoiashchiegho-i-proshiedshiegho-vriemieni"
    ["file_id"] => string(6) "100000"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1400505649"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Образование действительных причастий  прошедшего и настоящего времени "
    ["seo_title"] => string(86) "obrazovaniie-dieistvitiel-nykh-prichastii-proshiedshiegho-i-nastoiashchiegho-vriemieni"
    ["file_id"] => string(6) "100002"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400506550"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Введение. Живое Средневековье "
    ["seo_title"] => string(37) "vviedieniie-zhivoie-sriednieviekov-ie"
    ["file_id"] => string(6) "100003"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1400507579"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства