Просмотр содержимого документа
«Выпускной вечер в 4 классе»
Выпускной в 4 классе
1. Слово учителя. Поздравление с окончанием начальной школы.
2. Под песню «Школьные годы» дети выходят на сцену.
В первый погожий сентябрьский денёк
Робко входил я под школьные своды.
Первый учебник и первый звонок
- Так начинаются школьные годы.
Школьные годы – чудесные.
С книгою, дружбою, песнею.
Как они быстро летят,
Их не воротишь назад
– Школьные годы.
1 ученик Шустрые, спортивные, смелые, активные!
2 ученик Сообразительные, любознательные,
3 ученик В общем – привлекательные.
4 ученик Все и умные, и красивые,
5 ученик И забавные, и счастливые.
6 ученик Так говорят о нас другие, а вот что о себе говорит сам 4 А
7 ученик Наш класс населяют 25 человек, из них – абсолютное большинство – дети.
8 ученик Но последнее слово всегда остаётся за единственным взрослым.
9 ученик Возьмёмся за дело – делу не сдобровать.
10 ученик Любим поговорить с соседом.
11 ученик Ссоримся и тут же миримся.
12 ученик Обожаем писать записки на уроках.
13 ученик Гордимся болтливой половиной класса.
14 ученик Самый шумный класс на перемене.
15 ученик Оставляем следы на потолке после визга радости.
16 ученик На уроке шумим, словно листья шуршим
17 ученик Головная боль Светланы Владимировны.
18 ученик Средний возраст – 10 лет, а общий – 250 лет.
19 ученик Коллектив был создан 1 сентября 2014.
20ученик Любимый день недели – воскресенье.
21 ученик Любимое время года – лето.
22 ученик Любимая телепередача – Ералаш.
23 ученик Любимый урок – перемена.
24 ученик Любимое занятие на перемене – бег с 1 этажа на 3 и обратно.
25 ученик Общее настроение – весёлое.
Песня «Голубой вагон»
Быстро пролетели в этом классе дни.
Наступил прощальный наш урок.
Только, ты, учитель, сильно не грусти,
Не забыть нам первый ваш урок.
Помним мы, как пришли
В этот класс в первый раз
Как увидали вас, помним, как сейчас.
Нет, не забудем мы ваших рук.
Ваших глаз,
Как вы учили нас и любили нас.
СТИХИ.
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда пришли с цветами в школу
В наш самый лучший 1 класс.
Как встретил у дверей учитель,
Наш первый друг на много дней
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Песня «Маленькая страна».
За стадионом.
За домами школа такая есть.
Там дети с умными глазами, грамот не перечесть.
Там школа чистотой искрится,
Там и микробов нет,
Каждому наша школа снится,
Каждому дарит свет.
Маленькая страна, маленькая страна,
Много и знаний и умений
Дарит нам всем она.
СТИХИ.
Всё начинается со школьного звонка,
В далёкий путь отчаливают парты.
Там впереди покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока
Диктовки и задачи, удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы и средние века.
То слово не склоняется, то Волга потеряется.
Всё это начинается со школьного звонка.
От школьного порога дорог уходит много.
На стройки, на заводы, в полёт под облака.
Во что бы то ни стало и мы пройдём немало
От самого порога – от школьного звонка.
(Дети поют на мотив песни «Песенка Чебурашки».)
Я был когда-то странный
Дошкольник безымянный,
Который в этой жизни еще так мало знал.
Но вот пошел я в школу, и за четыре года
Так много нового в школе я узнал.
Я знаю умноженье, деленье и сложенье
Таких огромных чисел, что вам не передать.
И даже калькулятор от зависти сломался,
Не смог однажды мой пример он сосчитать.
Склоненье и спряженье, жи-ши и ударенье
Для нас, для школьников, теперь уже пустяк.
Ведь имя школьника дается нам непросто,
Должны мы очень много нового узнать.
УЧИТЕЛЬ. Сейчас мы с вами повернём колесо истории назад и вспомним, как всё начиналось.
1. Мы теперь ученики.
Нам не до гулянья.
На дом задали крючки – первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем.
Вниз ведём – 3р плавно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказку не читаем, 3 часа сидим -2р,
Плавно закругляем. Вечер. Поздно.
Спать идём. Сразу засыпаем.
И во сне ведём – 2р, плавно закругляем.
2.Ругают Сашеньку за буквы маленькие.
Ругают, охают, а буквы крохотные
В его тетрадке играют в прятки.
Вот О малюсенькое так притаилось,
Как будто бусинка в траву свалилась.
Ругают Димочку за буквы маленькие
За буквы разные, кривые, грязные.
А буквы – чёртики, ну не иначе
Резинкой тёртые по парте скачут.
3.Сценка «Загогулина»
Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки.
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке по косой всё погуливает.
Веселится и со мной загогуливает:
Ты мне очень угодил, что на свет меня родил.
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец.
Ты всегда пером пиши, словно кура лапой.
Закорючки выводи и тетрадь царапай.
На неё чернила лей, чаще тушью капай.
- Боже мой, неужто ей довожусь я папой?
4. Мне 10 лет, в четвёртом классе.
Уже я в пятый перешёл
И под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашёл.
Моя тетрадь – Смирнова Вовы, я в первом классе потерял.
Внутри не разберёшь ни слова.
Неужто это я писал?
Какие странные крючки и дохлые кружочки.
Согнулись, словно старички и свесились со строчки.
Ну и толстуха буква А, ну просто, как лягушка.
У Я свернулась голова, у В пропало ушко.
А это что за ерунда? 4 палки скачут.
Все наклонились кто - куда, как наш забор на даче.
Я веселился от души –ужасно пишут малыши.
(Дети поют на мотив песни группы «Браво» «Черный кот».)
Вот живёт у нас дружный наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы дружно живём.
Припев:
Говорят, не повезёт,
Коль из школы кто-то «двойку» принесёт,
Всё хотят наоборот.
Но, случается, порой и не везёт.
Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Припев:
Говорят, не повезёт,
Если друг с тобою рядом не идёт,
Будет всё наоборот:
Если рядом друг, то точно повезёт.
Учитель. Продолжаем показывать сценки из школьной жизни. "На уроке ИЗО"
Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Максим, объясни - что это?!
Ученик: Ну, как же, Светлана Владимировна! Это - ваза!
Учитель: Это - ваза?!!!!
Ученик: Светлана Владимировна, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)
Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!
Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.
Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!
Учитель: Да что ты, Максим! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!
* * *
Учитель. На уроке математики.
Учитель: Данил, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Егор: Судьёй по боксу, Светлана Владимировна!
Учитель: Решать задачу к доске идёт... Настя. Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Настя, ты куда?!
Настя: Домой побежала конфеты есть!
* * *
Учитель: Антон, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Антон: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Антон: Нет, это Вы не знаете моего брата!
* * *
Учитель: Юля, почему уроки за тебя всегда делает отец?
Юля: А у мамы нет свободного времени!
Учитель. На уроке окружающего мира
Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
(Даниэль тянет руку).
Учитель: Отвечай, Даниэль.
Даниэль: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.
* * *
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!
Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
* * *
Учитель: Надя, назови, пожалуйста, части цветка.
Надя: Лепестки, стебель, горшок.
* * *
Тимофей тянет руку.
Учитель: Что тебе, Тимофей? Что-то хочешь спросить?
Тимофей: Светлана Владимировна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Тимофей: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
* * *
Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Влад: Ну, Светлана Владимировна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель. Вот такими бывают ответы детей и, к сожалению, за ответы случались двойки.
Ученик
Чуть чего – так сразу два.
Разболелась голова.
Нужно срочно всё менять
– Реформу новую издать.
Если был бы я министром всех начально – средних школ,
Я бы в школах очень быстро отменил оценку «кол».
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка «два».
А потом, подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек отменить оценку «три».
Чтоб ученье не в мученье, чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем на 4 и на 5.
Учитель. На смену урокам всегда приходит перемена
Наступает перемена, все мальчишки на ковре.
Кто-то влезть хотел на стену, кто скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет, кто – то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит – что наш класс на уши встал.
Перемена, перемена, влез 4 А на стену
Вместе и 4 Б весь стоит на голове.
Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Маша и Юля, и Лена
Целое утро ныряли в бассейне?
Может на них, на несчастных, напали,
Может их в пасть крокодила толкали? Нет!
В перемену они отдыхали.
Учитель. Сценка «Перемена» .
Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс.
Учитель глядит на нас.
- Был на наш класс налёт?
- Нет!
- К нам заходил бегемот?
- Нет!
- Может класс не наш?
- Наш!
- Может не наш этаж?
- Наш!
- Просто была переменка и мы разыграли тут сценку!
- Значит это не обвал?
- Нет!
- Слон у нас не танцевал?
- Нет!
- Очень рада! Оказалось, я напрасно волновалась!
- Только здесь так грязно! Убрать надо!
- Это мы можем! Это мы мигом!
(уборка)
Учитель. Все эти 4 года рядом с вами были ваши родители.
Они помогали вам в ваших делах и учились вместе с вами.
Мать вздыхает, чуть не плача, папа курит без конца:
Лене задана задача и примеров 2 столбца.
А ещё дано заданье – заучить стихотворенье,
Подготовить сочиненье и вдобавок по труду
Поработать час в саду.
Папа курит, брови хмурит: да, придётся приналечь.
Мать глаза устало щурит: - может бабушку привлечь?
Хоть бы раз мне, хоть чуть – чуть
От уроков отдохнуть!
Не заданье – наказанье!
Трудно бабушке в саду.
– Отложив своё вязанье – рвёт полынь и лебеду.
Мама за три остановки едет делать зарисовки.
Папа бьётся над задачей – не решается, хоть плачь!
Ну а Лена? Ну а дочка?
На лужайке рвёт цветочки, во дворе играет в мяч.
Учитель. Дети наши очень талантливы. Ведь кроме школы почти все дети посещают и другие дополнительные образовательные учреждения, а также участвуют в школьных мероприятиях. Мы хотим показать Вам небольшой концерт из тех песен, которые мы исполняли на этой сцене в 1,2,3,4 классах. Пусть репертуар этих песен не совсем соответствует последнему звонку, но, думаю, что он вам придется по душе.
Солнечный круг (1 куплет и припев – 2 раза).
Солдатушки, бравы ребятушки! (3 куплета)
Солнце село за горою дальней. (3 куплета)
Нам нужны такие корабли на море. (Всю)
Вперед, Россия! (Всю)
Священная война. (3 куплета)
Ученик
До свиданья, до свиданья, наш родной 4 класс.
Наступает расставанье – выпускаемся сейчас.
Нам невесело и грустно, но и радостно подчас
– Повзрослели, поумнели – на пороге 5 класс.
Мы ещё не понимаем, что сегодня мы теряем!
Свои детские года мы теряем навсегда
А сегодня – до свиданья-5 раз
Наш родной 4 класс.
Клятва детей.
Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей – мучеников и учителей – тружеников торжественно клянёмся
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого каверзного и трудного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания, умения и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6.Быть достойным своих учителей! Клянёмся!
Учитель. А сейчас наступает самый торжественный момент нашего праздника – это вручение заслуженных наград. Разрешите мне от имени администрации школы вручить благодарственные письма родителям за воспитание своих детей, за участие в жизни класса и школы, за активную жизненную позицию.
Вручение благодарственных писем родителям и грамот учащимся.
