Выпускной в начальной школе (2018уч. год)

Проект «Осенний бал»

Описание проекта «Школьный бал»

Цель: создание условий для развития патриотизма и любви к родной школе.

Задачи:

• Познакомить детей с танцевальными номерами о школе,

• формирование ориентации воспитанников на успех и достижения,

• развитие техники и эмоциональности исполнения,

• формирование навыка общения в паре, в коллективе,

• подготовиться к юбилею школы;

• формирование навыка уважительного отношения к учителям.

Участниками проекта являются: учащиеся начальной школы и среднего звена, классные руководители и родители детей.

Место проведения – МАОУ СОШ №104, спортивный зал

Время проведения – сентябрь, октябрь 2017г.

Продолжительность проекта – 2 месяца.

На первом этапе. Погружение в проект.

Определение основной темы проекта, и обозначение направления деятельности.

- знакомство с музыкальным материалом;

- прослушивание музыкального материала;

- подбор танцевальных номеров;

- написание сценария мероприятия;

- разработка эскиза оформления зала;

- сочинение и постановка танцевальных композиций;

- разработка эскизов костюмов.

На втором этапе. Планирование и организация деятельности.

Выбрать направление деятельности, сформировать цель и задачи, определили роль каждого в работе над проектом.

Оформление зала было поручено параллели 9 классов.

Написание сценария и работа с чтецами и ведущими – педагогу организатору.

Подбор музыкального материала и постановка номеров – родители и хореографы.

Работа с костюмами – родители, хореографы.

Организация детей на репетиции – учителя, хореографы, родители

Работа над театральной заставкой– руководитель театральной студии

Ведущие – ученики 6 класса

Видео съёмка – родители

На третьем этапе. Осуществление деятельности по проекту.

Сценарий был написан на основе изученной литературы и был посвящен будущему

25- летию нашей любимой школы.

Трудность в написании сценария оказалась в том, что мероприятие проводится по литерам, т.е. например - среди всех «А» классов, затем все «М» классы, обязательная программа в параллели у всех одинаковая, а вот произвольная у всех разная, поэтому фактически нужно было написать 4 сценария. Кроме сценария для каждой параллели готовилась презентация педагогом-организатором.

Проведение репетиций и постановка номеров.

На открытие решено было взять номер танцевального коллектива «Магия танца», «Снова в школу».

С костюмами не было проблем, ведь парадная школьная форма была основным костюмом.

За две недели до мероприятия проводились сводные репетиции на большой площадке по параллелям.

Постановки делали педагоги хореографы. Постановочные работы затруднений не вызвали, музыкальный материал достаточно большой был представлен и многообразный. Хореографы репетировали с детьми, оттачивая движения, отрабатывая правильность исполнения рисунков.

На четвертом этапе (Представление результатов)

Для представления результатов работы по проекту были выбрана следующая форма – общешкольное мероприятие «Осенний бал».

Оформление.

Мероприятие проходило в большом зале. Он был оформлен группой родителей и учениками 9 параллели. Вход в зал классов под песни о школе. Рассадка по местам.

Вводная часть в тему.

Ведущие рассказывают представляют жюри. Вступительное слово о школе, а затем театральная заставка о нашей школе.

В обязательной программе 3 классы исполняли польку «Школьную», 2 классы – «Первый танец», 1 класс – польку «Дружба»; 4 – Вальс .

Произвольная программа была разная. Много номеров посвящено родной школе. На этом мероприятии каждый класс станцевал по 2 номера, приняли участие 4 класса, в итоге 8 номеров было представлено. Прошло 3 бала: в «А», «Б». «М» классах и 2 класса «В» присоединились к другим. Мы увидели, 4 номера обязательной программы и 14 новых постановок посвященных школьной тематике.

Финал.

В финале все классы были награждены памятными грамотами, бурными аплодисментами и добрыми словами звучащими не только в адрес детей, но и в адрес родителей, хореографов и учителей.

Родители, учителя и хореографы провели большую работу по подготовке детей к мероприятию. Все номера были отрепетированы и станцованы с удовольствием. На празднике мы увидели очень разнообразные номера: яркие, душевные, трогательные, весёлые, комичные, серьёзные.

В результате работы над этим проектом воспитанники:

1. Узнали группы и исполнителей, пишущих и исполняющих на школьную тему.

2. Расширили свои познания в области музыки, хореографии.

3. Узнали о своей школе много нового;

4. Пополнили лексический запас в области хореографии

3. Научились организованно, дружно, слаженно работать для достижения одной цели.

На протяжении всего проекта дети систематически занимались хореографией. Они изучали танцевальную лексику, название движений, положение рук, головы, отрабатывали качество движений, оттачивали исполнительское мастерство. Прослушивали музыкальный материал. Все это помогло глубже прочувствовать состояние танца, ярче передать манеру исполнения, качественно улучшить исполнительское мастерство, научились передавать свою любовь к школе, через движения и танец. Ведущие совершенствовали свои умения в культуре речи, в выразительности чтения и актёрском мастерстве.

В продолжение, проектной деятельности стало выступление с некоторыми из этих номером на отчетном концерте в конце года и концертах общешкольных

Осенний бал

Школьный бал

(2017- 18 уч. г.)

1,2,3,4 Б классы и 2 В

Фанфары

1.Ведущий: Внимание! Внимание!

2.Ведущий: Мы открываем Школьный бал!

1.Ведущий: В зал приглашается, под громкие аплодисменты 4 класс.

Песня о школе

2.Ведущий: встречайте 3 класс и 2 класс.

1.Ведущий: И наконец, дебютанты нашего праздника самые юные первоклашки.

Песня о первоклашках

1.Ведущий: Доброе утро, дорогие родители.

2.Ведущий: Доброе утро, уважаемые учителя!

1.Ведущий: Доброе утро дети и все гости нашего праздника!

2.Ведущий: На нашем балу присутствуют почётные гости, и мы не можем их не представить:

Директор школы: Петрова О.В.

Зам. дир. 1 ступени: Савушкина Т.П.

Зам. дир. по воспитательной работе: Мартышина А.В.

1.Ведущий:

Зав. кафедры худ. – эстетического воспит: Архипова С. В.

Руководитель системы дополнительного образования и внеурочной деятельности: Плотникова Г.И.

2.Ведущий: Руководитель театрального коллектива «Любимая школа» и организатор доп. Платных услуг: Зайцева Людмила Александровна.

1.Ведущий:

А также наши хореографы: Дейстер Т.В., Редреева Айгуль Закиевна, Шумахер Мария Олеговна.

2.Ведущий: Наследующий год, нашей любимой школе, исполнится 25 лет. Весь год мы готовимся к юбилею и посвящаем ей свои достижения и победы. Все танцевальные композиции сегодня именно о ней, о школе.

1.Ведущий: Ведь каждый год, в сентябрьский погожий денёк, она, много лет открывает свои двери большой и шумной ватаге детей.

Снова в школу (Магия танца)

2.Ведущий: Вот вы, сколько лет ходите в школу? Я - пять лет.

1.Ведущий: А я уже 30, 10 лет как ученица и 20 лет как учитель.

2.Ведущий: А давайте узнаем, кто дольше всех ходит в школу.

1.Ведущий: Давай!

Опрашивают детей и учителей. Находят тех. кто дольше всех ходит в школу. (Н.Ф. Карлова)

1.Ведущий: Сколько лет вы ходите в школу?

Учитель: 52 года, как учитель и 10 лет ученицей итого 62 года.

1.Ведущий: А в нашу?

Учитель: С самого открытия 24 года.

1.Ведущий: Вы с первого дня в школе, а как все было?

Учитель: А вот так!

Театральная заставка

2.Ведущий:

Хороша сегодня школа, зал горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый всех друзей зовём.

1.Ведущий: "Школьная полька", исполняет 3 класс.

«Школьная полька» (3кл.)

2.Ведущий: А что такое школа?

1.Ведущий: Шко́ла — учебное заведение для получения общего образования. Первоначально греческое, означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге», и только гораздо позже как — «учебные занятия».

2.Ведущий: Это очень сухо. Я думаю, что школу, её статус, определяют люди, которые здесь работают. А именно - учителя. В нашей школе самые лучшие учителя!

1.Ведущий: Спасибо вам учителя! Для вас исполняют вальс ученики 4 класса.

Вальс (4кл.)

1.Ведущий: Школа – Это первый звонок, первый учебник, первая учительница, первая соседка по парте и первый танец.

2.Ведущий: "Первый танец", исполняет 2 В класс

Первый танец (2В кл.)

2.Ведущий: Школа - это много друзей.

1.Ведущий: Поднимите руки, кто нашел себе друзей в школе. Почти все (или все).

2.Ведущий: На паркет приглашается 1Б класс, "Полька про дружбу"

«Полька про дружбу» (1Б кл.)

2.Ведущий: Мы продолжаем говорить о школе и посвящать ей свои танцевальные композиции.

1.Ведущий: "Первый танец", исполняет 2 Б класс

Первый танец (2Б кл.)

1.Ведущий: Как ты думаешь, что дети больше всего любят в школе?

2.Ведущий: Конечно перемену!!!!

1.Ведущий: «Перемена!», исполняют ученики 3 класса.

"Перемена! "

3 класс

1.Ведущий: Тихо, начался урок изобразительного искусства! 2.Ведущий: «Я рисую новый мир», исполняет 2 В класс.

"Я рисую новый мир! "

2 В класс

1.Ведущий: Давай прогуляемся по школе.

2.Ведущий: Я не против - это всегда очень интересно. Столько всего происходит и каждый день не похож на предыдущий.

1.Ведущий: «Весёлые школьники», исполняет 1 класс.

"Весёлые школьники"

1 класс

1.Ведущий: «Такая разная школа», исполняет 2Б класс.

"Такая разная школа "

2Б класс

1.Ведущий: В школе не только день не похож один на другой, но и каждая перемена, уникальна.

2.Ведущий: "Школьники", исполняет 4 класс.

Школьники (4 кл.)

1.Ведущий: Слово предоставляется почётным гостям нашего праздника.

Слово жюри, вручение грамот.

2.Ведущий: Мы прощаемся с вами, но совсем ненадолго. Ведь через год нас снова ждёт традиционная встреча на балу!!!!

1 Ведущий: Мы благодарим театральный коллектив школы «Любимая школа» и хореографический коллектив «Магия танца».

2.Ведущий: Замечательных хореографов, подаривших нам праздник танца: Редрееву А.З., Шумахер М.О., Дейстер Т.В. и Ротовчиц Анастасию Владимировну, Стройкину Ксению Андреевну,

1.Ведущий: звукооператора А.П. Захарова, учителей, родителей, спонсоров, и конечно же наших любимых зрителей и детей, спасибо всем!!!!!

2.Ведущий: Провожаем громкими аплодисментами, наших самых маленьких участников, 1 класс.

Песня о первоклашках

1.Ведущий: До новых встреч 2 класс.

Песня о школе

2.Ведущий: До свидания 3 класс и 4 .

Дети выходят из зала.