«Всё начинается с семьи…» (Сценарий классного часа для 1 класса)

Луценко Марина Евгеньевна,

учитель начальных классов

МОУ СОШ 20 г.Тверь

«Всё начинается с семьи…»

(Сценарий классного часа для 1 класса)

Цели: развитие у детей интереса к истории собственной семьи;

воспитание любви и уважения к старшим, доброжелательного отношения к окружающим;

сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей.

Задачи:   

1. Изучать семьи учащихся.

2. Показать детям, что рядом с ними находятся близкие люди, которые их любят.

3. Развивать любознательность, внимание, речь.

Предварительная подготовка к классному часу: рисунки на тему «Моя семья», подбор стихотворений о маме (по желанию детей).

Оборудование: выставка детских рисунков,  записи на доске, кубики, презентация.

Ход классного часа.

Сообщение темы:

- Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас. Какие вы все красивые, нарядные, веселые. Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение.

- Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня наш классный час посвящен всем вам: и пожилым, и молодым, и совсем маленьким, и совсем взрослым. Сегодня мы поговорим о том, что объединяет нас всех. Я предлагаю прочитать слова, что записаны на доске:

Папа Мама Бабушка Дедушка Сестра Брат

- Что объединяет все эти слова? (Родственники, семья, родные.) 

На доске эпиграф к нашему разговору

В семейном кругу мы с вами растем.

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ – родительский дом.

Учитель: У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители, сестры, братья, дедушки и бабушки.

- Ребята, а как вы понимаете, что такое семья? Кого вы называете своей семьёй? (Ответы детей.)

Учитель: Семья для человека – это самое дорогое, что у него есть. Все члены семьи между собой родственники. Самых близких родственников вы знаете, со многими вы ещё познакомитесь, а некоторых, может быть, и не узнаете никогда, так далеко они от вас живут. Но знайте, что человек не может быть один, у него всегда есть родные люди, которые поддержат, помогут в трудную минуту и порадуются вместе с ним в радостные моменты.

Все мы сегодня участники нашего классного часа. И хотелось бы поближе узнать друг о друге.

Вопросы для всех.

- Какая самая счастливая минута в вашей жизни?

- Кем вы мечтали стать в юности? (Вопрос родителям)

- Кем ты мечтаешь стать в будущем? (Вопрос детям)

- Приходилось ли вам о чем-нибудь пожалеть в жизни?

- Чем вы любите заниматься в свободное время?

Есть такая пословица: «Счастье – не птица, само не прилетит». Давайте подумаем все вместе: из чего же складывается семейное счастье?

«Семья – это семь я».

Учитель: О возможных семи слагаемых счастья мы сейчас и поговорим. Семейное счастье это ……(ответы детей и родителей)

Говорят, что все семьи счастливы по-своему. Но у большинства семей есть увлечения, какое-то любимое дело, которое объединяет и взрослых и детей. Одни шьют, другие вяжут, третьи стряпают, есть спортивные семьи. Есть семьи, в которых любят путешествовать. Сегодня мы поговорим об увлечениях наших семей.

Каждая семья рассказывает о своих увлечениях

Учитель: Хорошо, когда и дети и взрослые могут играть вместе. Я приглашаю всех немного поиграть. У Себастьяна Бранта есть такие строки:

Ребенок учится тому,

Что видит у себя в дому,

Родители пример ему,

А дом его – большая крепость!

Я предлагаю взрослым и детям за 2 минуты построить свой дом. Помните: ваш дом – ваша крепость. Итак, время пошло.

Все делятся на команды, в составе которых и дети и взрослые. Строительный материал - различные кубики.

Учитель: Вот видите, какие крепости можно построить, если объединить усилия.

Участники игры оценивают свою работу и работу других команд.

Учитель: В хорошей семье все делают все вместе, не делят работу на мужскую и женскую, не спорят: кто главный… Но все-таки есть в каждой семье человек, к которому все и всегда обращаются чаще всего: за помощью, за поддержкой, во время усталости, просто за улыбкой и лаской. И этот человек?

Звучит дружный ответ «МАМА»

Поэтому вы и подобрали стихотворения о МАМЕ. Сейчас мы их и послушаем.

Ученики читают стихотворения

Учитель: Спасибо, дорогие ребята. А теперь немного статистики. Я хочу познакомить вас с несколькими цифрами. Статистики подсчитали, что в среднем мама, ухаживающая за 2 детьми и мужем, в течение года перемывает 18 тысяч ножей, 13 тысяч тарелок, 8 тысяч чашек и так далее. А общий вес посуды, переносимой из кухонного шкафа к столу и обратно, за год достигает 5 тонн. И, конечно же, дело чести каждого сына и отца присоединиться к маме – тяжелоатлетке и переложить хотя бы парочку тонн посуды с ее могучих плеч на свои.

Учитель: Я предлагаю ребятам поиграть в игру «Что я могу».

У взрослых так много дел: приготовить обед, убраться дома, сходить в магазин, позаниматься с ребенком, да еще и на работу каждый день надо ходить. Представляете, как это все сложно.

Подумайте и назовите те обязанности по дому, которые вы можете выполнить, а может быть, уже выполняете.

Дети называют по очереди домашние дела.

Учитель: А теперь предлагаю всем отгадать загадку: «Что принадлежит только тебе, а употребляется чаще другими, чем тобой?»  (Имя)

Давайте поговорим об именах. Скажите, пожалуйста, знаете ли вы историю своего имени? Почему и кто вам дал такое имя?

Рассказы детей об именах. 

Учитель: Личные имена присваивают человеку при рождении и под которым он известен в обществе. Имена бывают полные, а бывают уменьшительные, ласковые. Как вас зовут родные? (Димочка, Артемка, Юленька,  Анюта и т.д.)

 Учитель: Имен на свете много, есть имена старинные, есть современные. Я сейчас загадаю русские загадки, в которых используются старинные имена. А вы все вместе их отгадайте.

    В огороде Тит стоит,

Ничего не говорит,

Сам с грядок не берёт

И воронам не даёт. (Пугало)

    Стоит Егорка

В красной ермолке,

Кто не пройдёт –

Всяк поклон отдаёт. (Земляника)

 Сидит Ермошка

На одной ножке,

На нём сто одёжек

И все без застёжек. (Капуста)

    Бьют Ермилку

Что есть сил по затылку,

А он не плачет,

Только ножку прячет. (Гвоздь)

    Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом ткнёт,

Там черту проведёт. (Карандаш)

    Сидит Пахом

На носу верхом,

Книги читает,

А грамоты не знает. (Очки.)

- Представляете, какие были имена. И сейчас, между прочим, тоже много забавных имен дают детям. Может быть, кто-то слышал такие необычные имена? Много загадок есть и про современные имена.

Учитель предлагает взрослым и детям разгадать ребусы и загадки

• Это имя девочки пишется и произносится одинаково как слева направо, так и справа налево. У нас в классе девочка с таким именем есть, а еще есть учительница, которая вас учит. (Анна, Алла)

• Если от имени мальчика отнять одну букву, то получим имя девочки. Какие это имена?  (Коля, Толя  - Оля, Вася – Ася, Ваня - Аня)

• В каком имени 30я? (Зоя)

• Какое русское женское имя не заканчивается ни на «а», ни на «я»? (Любовь)

• Название какого города на юге Украины состоит из одного мужского и ста женских имен?(Сева – сто – поль)

• Отгадайте зашифрованные имена.

ША ТЯ

ТА    (Наташа) С (Настя)

    А теперь доскажите словечко – имя. Дети с такими именами есть в нашем классе.

• Кошка прыгнула на ветку,
  С ветки - быстро на беседку -
  И гуляет по карнизу,
   Смотрит свысока на...  (Лизу)

• Приготовила обед:                   
  Щи, котлеты, винегрет.                  
  А для братишки - каша.
  Всё умеет наша...  (Даша)

Учитель: Много забавных сцен происходит в нашей жизни, которые вызывают улыбку. О них нам расскажут дети.

Дети представляют сценки из школьной жизни

Учитель: Вот и подходит к концу наша встреча. Я приглашаю всех встать в круг и пожелать друг другу всего хорошего, начиная со слов: «Я желаю тебе…» или «Я желаю Вам…»

На память всем участникам классного часа я хочу вручить вам памятные медали.

Заключение.

Теперь нам прощаться пора!

До свидания, взрослые, до свидания, детвора!

Желаю, друзья, я вам в жизни успеха,

В учебе и в дружбе, в семье и труде.

Желаю веселья и детского смеха,

Желаю вам счастья во всем и везде!

Литература и интернет-ресурсы 

1.Л.В.Автух «Школа и родители. Сценарии совместных мероприятий». Волгоград, «Учитель», 2011г.

2.Александр Белов, Диана Шувалова «Ваше имя». Москва,1991г.

3.О.В.Басюк, М.А.Головкина, Р.И.Дьякова, Н.С.Жидкова, З.Б.Мельник, Г.В.Мизева, Л.С.Михайлова, О.Б.Николаева, Г.В.Погорелова, О.А.Юдина «Классные часы». Волгоград/ «Учитель», 2007г.

4.Н.И. Дереклеева «Справочник классного руководителя». Москва, «Вако», 2008г.

5.Н.Ф.Дик «Настольная книга учителя начальных классов». Ростов – на – Дону, «Феникс», 2008г.

6.Загадки об именах - http://www.prozagadki.ru/101-zagadki-pro-imena-s-otvetami.html