Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения "Светофорчик"

Сценарий внеклассного мероприятия «Сфетофорчик».

Цель: сформировать у детей навыки правильного поведения на дорогах. 
Задачи: 
• Закреплять знания детей о сигналах светофора, о «предупреждающих» и

« запрещающих» дорожных знаках, о видах транспорта. 
• Содействовать формированию условий безопасности жизнедеятельности, готовить детей к самостоятельности на улице. 
• Развивать творческий потенциал, фантазию, зрительную память и внимание 
• Воспитывать дружеские, товарищеские отношения, умение работать командой: 
Действующие лица: Ведущий, Карлсон, Светофорчик. 
Оборудование: магнитофон, с фонограммами детских песен, на стене плакаты по правилам дорожного движения, изображение дорожных знаков, цвета светофора (красный, жёлтый, зелёный.) 
Ведущая: Добрый день, уважаемые девчонки и мальчишки! У нас сегодня большой и интересный день. Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну Дорожных знаков, узнаем, для чего нужен светофор. А вместе с нами в путешествие отправится один очень весёлый герой, который живёт на крыше. Вы догадались кто это? (Под музыку и аплодисменты детей в зал «залетает» Карлсон). 
Карлсон: Здравствуйте, ребята! Все ли в сборе? Все готовы попасть в страну дорожных знаков? 
Дети: Да 
Карлсон: А для того, что бы попасть в эту волшебную страну, вам нужно знать правила дорожного движения, виды транспорта, дорожные знаки. 
Карлсон: А сейчас я предлагаю вам поиграть и загадки мои отгадать. 
1.Не живая, а идёт, 
Неподвижна, а ведет. (Дорога.) 
2 Странная зебра: 
Не ест и не пьёт, 
Но без еды и питья не умрёт. (Пешеходный переход) 
3 .Мы машины нужные. 
На помощь нас зови. 
У нас на дверце боковой 
Написано- «03»(«Скорая помощь») 
4.Этот конь не ест овса, 
Вместо ног - два колеса. 
Сядь верхом и мчись на нём, 
Только лучше правь рулём. (Велосипед, мотоцикл.) 
5 .Мы машины нужные. 
Пожар мы победим. 
Если пламя вспыхнет, 
Звоните - «о1» (Пожарная машина) 
Карлсон: Я вижу, все готовы совершить путешествие. Садимся в волшебный трамвайчик, заводим свои моторчики и поехали! (Дети имитируют движения трамвая и двигаются за Карлсоном по залу) 
Карлсон: Вот мы и приехали в страну Дорожных знаков. А вот и главный житель этой страны. (Звучит музыка в зал входит светофор). 
Светофорчик: Моё имя Светофорчик, 
На дороге я служу. 
И о правилах дорожных 
Вам сегодня расскажу. 
В наше время невозможно 
Жить без азбуки дорожной. 
Правила дорожные - всем друзья надёжные. 
Светофорчик: Здравствуйте, ребята. Я рад приветствовать вас в моей стране. Все вокруг спешат, торопятся. Закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Поэтому только тогда, когда все соблюдают правила, на дорогах будет порядок. 
Карлсон: Ребята, а вы знаете, почему светофор называется светофором? 
Дети: Слово светофор обозначает «носитель света», « несущий свет». 
Светофор: 
Всегда готовы вам помочь 
Путь пройти опасный 
Три моих огонька 
Зеленый,…Желтый... Красный. 
Ведущая: Все правила, ребята знают 
И на дорогах не зевают. 
Что светофор нам говорит, 
Любой охотно объяснит. 
Светофор: (поднимает красный кружок): 
Внимание! Красный свет горит, 
Значит, светофор кричит… 
Дети (хором): 
Идти опасно! Погоди! 
Путь закрыт! Стой и жди! 
Светофорчик: Этот цвет тревожный, он напоминает нам об опасности. Какого цвета аварийная машина? Пожарная машина? (Ответы детей). Увидев ярко- красную пожарную машину, все расступаются, останавливаются, дают ей дорогу. Так и с красным сигналом светофора. Увидев его – остановись. Не переходи дорогу. Пропусти автомобили, автобусы. 
Светофорчик (поднимает жёлтый кружок) 
Теперь зажегся жёлтый свет, 
Нам светофор даёт совет… 
Дети: Жёлтый свет - предупреждение: 
Жди сигнал для выдвижения! 
Светофорчик: А почему жёлтый цвет? Это цвет предупреждения: будь внимателен. Машины, которые работают прямо на дорогах – бульдозеры, краны, обычно выкрашены в яркие желтые цвета. Дорожные рабочие надевают яркие куртки. Водители издалека видят жёлтое, сбавляют скорость, осторожно ведут машины. И вы будьте осторожны, увидев желтый сигнал светофора. Не спешите, подождите. 
Светофорчик (поднимает зелёный кружок): 
А вот теперь горит зелёный, 
И знаем мы определённо… 
Дети (хором) 
Что светофор нам говорит: 
«Вперёд идите, путь открыт!» 
Светофорчик: Теперь можно спокойно переходить дорогу. Зелёный цвет – спокойный, приятный. Это цвет травы и листьев. Зажегся зелёный – спокойно переходи улицу. 
Ведущая: Молодцы, ребята! Давайте нашему светофорчику соберём друзей-помощников. (Проводится конкурс « Собери светофор». Командам даётся задание собрать разборные пазловые светофоры.) 
Карлсон: Молодцы, ребята! А виды транспорта вы хорошо знаете? Я вам сейчас предлагаю ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. 
1.На чём ехал Емеля к царю во дворец? ( На печке) 
2.Любимый вид транспорта кот Леопольда? ( Велосипед) 
3.Какой подарок сделали родители Дяди Фёдора почтальону Печкину? 
4.Во что превратилась добрая фея тыкву для Золушки? ( В карете) 
5.На чём летал старик Хоттабыч? ( На ковре самолёте) 
6.Личный транспорт Бабы - яги? ( Ступа) 
7.На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? ( На поезде) 
8.Ехали медведи на велосипеде… 
А за ним комарики…(на воздушном шарике) 
9.На чём добиралась Василиса Премудрая к царю во дворец? ( В карете) 
Светофорчик: Какой весёлый конкурс провёл Карлсон. Друзья, а у меня на дороге есть помощники - дорожные знаки. Сейчас я буду показывать картинки с изображениями дорожных знаков, а вы будете говорить, что они обозначают. 
Я хочу спросить про знак, 
Нарисован знак вот так: 
В треугольнике ребята 
Со всех ног бегут куда-то. 
Дети: Это предупреждающий знак «Осторожно, дети!» 
Светофорчик: 
Шли из школы мы домой 
Видим - знак над мостовой, 
Круг, внутри велосипед, 
Ничего другого нет. 
Дети: Это запрещающий знак « Движение на велосипедах запрещено» 
Светофорчик: Правильно, ребята. Ещё один знак, внимание. 
Машины мчат во весь опор, 
И вдруг навстречу знак: 
Изображен на нём забор. 
Я тру глаза, смотрю в упор. 
Дети: Это предупреждающий знак « Железнодорожный переезд со шлагбаумом!» 
Ведущая: А сейчас вас ждёт весёлая игра « Подземный переход». (Перед каждой командой « тоннель» и стойка: дети по очереди пролезают через тоннель, обегают стойку и возвращаются к своей команде). 
Светофорчик: А теперь, ребята, внимание! Следующая игра называется «Что будет делать водитель» Представьте, что вы - водители автотранспорта. Я буду показывать вам знаки дорожного движения, а вы должны рассказать, как поступает водитель, когда видит такой знак на дороге. Итак, поехали. 
«Осторожно, дети!» - этот знак показывает, что рядом школа или детский сад; здесь часто переходят дорогу дети. Водитель должен снизить скорость и очень внимательно следить за дорогой. 
Светофочик: Правильно, ребята. Теперь задание команде « Почемучки». 
« Движение на велосипедах запрещено» - этот знак показывает, что велосипедистам здесь не место. Они могут стать причиной серьёзной аварии 
Светофорчик: Молодцы! Следующий знак. 
«Въезд запрещён»- этот знак показывает, что дороги дальше нет. Водитель, увидев этот знак, должен остановить машину и продолжить свой путь пешком. 
Светофорчик: Совершенно верно. И последний знак. 
«Пункт питания» - этот знак показывает, что рядом находится столовая, кафе. Водитель должен поставить машину на стоянку. 
Светофорчик: А сейчас мы узнаем итоги конкурса. ( Ведущая подводит итоги конкурса) 
Ведущая: Светофорчик, а наши ребята сейчас отдохнут и исполнят для тебя песню « Хоровод дорожных знаков» (муз. Б. Савельева, сл.Л.Баженовой) 
Карлсон: Внимание! Внимание! А сейчас весёлая викторина. 
a)Какие машины могут ехать на красный свет? 
1.Папина и мамина; 
2.Такси; 
3.Пожарная, милицейская, « скорая помощь»; 
4.Никто. 
Б) Как вы думаете, для чего постовому нужен жезл? 

1.Приветствовать знакомых; 
2.Отгонять мух, 
3.Для красоты, 
4.Регулировать движение. 
В) Дорогу можно переходить только на… 
1.Красный свет; 
2.Мигающий свет 
3.Жёлтый свет; 
4.Зелёный свет. 
Г) Когда загорелся зелёный свет светофора, Что ты будешь делать? 
1.Посмотришь, нет ли поблизости быстро идущего транспорта 
2.Пропустишь всех старушек и даму с собачкой; 
3.Побежишь со всех ног; 
4.Останешься стоять на месте. 
Д) Какое правило дорожного движения нарушил кот из стихотворения К.И.Чуковского « Тараканище» 
1.Быстро ехал; 
2.Ехал задом наперёд; 
3.Ехал на красный свет; 
4.Прицепился к автобусу. 

Е) Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса? 
1.Обойти автобус спереди; 
2.Перепрыгнуть; 
3.Пролезть под автобусом; 
4.Обойти автобус сзади. 

Карлсон: Молодцы! На все мои вопросы ответили. 
Ведущая: Наше путешествие в страну Дорожных знаков подошло к концу. Вы внимательно слушали, отвечали на вопросы. И я думаю, вы станете настоящими пешеходами. А если что – то забыли, не стесняйтесь спросить у старших. 
Светофорчик: Жизнь – это тоже, ребята, дорога. 
Правила на ней бесконечно много. 
Вам пожелаю удачи в пути, 
Искренних, честных друзей обрести. 
Зря не спешить и не отставать, 
Счастье – найти, горя – не знать. 
Солнце пусть реже прячет туча. 
Чаще бывает счастливый случай. 
Светофорчик: До новых встреч друзья! 
Рад буду видеть вас всегда. 
Карлсон: «Заводим» свои волшебные моторчики и отправляемся в детский сад. (Под музыку дети выходят из зала). 

Использованная литература: 
1. Приложение к журналу « Праздник в школе»: 
« Я по улице иду» (редактор-составитель Л.И.Жук). Минск: Красико-Принт 2012год. 
2. «Азбука дороги» (редактор - составитель Л.И Жук). ИООО « Красико - Принт»2009год. 
3. «В лучах светофора» (редактор – составитель Л.И.Жук.) Минск ИООО « Красико-Принт»2003год.