Конспект внеклассного мероприятия
«Книги спасибо за то, что вы есть»
разработала и провела
учитель начальных классов
Нелюбина Светлана Борисовна
Цель:
формирование у учащихся бережного отношения к книге;
развивать читательский интерес;
расширять кругозор учащихся
ОФОРМЛЕНИЕ: макеты учебников, плакат на сцене:
Книга – учитель,
Книга – наставник,
Книга – надёжный товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
В сценарии использованы стихотворения В. Берестова, С. Михалкова.
1 УЧЕНИК.
Родная школа, светлый класс,
Весёлый круг друзей.
Как много впереди у нас
Счастливых школьных дней!
Все эти дни когда – нибудь
Припомнятся друзьям …
В большую жизнь широкий путь
Откроет книга нам.
2 УЧЕНИК.
Нас манит даль седых морей
И горные хребты.
Пусть в жизни ярче и полней
Сбываются мечты!
Все эти дни когда – нибудь
Припомнятся друзьям …
В большую жизнь широкий путь
Откроет книга вам.
Звучит песня «Чему учат в школе» (слова Пляцковского, музыка В. Шаинского).
1 УЧЕНИК.
Мы без книги, как без рук,
Книга – это первый друг.
Ведь без книги, как без света,
Как без доброго совета.
2 УЧЕНИК.
Кто с книгой по жизни шагает,
Кто с нею умеет дружить,
Тому эта книга всегда помогает
Учиться, работать и жить.
3 УЧЕНИК.
Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит,
Край родной она покажет
И любить тебя научит.
КОРОЛЕВА КНИГА.
Королева.
Здравствуйте, ребята! Как много хорошего я услышала о себе. Спасибо вам.
Не счесть всех подданных моих,
Они во всех краях.
С людьми толкуют на своих, на разных языках.
Вы подданных моих узнать
Смогли б в теченье мига
Лишь стоит мне назвать себя:
Я – королева Книга.
Могу заставить погрустить
Читателя любого.
Смеяться, плакать и любить
Мне помогает слово.
Дорогие ребята! Я пришла к вам на праздник не одна, а со своими друзьями – книжными героями. Встречайте их!
Буратино. Привет, ребята! Ух, как вас много! Все вы пришли на представление? Это замечательно! Только советую не поступайте так, как я когда – то. Сейчас я сожалею об этом, ребята, ведь благодаря азбуке я научился читать.
Мальвина. Добрый день, девочки и мальчики! Интересно, приходится ли сегодня девочкам заниматься воспитанием мальчиков? Правда, очень трудное дело?
БУРАТИНО. Правильно, Мальвина это всё обо мне рассказала. Но теперь я стараюсь вести себя хорошо. А вот танцевать я умею лучше, чем Мальвина. Я и её научил. Посмотрите, как мы будем танцевать.
Буратино с Мальвиной исполняют польку. Входит Красная
Шапочка. Она напевает песенку ( из к/ф)
КРАСНАЯ ШАПОЧКА.
Здравствуйте, ребята! Шла лесом к своей бабушке и по дороге нашла кем – то потерянные вещи. Помогите мне вернуть их в сказки. Что это у меня здесь в корзиночке лежит?
Красная Шапочка достаёт из корзинки предметы: Ребята называют сказки.
КОРОЛЕВА КНИГА. Молодцы, ребята, хорошо знаете сказки, поэтому легко помогли Красной Шапочке.
БУРАТИНО. Мы с книгой умней и богаче,
Нам с нею расти и дружить,
Она задаёт нам задачи
И учит, как думать и жить.
МАЛЬВИНА. В библиотеке столько книг!
Внимательно всмотритесь.
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
КРАСНАЯ ШАПОЧКА.
Стоят на полках и молчат,
Затронешь – вмиг заговорят,
Расскажут вам про всё на свете.
Дружите крепко с ними, дети.
ВСЕ (хором). Спасибо вам, друзья! До новых встреч!
УЧЕНИК.
Дают вам учебники в школе бесплатно,
И это конечно же очень приятно.
Но в этой приятности, что неприятно:
Весною учебник сдаётся обратно.
УЧЕНИК.
Хозяйка учебник весь год изучает,
А он для себя кое – что подмечает
И может весной доложить без утайки
О странных привычках и нравах хозяйки.
Инсценировка басни М. Ильина «Две книжки».
ВЕДУЩИЙ.
В басне нет загадки:
Расскажут напрямик
И книги, и тетрадки,
Какой ты ученик!
УЧЕНИК.
Я к вам обращаюсь, товарищи дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома.
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.
ВЕДУЩИЕ (хором). Любите книгу круглый год!