Внеклассное мероприятие : "Ярмарка".

Мини творческий проект

«Ярмарка как традиция русского народа».

- видео приветствие, вход в кабинет

Приветствую вас я, красна девица Алина Наиловна! Я хочу пригласить в путешествие во времени, в прошлое нашей родины к истокам народного творчества. В те времена, когда не было ни телевизоров, ни компьютеров, ни электричества, да и книг тоже не было. И страна наша была небольшим государством. А люди в том государстве жили мастеровые, да песенные, и речи их были мелодичными, да неспешными, как течение полноводных равнинных рек.

- Сегодня мы с вами пройдём народною тропой из стародавних времён в современный мир и проверим, не растратили ли мы, жители современной России, умения наших предков. Сегодня Вас ждет интересный проект.

Включается картинка, музыка (Жизнь русского народа)

- Ребята, А как вы думаете, как жили люди на Руси? мастерили.

Да, на зорьке вставали за землей матушкой ухаживали

Конечно, пряли, девицы были мастерицы

Правильно, по хозяйству помогали

Пироги пекли конечно

- Ну, что же я смотрю вы все знаете какие вы умницы да разумницы.

-Получается, что русский народ только трудился?

- Конечно, были праздники – разные, веселые. Какие из них вы знаете?

- Ярмарки. Во время больших праздников всегда проводились ярмарки. И сейчас мы познакомимся с удивительным миром радости, веселья, ярких красок, танцев и народного гуляния.

- Но для начала, вам необходимо разбиться на команды, узнать тему вашего проекта. Которые, вам предстоит защитить в конце занятия.

- И так ребята перед вами лист определенного цвета, объединитесь с партнерами по цвету и узнайте название своей команды.

-У нас три команды (Песняры, Пекари, Карабейники) картинки

Знаете ли вы значение этих слов?

Корабейник – купец, торговец, рекламирующий свой товар

Песняры – певцы, музыканты из народа

Пекари – повара, кондитеры

У каждой команды свое задание – посмотреть видео презентацию ярмарки, выбрать нужную информацию по вашему направлению и ответить на вопросы.

- Ну что же, здравствуй ярмарка! видео

Пекари

- Какие угощения продаются на ярмарке (рассказать о сладостях, мучных изделиях)

- Какие деликатесы можно было отведать на ярмарке (икра, рыба, мясо)

Песняры

- Какие народные инструменты вы увидели? (трещотка, гусли, ложки, балалайки, дудочки)

- Какие танцы танцевали и песни пели? (хороводы водили, веселые песни пели, радовались празднику)

Коробейники

- Как зазывалы рекламировали свой товар? (выкрикивали потешки, хвалили товар)

- Какие товары продавали на ярмарке? (рыба, меха, зерно, медь, уголь, украшения, платки, одежда, обувь)

- Вы готовы ответить на вопросы?

Я согласна с вами ребята. Вы такие внимательные. Ярмарка привлекает? Хотелось бы вам оказаться на ярмарке?

Давайте попробуем!!! Но нам чего-то не хватает.

Сарафан, интрументы, самовар, музыка, танцы.

Ну что друзья мои, облачаемся в наряды, начинаем превращение!

Эй песняры, гусли в руки, трещите в трещотки.

Ну что стряпчие угощайте нас своими яствами.

Корабейники, порадуйте нарядами заморскими.

Выходят песняры. Музыка. Танец.

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!

Что душа твоя желает -
Все на ярмарке найдешь!
Всяк подарки выбирает,
Без покупки не уйдешь!

Не ходите никуда, подходите все сюда!
Диво дивное, чудо - чудное, а не товар!

Гляди не моргай, рот не разевай!

Ворон не считай, товар покупай!

Вот товары хороши! Что угодно для души.

Платочки шелковые,

Красные ,голубые, лиловые!

Становитесь все цепочкой,

Ну,кому из вас платочки?

Не все сразу,по одной,

Выбирай кому какой.

А ну, честной народ,
Подходи смелей,
Веселись не робей, Ярмарка всех ждет гостей!!!

хоровод

Ребята, вы такие молодцы. Мы побывали с вами на настоящей ярмарке. Ребята, вам понравилось?

( А я на ложках научился играть ), (Ярмарка, это так весело, здорово)( Народные инструменты такие прикольные).

- А в завершение, согласно народной традиции, всех ребят угощаем сладкими петушками, ведь на ярмарке никто не уходит без подарков!

А дальнейшее знакомство с русской народной культурой вы сможете продолжить в Центральной городской библиотеке города Казани.

До новых встреч!

Самоанализ мероприятия.

Цели и задачи:

1) Научить детей ценить традиции русской культуры. Видеть красоту слова, музыки, прививать любовь к природе через познание народных традиций.

2. Развивать интерес к русской народной музыке и музыкальной деятельности.

2)Приобщать учащихся к изучению народного творчества.

3) Развивать образное и ассоциативное мышление, воображение, музыкальную память и слух.

4) Воспитывать любовь и бережное отношение к народным традициям.

5) Развивать творческие способности, интерес к искусству своего народа, духовное общение учащихся с произведениями народных мастеров, расширять кругозор, художественный вкус.

6)Воспитывать красоту. Гармонию, чувство национального самосознания. Эстетический вкус, “народную” экологию.

Я считаю, что цели мои достигнуты. Ведь результатом, стал мини проект в котором дети показали свой живой интерес к теме, принимали активное участие в процессе. А главное это горящие глаза детей.

Трудности были в том, что некоторые ребята были скованные. Для них было необычно и удивительно, но я увидела стремление показать себя свои таланты. Сегодня мы с ребятами познакомились с русскими народными традициями. Ребята поучаствовали в своем первом проекте. С превыми результатами и победами.

Пекари

- Какие угощения продаются на ярмарке (рассказать о сладостях, мучных изделиях)

- Какие деликатесы можно было отведать на ярмарке (икра, рыба, мясо)

Песняры

- Какие народные инструменты вы увидели? (трещотка, гусли, ложки, балалайки, дудочки)

- Какие танцы танцевали и песни пели? (хороводы водили, веселые песни пели, радовались празднику)

Коробейники

- Как зазывалы рекламировали свой товар? (выкрикивали потешки, хвалили товар)

- Какие товары продавали на ярмарке? (рыба, меха, зерно, медь, уголь, украшения, платки, одежда, обувь)