Внеклассное мероприятие, посвященное к 8 Марта

А ну-ка, девочки!

(Открытое мероприятие, посвященное к 8 Марта)

(подготовила и провела Валетдинова Р.А.)

Цели: кратко ознакомить с историей праздника 8 марта;

            прививать любовь, уважение ко всем женщинам( мамам, бабушкам, сестрам, учителям и т. д.);

             развивать коммуникативные навыки.

Оформление зала: воздушные шары, плакаты с поздравлениями и пожеланиями, гирлянды из цветов.

Оборудование: 5 косынок, 5 фартуков, по 5 яиц, сваренных вкрутую, кусок ткани, 5 пуговиц, иголки с нитками,5 одноразовых тарелок, 5 пластмассовых ведерок, 5 бельевых веревок, по 5 носовых платочков, по 10 прищепок, коробка, небольшое круглое зеркало, листы бумаги, ручки, расчески, шпильки, резинки, заколки, искусственные цветочки, лак для волос

                              Ход мероприятия:

Под музыку в зал проходят участницы, зрители.

-Здравствуйте, дорогие друзья!

Наш праздник проходит накануне Дня 8 Марта.

В Женский день – 8 Марта-

Начинается весна,

Женский праздник отмечает

Наша славная страна.

Этот всеми любимый праздник восходит к традициям Древнего Рима. Самым радостным для женской половины Рима был праздник 1 Марта, посвященный богине Юноне- Луции ( т.е. « светлая»). Весь город преображался, празднично одетые женщины шли с венками цветов к храму Юноны. Они молились, просили у своей покровительницы счастья в семье. Это был праздник не только для почтенных римлянок, но и для рабынь, работу которых в этот день выполняли

мужчины – рабы. Мужчины в этот день дарили женам и подругам щедрые подарки, не обходили вниманием служанок и рабынь…

В России 8 Марта впервые праздновали в 1913 году в Петербурге.

Сегодня 8 марта – это праздник весны и света, дань уважения к традиционной роли женщины как  жены, матери, подруги.

 Вед. 1:   Сколько на Руси об умелых, добрых, трудолюбивых людях сказок сложено! Сколько сказок о чудесных женских руках, способных создавать дивные вещи, о ласковых сердцах, способных согреть дом, родню, детей. Царевна-Лягушка, Крошечка - Хаврошечка, Василиса - Премудрая, Марья-Искусница - всё это в сказке. А ведь волшебники живут в каждом доме, рядом с нами.

Вед. 2:      Как это бывает,

Сама не пойму

Как солнышко в небе,

Так мама в дому.

-А вы, девочки, хотите быть таким же солнышком в своём доме? Доброй, умелой, ловкой, весёлой, всем нужной?

К этому надо готовиться с малых лет. Наш конкурс называется «А ну-ка, девочки». Мы на деле проверим, какие у нас девочки: умелые, ловкие, весёлые, смышлёные. Их умения оценит жюри в составе: (представление членов жюри)

-Давайте познакомимся с участниками нашего конкурса. Первый конкурс так и называется «Визитка».

Вед. 2:   И сейчас девчушки о себе расскажут,

Кто же лучше здесь из всех

Вам, друзья, покажут.

1 конкурс : « Визитка».

Участницы представляют название команды и эмблемы.

( Жюри оценивает конкурс).

Вед.: Дорогие участницы, примите наши искренние пожелания удачи.

С праздником женским,

С началом весны,

С первой весенней проталинкой!

Будьте здоровы и счастливы вы,

Успехов больших Вам и маленьких!

В день 8 Марта мы поздравляем не только наших мам, сестер, теть, но и самых старших женщин в доме – бабушек.

2 конкурс: « Знаете ли вы качества, присущие маме, бабушке?»

Вопросы поочередно каждой команде.

- Этим качеством обладает каждая любящая ребенка мама, бабушка. ( Доброта).

- Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе. ( Нежность).

- Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать мудрые советы. ( Мудрость).

- А это качество проявляется, когда мама или бабушка шутит, всех веселит. ( Юмор).

- Умение правильно « вести хозяйство», уметь экономить. ( Практичность).

- Таким удивительным словом обозначено это качество, оно всегда  в душе мамы, бабушки. ( Забота).

3 конкурс  « Угадай имя сказочной героини».

Вот так девочки у нас! Супер – супер! Высший класс!

А сейчас ответьте на вопрос: что дается каждому человеку

при рождении?  ( Имя).

Каждая команда разгадывает кроссворд « Сказочные имена».

- Путешествовала по стране Чудес и Зазеркалью. ( Алиса).

- Веселая старушка по кличке…( Шапокляк).

- Девочка с голубыми волосами. ( Мальвина).

- Путешествовала на бал в карете из тыквы. ( Золушка).

- Девочка из Королевства Кривых Зеркал. ( Оля).

- У этой девочки место ног рыбий хвост. ( Русалочка).

- Она нашла брата у Снежной Королевы. ( Герда).

- Ее братец превратился в козленка. ( Аленушка).

- Путешествовала в фургоне, поднятом ураганом в Канзасе.

( Элли).

- Девочка ростом с дюйм. ( Дюймовочка).

- Подружка Незнайки…( Кнопочка).

- Эту девочку любили семь гномов. ( Белоснежка).

- Баба, летающая в ступе с метлой. ( Яга).

( Жюри подводит итоги).

4 конкурс. « Кто –то начал, ты продолжи» Допиши стихотворение:

Очень многие считают,

Что коровы не летают…

( 2 девочки готовятся к показу моделей, остальные 3 уч-ют в конкурсе)

(в это же время  проводится игра с болельщиками «Узнай цветок по легенде»

Ведущий читает легенду о каком – нибудь цветке, а болельщики зарабатывают для своей команды дополнительное очко)( «ПедСовет+ ШИК»декабрь 2000г.

4 конкурс. «Показ моделей»

А сейчас вперед –за дело!

Приглашаем модельеров!

Чтоб хорошо вас одели,

конкурс новый-

«Показ моделей».

-Друзья, наши участницы подготовили различные костюмы. Давайте посмотрим и оценим эти модели.(под музыку девочки выходят на сцену, показывают и комментируют костюмы)

5 конкурс. Конкурс капитанов.

Надо вам сказать:

Пора конкурс капитанов начинать!

(капитанам предлагается называть по очереди блюда, которые можно приготовить из картофеля. При задержке ответа на более 5 секунд капитан выбывает из конкурса)

6 конкурс. «Черный ящик» (определить по описанию, какой предмет находится в ящике)

-Наверное, еще первобытному человеку было интересно,как он выглядит, и для этого он использовал лужицу воды. Затем придумали небольшой бронзовый кружок, который полировали с одной стороны. Современный вид этого предмета изобрели мастера Древней Венеции. Способ его изготовления держался в строжайшей тайне, даже мастера жили на острове, куда посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим предметом украшают богатые дворцы и дома, а бедным он был не по карману. Сейчас этот предмет есть в каждом доме. О чем идет речь? (зеркало)

7 конкурс. «Ах, какя я красивая!»

-Вспомним А.С.Пушкина. «Я ль на свете всех милее…? (выбирается по  1 уч-ца из каждой команды. Девочки по очереди, глядя на себя в зеркало, расхваливают сами себя)

-Понятие женственности связано не только с физическими данными девушки. Конечно, внешний облик является отправным моментом этого понятия. Связывают с ним и определенную манеру поведения, и моральный облик человека. Уместно упомянуть о походке, о грациозности.

Наряду с женственностью в девушках ценят ум и сообразительность.

На заумную затею

Приглашаем грамотеев!

Ну-ка, милый грамотей,

Посиди да попотей!

8 конкурс. «Наборщик» (дано слово женственность. В установленное время составить из букв данного слова как можно больше слов.)

9 конкурс. Конкурс «Стилист» (в это же время)

- Для проведения  этого конкурса от команды нужен стилист и девочка с длинными  волосами. Пока звучит музыка, вам необходимо создать праздничную прическу под девизом «8 Марта!»

(в это время проводится викторина для болельщиков)

10 конкурс Итак, перед следующими конкурсами надо навести порядок в зале. На полу разбросаны фантики от конфет. Вы должны собирать фантики только на своей территории. Одна команда с правой стороны, а другая – с левой стороны.  Какая команда наведёт быстрее порядок в зале. ( Звучит музыка.  Девочки собирают фантики в корзины.)

11 конкурс. «Постирушки»

- Бабушка устроила стирку. Она постирала бельё, а вам девчонки, предстоит бельё развесить. Итак, кто быстрее повесит платочки на прищепки?

(Дети под весёлую музыку, по очереди одевают фартук, бегут к верёвке, которую держат мальчики, и вешают платочки, каждый двумя прищепками. Чья команда быстрее?)

12 конкурс. «Стряпуха»

-Навели порядок дома. В доме стало чисто и уютно. К приходу членов своей семьи надо приготовить что – то вкусненькое. Для того, чтобы приготовить салат, надо почистить яйца.(Под музыку каждая участница надевает фартук, платок, очищает яйцо от скорлупки)

13 конкурс. «Ремонт одежды»

- Пока готовится еда, надо зашить пуговичку. Чтобы не уколоться, в этом конкурсе будет оцениваться не быстрота, а качество.

И в заключении подведём итоги нашего конкурса.

(Подведение итогов мероприятия. Вручение призов.)

   Вед. 2:  Молодцы, девчонки! А сейчас вас хотят поздравить мальчики. (на сцену выходят мальчики)

Вы у нас такие славные!

Вы девчонки - просто класс!

Потому нам всем так хочется

Быть похожими на вас.

Я умылся, причесался,

Даже галстук повязал.

И, похоже, всех девчонок

В школе я очаровал.

В нашей школе все девчонки

Умные, красивые.

В дневниках одни пятёрки-

Какие же счастливые!

Расцвели девчонки наши,

Как ромашки на лугу.

Ну, а песни распевают,

Словно пташечки в саду.

Как сижу я на уроке,

Во все стороны верчусь.

Сколько девочек красивых-

Я никак не насмотрюсь.

Нам приятно вместе с вами

Веселиться и шутить,

А теперь уж разрешите

Вам подарочки вручить!

(Вручают девочкам подарки.)

 Вед. 1:  Мы вас тоже хотим поблагодарить за то, что принимали активное участие в сегодняшнем конкурсе. И от школы дарим вам сладкие подарки.

(Дети становятся на финальную песню.)

  Вед. 2: Закончился праздник, пора расставаться,

               Желаем вам юными век оставаться,

               И больше улыбок и меньше потерь,

               Пусть прямо вам в счастье откроется дверь.

 (Исполнение песни  СОЛНЕЧНАЯ КАПЕЛЬ  Муз. С. Соснин сл.И.Вахрушева )                                

Вед. 1:  Праздник, праздник весело гремел,

               Веселился каждый, кто хотел.

Вед. 2:   Но пришёл к нам расставанья час

                До свиданья! Всех мы любим вас!

2013г