Внеклассное мероприятие , посвященное 200-летию со дня рождения Петра Павловича Ершова

Внеклассное мероприятие, посвященное 200 - летию со дня рождения П.П.Ершова

 «Автор одной сказки…» (внеклассное мероприятие, посвященное 200-летию со дня рождения Петра Павловича Ершова)

Учитель: Анашкина Л.А.

Библиотекарь: Гематдинова А.Х.

Класс 2б

Описание: Данное мероприятие предназначено для учащихся начальных  классов. Его можно приурочить ко дню рождения П.П.Ершова или провести на предметной неделе.
 

Цель: Закрепить и уточнить знания детей о жизни и творчестве Петра Павловича Ершова и его сказке «Конёк-горбунок».
 

Задачи: 
- Развитие коммуникативных способностей, познавательного интереса, творческого мышления.
- Воспитание бережного и уважительного отношения к книге.
 

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, портрет писателя, иллюстрации.

                                           Ход мероприятия

1.Рассказ учителя:
Добрый день, ребята, гости.  Наше сегодняшнее мероприятие посвящается замечательному сказочнику Петру Павловичу Ершову. Нам предстоит разговор о его жизненном и творческом пути, и, конечно же, мы не оставим без внимания его замечательную сказку «Конёк-горбунок».

- Почему же наше мероприятие, посвящается П.П.Ершову?

2. Ученица.  (Слайд 2)

 6 марта 2015 года исполнится 200 лет со дня рождения Пётра Павловича  Ершова. Он родился 6 марта 1815 г в Сибири. В семье было 12 детей, но выжили только 2, Петя и его брат Коля. Учился в Тобольской гимназии.  Закончил Петербургский университет.  В 19 лет сочинил сказку «Конёк – Горбунок» и сразу стал знаменитым. Умер в 1869 году, в 54 года.

3. Учитель.

- Итак, самое знаменитое произведение Ершова была? (сказка «Конёк  –Горбунок») 

- Почему сказка? (Говорят животные,  на ките люди живут, жар-птицы,  месяц как живой человек,  конёк летает, нельзя искупаться в кипятке и остаться живым).

- Какая это сказка – авторская или народная? Почему?

4. Ученик

 Пётр  Павлович Ершов написал сказку в 1834 году. Имя Ершова и его сказка стали известны всей читающей России. Прочитал её и А. С. Пушкин. Прочёл и одобрил. Книги со сказкой «Конёк  – Горбунок»  издавали много раз. Художники – иллюстраторы считали за честь рисовать иллюстрации к этой сказке. Сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

5. Учитель (Слайд 3)

 Вы видите обложки книг изданные в разные годы. Сравните их.

-   Почему сказка одна и та же, а обложки разные? (разные художники). Действительно.

-  Давайте прочитаем, какие художники оформляли обложки.

-   Что общего вы увидели на обложках разных лет? (везде есть «Конёк  – Горбунок», Иван)     -  Почему? (главные герои)

-   А теперь отгадайте сюжеты из сказок?

    6. Отгадать сюжеты. (Слайд 4)

-   Что за сюжет?

    Ученик.

   В долгом времени аль вскоре

    Приключилося им горе:

   Кто-то в поле стал ходить

  И пшеницу шевелить.

-  Что за сюжет?

   Ученик.

   Вдруг о полночь конь заржал.

   Караульщик наш привстал,

  Посмотрел под рукавицу

  И увидел кобылицу,

  Кобылица та была

  Вся, как зимний снег, бела,

   Грива в землю, золотая,

   В мелки кольца завитая.

- Что за сюжет?

  Ученик.

   «Эй, ребята!

  Чьи такие жеребята?

  Кто хозяин?» - Тут Иван,

  Руки в боки, словно пан,

  Из-за братьев выступает

  И.надувшись отвечает:

  «Эта пара, царь, моя,

  И хозяин – тоже я».

- Что за сюжет?

  Ученик.

  Тут он кликнул скакунов

   И пошёл вдоль по столице,

  Сам махая рукавицей,

   И под песню дурака

  Кони пляшут трепака;

  А конёк его горбатко

  Так и ломится вприсядку,

   К удивленью людям всем…

  Слайд 5.

- Что за сюжет?

«Ой! Конечек‑горбуночек!

Прибегай скорей, дружочек!

Я ведь птицу‑то поймал!» –

Так Иван‑дурак кричал.

    Слайд 6

-   Что за сюжет?

   Ученик.

Но девица не простая,

Дочь, вишь, Месяцу родная,

Да и Солнышко ей брат.

Та девица, говорят,

Ездит в красном полушубке,

В золотой, ребята, шлюпке

И серебряным веслом

Самолично правит в нём;

Слайд 7.

-Что за сюжет?

Ученик.

Вот въезжает на поляну

Прямо к морю‑окияну;

Поперёк его лежит

Чудо‑юдо Рыба‑кит.

Все бока его изрыты.

Частоколы в рёбра вбиты,

На хвосте сыр‑бор шумит,

На спине село стоит;

7. Викторина «А вы знаете сказку «Конёк-Горбунок»

1) Старинные слова  (Слайд 9)

 (Почивальня - спальня.)

(Малахай - широкая одежда без пояса.)

(Гости - купцы, торговцы.)

2)Вопрос- ответ (Слайд 10 – 11 )

( Это подарок от кобылицы, которую поймал на своем поле Иван)

Это конек ростом три вершка ( вершок равен 4 см) с аршинными ушами ( аршин равен 71 см), на спине с двумя горбами)

( На базаре в конном ряду)

(Десять шапок серебра)

(Пшеном, смешанным с вином)

(Когда царь – девица играла на гуслях, Иван неожиданно заснул)

(За то, что «без божия веленья проглотила среди морей три десятка кораблей

(Ивану помогал Конек – Горбунок)

3) Чьи эти слова? (Слайд 12)

(Кобылицы.)

(Конька - Горбунка.)

(Царь - девицы.)

4) Вставь пропущенное слово.

7.Подведение итогов.

1)  Подумай и ответь  (Слайд 13)

2)  Учитель.

За игровой склад, за удивительные приключения, за красочность, за верность, смелость и дружбу Иванушки и Конька – Горбунка мы до сих пор любим и читаем эту сказку.

3) Ученик.

Известны сказки с давних пор,

Не верь тому, кто скажет,

Что это выдумки и вздор,

Его не слушай даже.

Скорее сказки почитай,

Запомни из получше

И мудрость древнюю узнай –

Они всему научат.

Присутствовали: Уч. нач .классов: Горелышева Н.В.

Библиотекарь: Гематдинова А.Х.