Внеклассное мероприятие «Космическое путешествие»

Внеклассное мероприятие для 2-4 классов « Космическое путешествие».

Цель: развитие познавательных способностей: внимания, памяти, мышления

Задачи:

• расширить знания учащихся о космонавтике;

• развивать творческие способности учащихся;

• воспитывать чувства взаимопомощи и умения работать в коллективе.

Участники: ученики начальных классов, ведущий, Звездочет, Инопланетянин.

Оборудование: магнитофон, песни о космосе, портреты космонавтов, рисунки на космическую тему, звезды, компьютер.

Форма проведения: соревнование двух групп, путешествие.

Ход праздника

(Игра сопровождается показом Презентации)

Звучит музыка. Учащиеся входят в зал и садятся на стулья.

Ведущий: Когда над землею летит космонавт,

Глядят ему вслед миллионы ребят.

Вечерней порою глядят в небеса

Сияют, сияют ребячьи глаза.

И в них отражаются ярко горят

Те звезды, к которым они полетят!

Мчаться ракеты к дальним мирам

К подвигам сердце рвется

Кто верит крылатым, как песня мечтам,

Тот цели своей добьется!

Ребята! Совсем недавно наша страна отмечала всенародный праздник- День космонавтики. Все вы знаете, что первым космонавтом планеты Земля был наш русский летчик Ю. А. Гагарин, который полетел в космос 12 апреля 1961 года, с того дня прошло 48 лет, и мы каждый год весной отмечаем этот праздник.

Сегодня мы с вами отправляемся в далекое космическое путешествие. Старая пословица гласит, что путешествие развивает ум. А пословица, как известно, это народная мудрость. Сегодня у вас появится возможность блеснуть своими знаниями и научиться чему-то у своих друзей.

В космическое путешествие отправляются два экипажа и сейчас они поприветствуют друг друга.

( Экипажи говорят название и приветствие)

Дети: (хором) Далекие звезды на небе горят

Зовут они в гости ребят и девчат

Собраться в дорогу недолго для нас

И вот мы к полету готовы сейчас.

Дети: (1 команда)

Космонавтом хочешь стать

Должен много-много знать!

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит труд

Только дружных звездолет

Может взять с собой в полет

Скучных, хмурых и сердитых

Не возьмем мы на орбиты.

(2 команда)

Ждут нас быстрые ракеты

Для полетов на планеты

На какую захотим

На такую полетим

Если в космос мы хотим

Значит, скоро полетим!

Самым дружным будет наш

Наш веселый экипаж!

Ведущий: (представление жюри)

Следить за работой наших пилотов будет наземная станция управления полетом - это наше жюри, в состав которого входят:

- учащиеся 10 класса;

- учителя;

- наши гости.

За правильное выполнение заданий, будут выдаваться звездочки. Победит та команда, у которой будет больше звездочек.

Ведущий:

Профессия космонавта – самая интересная и фантастическая, но она при этом очень сложна и опасна. Чтобы стать космонавтом надо много и хорошо учиться, иметь крепкое здоровье и заниматься спортом.

Первое испытание

Сейчас мы проверим, каким здоровьем обладают наши игроки-космонавты. Каждый экипаж должен надуть 4 шара. Работать будут в парах. Один надувает, другой завязывает шар. Чей экипаж надует шары быстрее и больше, тот и побеждает (шары вручают жюри).

Звучит музыка.

Ведущий: За многолетнюю историю космонавтики было создано много разных спутников, ракет, летающих аппаратов, луноходов и космических станций.

Второе испытание «Собери ракету»

А для того, чтобы отправиться в далекое путешествие в космос, мы соберем ракету из деталей. Ну что ж все готово к полету, экипажи приготовились, заняли свои рабочие места, вспомнили слова – команду и в путь.

(Физ.минутка«Полетели»)

Карусели, карусели
В вездеход с тобой мы сели
(Присели на корточки, пальчики рук поставили на пол, растопырили, изображая вездеход)
И поехали! Вперед!
Посмотрите, луноход
По луне легко идет.
Он шагает очень важно,
В нем сидит герой отважный.

Ведущий: Старт прошел успешно, полет проходил в нормальном режиме. Но вот на борт поступили радиограммы. Они зашифрованы и нашим космонавтам предстоит их прочитать.

Третье испытание «Разгадай ребусы»

Звучит музыка

Ведущий: Наш полет продолжается. Впереди показалась неизвестная планета и нас встречает инопланетный житель. Он хочет узнать о нашей планете, и задаст несколько вопросов нашим путешественникам.

Четвертое испытание «Звездная викторина»

1. Летательный аппарат, на котором летали герои в сказках? (Ковер-самолет)

1. Маленький сказочный герой, который побывал на Луне? (Незнайка)

2. Человек, который изучает звезды и другие небесные тела? (Астроном)

2. Главный конструктор космической техники в России? (С. Королев)

3. Солнце – это планета или звезда? (Звезда)

3. Как называется естественный спутник Земли? (Луна)

4. Космическое снаряжение, которое надевают космонавты? (Скафандр)

4. Космический корабль, на котором летал Ю.А. Гагарин?(Восток)

5. Первая женщина космонавт? (Терешкова)

5. Космонавт, родившийся на Урале?

6. Летит птица-небылица, а внутри народ сидит. (Самолет)

6. Источник жизни на Земле? (Солнце)

Ведущий: Вот и закончилась встреча с неизвестной планетой и сейчас, мы снова продолжим свой полет. Вспомните слова – команду к движению.

(Физ.минутка«Полетели»)

Ведущий: Космические исследования на нашей планете развиваются и постоянно расширяют свои границы. Сейчас космонавты проводят в космосе до 6 месяцев. Наши ученые изобрели много разных предметов необходимых космонавтам в длительных полетах. Даже еда в космосе особенная, она хранится в специальных контейнерах. И сейчас мы узнаем, что возьмут наши космонавты в полет.

Пятое испытание «Срочная инвентаризация»

1) Коробка спичек;

2) Тюбики с едой;

3) 20 м веревки;

4) парашют;

5) баллоны с кислородом;

6) надувная лодка;

7) 25 л воды;

8) компас;

9) аптечка;

10) звездная карта Луны;

11) приемопередатчик на солнечных батареях;

12) сигнальные ракеты.

Вам нужно взять 3 или 4 предмета самых нужных (5. 7, 10. 2)

Какие предметы бесполезные? (1. 12. 9. 11)

Звучит музыка

Ведущий: Все знают, что в космосе нет земного притяжения, и все находится в состоянии невесомости. У нас произошли непредвиденные обстоятельства: путеводные журналы рассыпались, и мы не сможем приземлиться, пока не соберем ключевые слова наших бортовых журналов. Уважаемые пилоты, соберите рассыпавшиеся слова и тогда вы сможете вернуться домой.

Шестое испытание «Собери слова из слогов»

Звучит музыка.

Ведущий: Наше путешествие заканчивается и пора возвращаться на Землю. Все испытания выполнены. Приготовились к посадке.

(Физ.минутка «Полетели»)

Ведущий: Поздравляем вас с успешным приземлением. Пока станция управления подводит итоги, вас ждет встреча с юным астрономом, который расскажет и покажет нам свои познания и открытия в космических исследованиях.

(Ученик 2 класса Георгиев)

Ведущий: Человек, как звезда, рождается,

Сквозь неясной туманной млечности,

В бесконечности начинается

И кончается в вечности…

Поколеньями созидается

Век за веком земля нетленная,

Человек, как звезда, рождается,

Чтоб светлее стала Вселенная.

Подведение итогов. Награждение («космические» сувениры).