Внеклассное мероприятие "Весёлый математический поезд"

Дата: 17.03.2016г Внеклассное мероприятие по математике 1-4 классы

Цель проведения математики:

 - развитие интереса учащихся к математике, выявление способных детей по предмету.

Задачи:

Развитие личностных качеств обучающихся

Активизация их мыслительной деятельности,

Развитие творческих способностей,

Формирование осознанного понимания значимости математических знаний в повседневной жизни.

Ход мероприятия

Ведущий:

Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие на математическим поезде. Вы проедете немало занимательных и интересных станций, на каждой из которых вас ждут нелегкие испытания. Но для того, чтобы сесть в поезд, необходимо купить билеты в кассе.

Касса

Команды выбирают капитанов и получают первое задание: отгадать название своей команды:
20-17= 3 в 23-4=19 с
12-6= 6 е 22-6=16 о
13+6= 19 с 9+4=13 л
8+7= 15 н 23-8=15 н
18+3= 21 у 14+15=29 ы
30-4= 26 ш 15+11=26 ш
25-13= 15 к 23-11=12 к
44-43= 1 а 8+8=16 о
(веснушка и солнышко)

Баллы
Станция
Станция
Станция
Станция
Станция
Станция

Станция

Ведущий: Ну, что же, все заняли свои места. Тогда поехали.

{По сигналу команды расходятся по своим станциям. Время пребывания на каждой станции 5 мин. По сигналу команды переходят на следующую станцию.

1 станция "Считалкино"

2 станция "Угадай - ка"

Команде предлагается решить ребусы

ВИ 3 НА витрина

ВО 100 К восток

ПРО 100 Р простор

3 станция "Рыболовная"

На этой станции команде предлагаются задачи в стихах, которые сделаны на карточках в виде рыбок. С одной стороны карточки написано условие задачи, с другой стороны - указана масса рыбки. Если рыбка весит 100 г, то за решение задачи присуждается 1 очко, 200 г - 2 очка.

У Аленки в гостях

Два цыпленка в лаптях,

Петушок в сапожках,

Курочка в сережках,

Селезень в кафтане,

Утка в сарафане,

А корова в юбке,

В теплом полушубке.

Сколько всего гостей?(7)

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?(5)

Я вошел в тенистый бор

И увидел мухомор,

Два опенка, два сморчка,

Три масленка, два строчка…

У кого ответ готов:

Сколько я нашел грибов?

(1+2+2+3+2=10)

Четыре сороки пришли на уроки.

одна из сорок не знала урок.

Сколько прилежно трудились сорок? (3)

Потеряла Золушка башмачок.

Прибежала с праздника - и молчок.

Стали ей потерянный примерять.

Сколько же у Золушки их опять?(2)

1. Три зайчонка, пять ежат
   Ходят вместе в детский сад.
   Посчитать мы вас попросим,
   Сколько малышей в саду? (8)

3. К внукам бабушка пришла,
   Пирожков им испекла.
   По два румяных пирожка
   Бабушка каждому внуку дала:
   Машеньке, Саше, Аленке, Никите.
   А сколько всего пирожков? Подскажите. (8)

5. В школе лесной,

6. На полянке у дуба,

7. Слышится снова весёлый звонок.

8. Лисята, зайчата, бельчата, бобрята –

9. Детишки-зверюшки спешат на урок:

10. Четыре бобрёнка,

11. Четыре лисёнка,

12. Четыре зайчонка.

13. Четыре бельчонка.

14. Сколько детишек записано в класс?

15. Кто сосчитает первым из вас?

17. Кормушку для птиц
    Мы к зиме смастерили,
    Зерен и ягод в нее положили.
    Гости себя не заставили ждать.
    Стали мы птиц на кормушке считать:
    Три свиристеля, четыре синицы,
    Пять снегирей да один воробей.
    Сколько всех птиц?
    Отвечайте скорей. ( 13)

18. У меня в одной коробке 3 жука,

19. А в другой имею я три паука.

20. В углу шумят бумагой 2 ежа,

21. В двух клетках распевают 2 чижа.

22. Кто , ребята, сосчитать бы мне помог,

23. Сколько вместе все они имеют ног? (54 ноги).

1. 4 станция "Постройкино"

2. На станции « Постройкино» учащиеся должны из геометрических фигур построить модель паровоза и самолета.

3. 
   
   
   

8. 5 станция "Раскраскино"

9. . На этой станции команде предлагаются математические раскраски. Задача команды как можно быстрее нанести на рисунок цвета, соответствующие указанным цифрам.( Можно использовать и рисунки с примерами)

10. 
    
    
    

11. 
    
    
    

12. 
    
    
    

13. 
    
    
    

15. 6 станция

16. "Поздравительная"

17. На эту станцию все команды приходят одновременно. Здесь жюри подводит итоги, объявляет результаты и проводится награждение команд. Также можно детям подарить медали, сделанные из бумаги. За первое место - медаль "Вундеркинды года", за 2 и 3 места - медаль "Великие математики"

18. Ребята, сегодня мы совершили путешествие по станциям “Математики”, но еще не все станции в этой огромной стране математики изведаны, и мы будем продолжать изучать их. Наше “путешествие” будет продолжаться.

19.