Внеклассное мероприятие "До свидания, 2 класс"

ПРАЗДНИК ОКОНЧАНИЯ ВТОРОГО КЛАССА

Цель: подведение итогов обучения во втором классе; актуализация знаний; сплочение детского коллектива и коллектива родителей.

Оборудование: воздушные шары, выставка детских работ, грамоты, дипломы, ТСО (интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, фонограмма песен и танцев, музыка для фона праздника.

Ход мероприятия

Учитель:

Здравствуйте, ребята, здравствуйте, уважаемые родители, гости! Сегодня мы пригласили вас на последнее в этом учебном году праздничное мероприятие

Дорогие ребята, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся со вторым классом. Вот уже два года вы каждый день ходите в школу учиться. Пришло время отдохнуть! Но, прежде чем вы забросите книжки и тетрадки – подведём итоги и, конечно же, повеселимся.

Мы сегодня очень рады

Видеть в нашем классе вас.

Вместе подведем итоги,

Дружно вступим в третий класс.

Второй класс! Второй класс!

Год назад ты принял нас.

Мы закончили второй

И прощаемся с тобой!

Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут!

Так дорогою весёлой

Мы шагаем, вставши в строй,

Вместе с классом и со школой

Мы закончили «второй»!

Учитель:

Но сначала я хочу провести опрос и узнать, что за ребята собрались в этом классе. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечать “Да” или ”Нет”. Приготовились? Слушайте и отвечайте:

Вы ребята милые?....

И здоровьем хилые?....

Сильные? Смелые?....

Ловкие? Умелые?...

Защищаете детишек?...

Наставляете им шишек?...

Лезете всегда к прохожим?...

На Незнайку все похожи?...

Помогаете зверюшкам?...

Расставляете ловушки?...

Очень жадны на конфеты?...

Смирно ходите по школе?...

И деретесь прямо в холле?...

На уроках вы кричите?...

А на празднике молчите?...

Какие вы все правильные. Думаю, что вы нуждаетесь во вредных советах! Они вам пригодятся в 3 классе!

1-й ученик

Затыкайте уши ватой перед первым сентября

И спокойно на уроках отдыхайте в тишине,

Наблюдая с интересом, как учитель у доски

Открывает рот беззвучно и ушами шевелит.

Как приятно будет в мае вынуть вату из ушей!

Как просторно будет мыслям кувыркаться в голове!

2-й ученик

Портфель свой с вечера готовь, сначала положи

Туда учебники, потом насыпь карандаши,

Добавь тетради, накроши заполненный дневник

И, кипятком залив, поставь на медленный огонь.

3-й ученик

Чтоб тебе не надорваться – книги в школу не бери!

Из портфеля незаметно у соседа забери!

4-й ученик

Если в школе на уроке тебе скучно, хочешь спать –

Прихвати с собою жвачку, чтоб немного пожевать.

5-й ученик

Не давайте близким на ночь школьный свой дневник читать,

Будут их потом кошмары часто мучить по ночам.

Станет мама заикаться, папа дергаться начнет.

Доктора такое чтенье запрещают перед сном.

6-й ученик

Если школьный учитель отцу позвонил

И настойчиво в школу его приглашал,

Чтобы там показать ему классный журнал,

Ты к любому киоску отца подведи и скажи:

“Ну зачем тебе в школу ходить?

Сколько классных журналов теперь издают!”

7-й ученик

Взрослый может быть опасен, если он тебе отец.

Раздражать его не стоит, если долго он сидел

На родительском собранье, а потом домой пришел,

В шкаф костюм уже повесил и ремень освободил!

8-й ученик

Если спросят на уроке, где домашнее заданье,

Отвечай, что одичало и в дремучий лес ушло.

9-й ученик

Есть на свете немало поучительных книг.

Пусть тебя не пугает этих книг толщина.

Если толстую книгу пополам разорвать,

То в два раза быстрее ее можно читать.

Учитель:

Но в нашем классе нет таких ребят, кто воспользуется этими вредными советами!

Мы - умненькие, благоразумненькие !

Мы многое узнали за этот год, но многое нам еще предстоит узнать. Мы преодолевали все трудности на нашем пути по дороге Знаний. И всегда с нами были наши родители, бабушки, дедушки, а также старшие сёстры и братья.

Нынче снова будет взбучка,

А причина тут одна:

Просто мама – почемучка,

Хоть и взрослая она.

Как придешь из школы : «Здрасьте!»

Почему оторван хлястик?

И без пуговиц пальто?

Изжевал тетрадку кто?

Я уже на той неделе

Слышал каверзный вопрос:

Почему щенок в портфеле?

Но ведь он – бездомный пес!

Вот опять назрела драма

И нарушился покой.

Ох, беда с тобою, мама,

С любознательной такой!

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

- У нас одни пятерки!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя учились в школе

Не бабушки, а внуки!

А когда наши дети остаются одни дома, происходят разные истории, как, например, в песне «Модница» (вокальная группа)

Учитель:

Родители помогали разобраться в трудных задачах, слушали, как вы читаете и пересказываете, помогали готовиться к контрольным работам, помогали разобраться в разных ситуациях, давали добрые советы.

И сейчас послушаем советы родителей.

Чтение родителями советов.

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

1. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам прогладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

1. На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

1. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

Учитель: А сейчас покажем нашим гостям, как мы провели этот год. (Презентация 2 «А» класса)

Учитель. Вспомним, как проходили наши уроки.

(ЗВОНОК)Учитель. Начинается урок русского языка.

Мы расскажем вам сейчас,

чему учили в школе нас

вот русский наш язык родной!

богатый, мудрый он такой.

Определяем – проще нет,

где признак, действие, предмет.

И звуковой анализ слова…

Пожалуйста, уже готово!

Бывают звуки разные.

Согласные и гласные.

С гласными полно заботы

Могут делать две работы.

Согласные не отстают

в две позиции встают.

Звук согласный проверяем,

рядом гласный подставляем:

«грядки». Нет чего? Нет «грядок»,

а «тетрадки»? нет «тетрадок».

Учитель:

Как проверить безударную гласную?

Назовите известные части речи?

Что такое существительное. Прилагательное. Глагол. Местоимение?

Назовите главные члены предложения?

(ЗВОНОК) Учитель. Начинается урок математики.

Конечно, тайны языка

не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но еще не все мы.

Выстраиваем цифры в ряд,

они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.

Учитель. Проверим, как вы усвоили математику во 2 классе.

Как называются числа при вычитании, умножении, …

Что такое периметр?...

Когда Коле исполнится 7 лет, что будет дальше? (пойдёт восьмой)

Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли ожидать, что через 24 часа будет солнечная погода? (нет, через сутки будет снова ночь)

Летели три страуса. Охотник убил одного. Сколько осталось? (страусы не летают)

Из Саратова до Москвы самолёт долетел за 80 минут, а из Москвы до Саратова – за 1 час 20 минут. Почему? (80 минут=1 час 20 минут)

(ЗВОНОК)Учитель. Начинается урок чтения.

Про другие предметы мы не забыли

Они нас многому учили!

Литературное чтение – чувствовать

И ближнему сочувствовать.

Хорошая книга – мой спутник, мой друг.

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем,

С детства знаем дядю Степу,

Лучший доктор – Айболит.

Мойдодыр на всю Европу у детишек знаменит.

Есть волшебное перо,

Сказки так любимы,

Знаем “Золушку” Перро,

Знаем братьев Гримм.

Нам знакомы Чук и Гек,

Знаем Робинзона…

Только трудно перечесть,

Что в программе нашей есть.

Литературная викторина:

Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
Друг Винни-Пуха. (Пятачок)

Учитель. Перемена!

Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм,

Успевает Вася Боре

Дать подножку в коридоре,

А потом и Боря Васе

Успевает нос расквасить»!

И неясно, чья взяла?

…Вот такая бы и в классе успеваемость была!

Сценка «Петрушка»

Родители:

Здравствуйте, юные зрители!

Мы Петрушкины родители,

Старик и старушка.

А это наш сынок Петрушка.

Петрушка:

Здравствуйте, дети и их родители!

Пообщаться со мной не хотите ли?

Я – мальчишка удалой,

Очень шустрый, озорной.

А подраться, пошалить, кто же может не любить?

Родители:

На часах девятый час,

Торопись сыночек в класс,

Вот тебе книжки и тетрадки,

Я пирог положила сладкий,

С маком и корицей,

С перцем и горчицей.

Петрушка:

Я сегодня инвалид,

У меня живот болит.

Больно мне ворочаться-

В класс идти не хочется.

Родители:

Ты, сыночек не здоров?

Позовём мы докторов,

Пусть тебя они осмотрят,

Капли разные дадут.

Если это очень нужно,

Пусть укол тебе введут.

Петрушка:

Не хочу я докторов.

Я уже почти здоров.

Только кружится слегка

Почему-то голова.

Родители:

Ты, сыночек, полежи!

И о школе не грусти!

Ведущий:

Папа с мамой за порог,

И Петрушка прыг да скок.

Он к портфелю подбегает – где там с маком пирожок?

Помните, родители!

Есть такие дети!

Не пишите справок им ни за что на свете!

Учитель:

А теперь наш «Классный Ералаш»

Сценка 1 (папа, сын)

- Папа, а почему луна больше звезд?

- А кто его знает.

- Папа, а почему солнце такое яркое?

- А кто его знает.

- А почему бывает полярная ночь?

- А кто его знает?!

- Папа, а может быть, ты устал отвечать?

- Нет-нет, сынок, спрашивай! Кто же тебе ещё, кроме отца, всё объяснит?

Сценка 2 (мама, сын)

Мама:

- Сколько раз я тебе говорила: будь рассудителен и, прежде чем ввязываться в драку, сосчитай до 10!

Сын:

- Ага, пока я считал до 10, Витька мне в глаз дал. Ему родители велели только до 5 считать.

Сценка 3 (мама, сын)

- Скорей, - говорит мать сыну, - ты опаздываешь в школу.

- Ничего, мама, школа открыта весь день.

Сценка 4 (мама, сын)

- Ну, что вы купили к новому учебному году?- спросила мать, когда отец и сын вошли в дом.

- Мне папа купил линейку, портфель, авторучку, дневник, а себе новый ремень, - ответил сын.

Сценка 5 (дед, внук)

- А где твой «Добрый вечер»? – спрашивает дед внука.- Или вас этому в школе не учат?

- А я, дедушка, в школе утром учусь.

Сценка 6 (отец, сын)

Вернувшись с родительского собрания, отец спрашивает

сына:

- Ты случайно не знаешь, кто у вас в классе самый ленивый?

- Нет, папа, не знаю, - ответил сын.

- А, может быть, ты скажешь, кто у вас в классе сидит сложа руки, когда все ученики решают задачи?

- А-а-а, - вспомнил сын. Ты бы так сразу и спросил. Это наша учительница.

Учитель:

А теперь частушки о нашей школьной жизни.

Мы частушки вам споем
И об этом, и о том,
Вы послушайте, ребята,
Как мы весело живем!

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Очень я люблю учиться
И пятёрки получать,
Ну, а больше – веселиться,
Бегать, прыгать и кричать!

На уроке я сижу,
На учителя гляжу,
Чем он больше нагружает,
Тем я больше торможу.

Мой дневник, как верный друг
Для меня старался:
Я не выучил урок-
Дома он остался.

Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.

Смотрит в зеркало Катюшка:
” Ах, какая же я душка!
Ну и пусть сегодня в срок
Не успею на урок”.

Что за шепот слышен в классе?
Кто нам так мешает?
Это просто кто-то с кем-то
Что-то обсуждает.

Прозвенел сейчас звонок-
Это кончился урок.
Мы бежим скорей играть,
Для уроков сил набрать.

Получил две « двойки» сразу –

Не грусти и не тужи !

Два да два – равно четыре,

Так ты маме и скажи!

В самый лучший третий класс
Я пойду учиться,
Чтоб потом хоть президент
Мог на мне жениться!

От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!

НАГРАЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ, РОДИТЕЛЕЙ

- А сейчас, номинация «Умники и Умницы»

Как замечательно, что в школе есть ребята,

Чьи ум и знания приносят славу ей,

Ведь именно о них произнесут когда – то:

Вы – гордость и надежда наших дней!

Похвальный лист «За отличные успехи в учении» вручается ……….

Грамотами «За активное участие в жизни класса и школы» награждаются…..

Учитель:

- Дорогие ребята! Вот и заканчивается второй учебный год. Вы многое узнали, многому научились. Стали ещё взрослее и ещё умнее. За два года учебы книги стали вашими верными друзьями. Думаю, что и на каникулах вам не захочется расставаться с ними. Они помогут сделать ваш летний отдых более интересным и увлекательным.

Впереди три месяца отдыха. Желаю всем вам хорошо отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году.

В учебнике кончается последняя страница,

Учебник закрывается – окончен 2 класс.

Прощаемся до осени – нам в классе не сидится,

Уходим из второго мы – каникулы у нас!

Дружили на уроках мы друг с другом и со школой,

С тетрадками и книжками, заливистым звонком.

С учительницей строгою, красивой и весёлой,

Со спортом, математикой и русским языком.

Но горы, лес и озеро без нас скучают где – то.

Поёт звонок по – новому: “Учебники закрой!”

Уходим из второго мы в каникулы и лето,

Вернемся в третий класс! До встречи, класс родной!

ПЕСНЯ «Рыба-солнце»

ЧАЕПИТИЕ, КОНКУРСЫ