Сценарий праздника «Знатоки природы»

Знатоки природы

Цель мероприятия: Развивать познавательные интересы учащихся в области природы.

Задачи:

• Способствовать формированию у детей умений и навыков общения и сотрудничества;

• Развивать смекалку и сообразительность детей, их эрудицию;

• Способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы детей.

Подготовка

1. Разработка сценария праздника «Знатоки природы»

2. Проводится сбор материалов (занимательных вопросов и игр, детских песен, пословиц и поговорок).

3. Изготавливаются карточки с вопросами и заданиями.

4. Определяется состав жюри, подготавливаются оценочные листы (для подсчетов баллов за конкурсы).

Ход мероприятия: ( на каждом конкурсе звучит музыка)

Ведущий:

Здравствуйте ребята, уважаемые гости. Мы рады приветствовать вас на празднике природы. Наш праздник мы хотели бы начать с выступления ребят, которые расскажут стихотворения о природе. Поприветствуем их.

Стихотворения:

В. Рахманов С. Есенин

«Одуванчики»

Как солнечные зайчики,

Как золотой салют,

Сверкают одуванчики,

Мелькают там и тут.

Но лето знойное пришло –

И всё вокруг белым-бело:

Летят, летят среди жары

Над лугом белые шары!

А где же одуванчики?

Где солнечные зайчики?

И где волшебные огни,

Куда же спрятались они?

«Черёмуха»

Черемуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри, завила.

Кругом роса медвяная

Сползает по коре,

Под нею зелень пряная

Сияет в серебре.

А рядом, у проталинки,

В траве, между корней,

Бежит, струится маленький

Серебряный ручей.

Черемуха душистая

Развесившись, стоит,

А зелень золотистая

На солнышке горит.

Ручей волной гремучею

Все ветки обдает

И вкрадчиво под кручею

Ей песенки поет.

А. Толстой

***

Вот уж снег последний в поле тает,

Теплый пар восходит от земли,

И кувшинчик синий расцветает,

И зовут друг друга журавли.

Юный лес, в зеленый дым одетый,

Теплых гроз нетерпеливо ждет;

Все весны дыханием согрето,

Все кругом и любит и поет;

Ведущий: Давайте похлопаем ребятам.

Сегодня наш праздник пройдёт в форме игры КВН.  Кто знает, что такое КВН? (Клуб веселых и находчивых). Как обычно проходит КВН? (по командам, в виде конкурсов).

Тема нашей встречи «Знатоки природы» ( 1 слайд)

«Визитная карточка» ( 2 слайд)

Ведущий: В этом конкурсе вашей задачей будет придумать название команды, девиз и выбрать капитана команды. Ребята, а что такое девиз? (самые главные слова команды, которые будут вам помогать). На выполнении этого задания мы вам даем 3 минутки.

Капитан 1 команды, представьтесь, объявите название команды и ваш девиз. …..Молодцы, садитесь ( 2 и 3 команда по аналогии)

1-й конкурс «Разминка». ( 3 слайд)

Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому мы не будем нарушать традицию. Каждая команда должна ответить на вопрос по очереди в течение 5 секунд. Если это команда не сможет ответить, то право ответа переходит другой команде. За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл.

Ведущий :

1 команда. (1 вопрос) Назовите второй месяц весны. (апрель) 

2 команда (1 вопрос) Назовите последний месяц зимы. (февраль)

3 команда (1 вопрос) Назовите 1 месяц лета. (июнь)

1 команда ( 2 вопрос) Как называется верхний плодородный слой земли? (почва)

2 команда (2 вопрос) Его выделяют растения. ( кислород)

3 команда (2 вопрос) Он может ударить и среди ясного неба. (Гром)

1 команда (3 вопрос) Самый холодный материк. ( Антарктида)

2 команда ( 3 вопрос) Самый холодный океан.( Северный Ледовитый)

3 команда ( 3 вопрос) Самое быстрое животное из семейства кошачьих. ( гепард)

1 команда ( 4 вопрос) Ледяные кристаллики на почве и траве при весенне-летних заморозках. (Иней.)

2 команда (4 вопрос) Весной и летом эти льдинки, падающие с неба, могут погубить урожай. (Град)

3 команда (4 вопрос) Эти осадки не падают с неба, а образуются на земле и траве. ( Роса)

1 команда (5 вопрос) Как называется книга, где записаны исчезающие виды животных и растений? (красная книга)

2 команда (5 вопрос) Как называется линия, которую видно, но дойти до нее нельзя? (линия горизонта)

3 команда (5 вопрос) Какой предмет может сказать о себе: «Со мной пойдешь, дорогу обратно найдешь!»?  (компас).

2-й конкурс «Логические задачи» ( 4 слайд)

Ведущий: Подберите к каждому названию животного слово, обозначающее способ его передвижения.   Это задание на время, мы даем вам 1 минуту. За каждую правильно составленную пару команде присуждается 1 балл.

(Каждой команде даётся 12 карточек).

сурок – роет; антилопа – бегает; касатка – плавает; кенгуру – прыгает; филин– летает; ленивец – ползает.

После конкурса показываем изображения животных.

 3-й конкурс «Очисти полянку от мусора». ( 5 слайд)

Ведущий: Вам необходимо построиться в колонку.

Перед вами лежит мусор, вам необходимо взять 1 элемент и закинуть его в коробку. За каждое попадание команде начисляется 1 балл. ( показ)

4-й конкурс «Отгадай по описанию» (6 слайд).

Ведущий: Вашей задачей в этом конкурсе будет отгадать животное по описанию. За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл.

1 команда (1 описание) Я - самое высокое из млекопитающих. У меня маленькая головка на длинной шее и длинные ноги. Глаза черные с густыми ресницами. У меня все приспособлено для того, чтобы доставать листочки с самых вершин деревьев. Мое любимое лакомство – листья акации. Узнали, кто я? (Жираф).

2 команда ( 1 описание) Я размером с небольшую собаку, но могу, как волк, броситься в драку. У меня стоячие уши и хищные зубы, пушистая рыжая шуба. Меня боится вся домашняя птица. Узнали, кто я? ( лиса)

3 команда ( 1 описание) Я обитаю в лесах юга Дальнего Востока и в джунглях Азии. Веду одиночный образ жизни, очень прожорлив, могу за раз съесть небольшого оленя. У меня длинный хвост и черные полосы по всему телу. Я из семейства кошачьих. (Тигр)

1 команда (2 описание) Я - насекомое, не пользуюсь популярностью среди людей. Они борются с нами, чтобы нас стало меньше, хотя мы необходимы природе! Наши личинки живут в воде. Ими питаются некоторые рыбы. Мы сами – любимое лакомство многих птиц! Особенно нас любят стрекозы. Мы издаем неприятный писк. Вы догадались, кто мы? (Комары)

2 команда ( 2 описание) У нас длинное, лишенное ног туловище, покрытое сухой кожей с роговыми чешуйками. Рот устроен так, что мы можем открывать его очень хорошо и заглатывать целиком добычу. Зубы развиты хорошо и служат для укуса, но не для жевания. Язык раздвоенный и является важнейшим органом чувств. Есть ноздри – мы хорошо чувствуем запахи. Ушей нет совсем, поэтому мы совершенно глухие. Догадались, кто мы? (Змеи)

3 команда ( 3 описание) Я милое и симпатичное животное. Длинные когти помогают мне хорошо лазить по деревьям и удерживаться на гладких стволах бамбука, которым я питаюсь. Все мое тело покрыто густым мехом белого цвета. Черные лишь лапы, пятна вокруг глаз. ( панда)

5-й конкурс   «Собери пословицу» и « Конкурс капитанов»( 7 слайд)

  «Конкурс капитанов». 

Задача капитана команды - собрать из букв как можно больше названий животных, буквы можно использовать в слове только один раз. Конкурс на время, мы даем 3 минуты, за каждое слово 1 балл

И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А  - (енот, волк, лиса, крот, вол, кот, рысь, лев и т.д.)

В то время пока командиры команд будут составлять слова, остальные участники собирают из отдельных слов пословицу. За каждую пословицу 1 балл. У вас также есть 3 минуты.

1. Леса много — береги, леса мало — посади.

2. Не велик соловей, да голосок золотой.

3. Много снега - много хлеба, много воды - много травы.

4. Мороз не велик, да стоять не велит.

( про запас)

 7-й конкурс  «Напиши название птицы»     Напишите название различных птиц, в которых присутствует буква с . За каждое слово -1 балл

(соловей, синица, сова, сорока, альбатрос, страус, сокол)

Ведущий: Сейчас я предлагаю всем вместе исполнить песню «Оранжевое небо»

Ведущий:

Вот наш праздник подошел к концу, по итогам всех конкурсов побеждает команда … набравшая …. баллов, второе место ( по аналогии). ( Раздаем конфеты) Всем спасибо за участие!