Сценарий праздника "Из Букварины в страну Литературию"

Из Букварины в страну Литературию (Праздник для 1-классников)

Рудакова Е.Е.

(Приглашены родители 1-классников, 5-классники)

Герои: Незнайка, Букварь

Оборудование: плакаты, нагрудные аншлаги с буквами, карточки со словами и предложениями.

- Звучит музыка "Чему учат в школе"

- Здравствуйте, ребята, уважаемые гости!

5-классники: 1 Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберём,
Непременно приходите
Попрощаться с букварём.
В каждом доме
В каждой хате-
В городах и на селе
Начинающий читатель
Держат книгу на столе

2 Мы дружны с печатным словом
Если б не было его
Ни о старом, ни о новом,
Мы не знали б ничего.
Сейчас начнётся здесь парад,
К нам нынче выйдут целым строем
Те, с кем всегда ты встрече рад,-
Твои любимые герои…
Вот шелестят уже страницы
И кто-то к нам уже стучится!

Учитель - Поздравляю вас, дорогие ребята, с 1-ой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться! Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать по своей 1-ой учебной книге - Букварю. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, выполняющими школьные правила.

ХОРОМ: - Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс!

- Парта - это не кровать, и нельзя на ней лежать, ты сиди за партой стройно и веди себя достойно!

- Ответить хочешь - не шуми, а только руку подними!

- Учитель спросит - надо встать, когда он сесть позволит - сядь.

Прошел сентябрь, и вы с гордостью рассказывали своим папам, бабушкам и дедушкам:

- Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!

- А помните ли вы, откуда произошло слово "Букварь"?

(От слова Буква) А слово "Азбука"? (Давным-давно алфавит открывала буква А, но называли её "Аз", а вторая буква называлась "Буки". Аз да Буки - получилась Азбука!) Букварь и Азбука - это книги, по которым учатся читать.

- Сегодня мы отправляемся в далекое путешествие - в мир книг, страну Литературию. Я провожу вас.

Но сначала проведем перекличку "Живая буква"

...... (Ребята называют буквы по алфавиту)

- Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все буквы. Отныне они ваши друзья и помощники.

Одна буква не в силах составить большое слово, также не под силу одному ученику сделать большое и трудное дело. Но вот коллектив - это сила. Буквы собрались все вместе и образовали большую дружную семью - алфавит.

1-а Ты эти буквы заучи - их три десятка с лишком,

А для тебя они ключи ко всем хорошим книжкам!

Прочтёшь ты книги о морях, о снеговых вершинах
О звёздах, птицах и морях, растеньях и машинах
В дорогу взять не позабудь ключей надёжных связку
В любой рассказ найдёшь ты путь, войдёшь в любую сказку.

Исполняется песня «Чему учат в школе»

Теперь буквы могут образовать тысячи слов, среди которых есть и вежливые слова, и грустные, веселые и важные. А есть слова, которые познакомят вас с увлекательным миром профессий.

А - аптекарь,

Б - бочар,

В – валяльщик,

Г – гончар,

Д – дробильщик здоровенный,

Е – ефрейтор, он военный,

Ж – жестянщик – простачок,

З – закройщик старичок,

И – историк бородатый,

К – красильщик фронтоватый,

Л – лудильщик,

М – маляр,

Н – носильщик ,

О – овчар,

П – писатель,

Р – радист,

С – сапожник,

Т – турист,

У – бесстрашный укротитель,

Ф – чудак-фотолюбитель,

Х – художник,

Ц – известный цимбалист,

Ч – чудесный часовщик,

Ш – шофер, большой шутник,

Э – электрик – энергетик,

Ю – юрист, а дальше

Я – это я, мои друзья.

- Если хочешь строить мост, наблюдать движенье звезд,

Управлять машиной в поле иль вести машину ввысь,

Хорошо работай в школе, добросовестно учись!

- Кем будет каждый из вас, какую профессию выберет? Я думаю, вы решите это, когда узнаете побольше о труде своих родителей. Но главное, чтобы вы стали профессионалами, т.е. знатоками своего дела.

Хором - Все работы хороши - выбирай на вкус!

- Спасибо вам, буквы!

Ученики:

1 Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.

2 Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.

3 Гласные тянутся к песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребёнка качать.

4 А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь!

5 С-с-с-змеиный слышен свист.
Ш-ш-ш-шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж- шмели в саду жужжат.
Р-р-р- моторы тарахтят.

6 Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма и ша, а вместе Маша
К нам явилась на урок.

7 Если слоги встанут в рядом-
Получаются слова:
Ты и –ква, а вместе тыква,
Со и –ва, итак сова.

8 Соединили мы два слова,
И предложение готово  (разворачивают плакат)
Дождь идёт.
Гремит гроза.
Улетела стрекоза.

9 Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.

Входит Незнайка:

- Стойте, Я тоже хочу с вами поиграть! Я с ребятами на страницах букваря был и теперь знаю буквы, слова, даже стихи запоминать научился. Хотите послушать?

У: Ну как, ребята, послушаем? Итак, "Незнайкины стихи". Слушайте внимательно, а если Незнайка ошибется, поправляйте его!

-Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей.

-Синеет море перед нами, летают майки над волнами.

-Говорят, один рыбак в море выловил башмак,

Но зато ему потом на крючок попался дом.

- Врач напомнил дяде Мише: "Не забудьте об одном:

Обязательно примите 10 цапель перед сном".

У: Эх, Незнайка, опять допустил ошибку. Стихи заучивать не так просто. Вспомним стихи о вежливых словах.

10 Дядя Саша огорчен, рассказал он вот о чем.

Видел Настю я, соседку, тут на улице сейчас.

Настя – славная девчонка, Настя ходит в первый класс.

Но давно уже от Насти я не слышу слова ______ (здравствуйте)

А слово-то какое – очень дорогое!

11 Встретил Витю я, соседа
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но представьте!- зря от Вити
Ждал я слова ……… (извините)

А слово-то какое – очень дорогое!

12 Дед про внучку говорил – Экая досада!

Я портфель ей подарил, вижу, очень рада!

Но нельзя ж молчать как рыба,

Ну сказала бы _________ (спасибо)

А слово-то какое – очень дорогое!

У: Молодцы, ребята! Хорошие стихи выучили! И слова хорошие вспомнили! Эти слова являются какими? (волшебными)

- Вот видишь, Незнайка, как стихи учить надо?

Н: Подумаешь, стихи! Вы бы сказку рассказать попробовали. А то стихи…

У: Сказку, говоришь? Ну что ж, покажем, ребята сказку? А ты садись, слушать будешь.

Н: Про что слушать? Про Красную шапочку?

У: Можно и про шапочку, но в другой раз, а сегодня будет сказка про буквы.

Инсценировка сказки: Б. Заходер «Буква Я»

Н: Вот это да! Здорово у вас получается! А учитесь вы как? Сейчас проверим. Я загадки вам загадаю, но не простые – это кроссворд. В конце мы прочтем очень важное слово.

У: Какое слово?

Н: Не скажу. Этот кроссворд называется «Важное слово»

1. Черный Ивашка, деревянная рубашка,

Где носом поведет, там и след кладет. (карандаш)

1. Должен он пораньше встать, чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ли в порядке в ранце книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник. Кто же это? (ученик)

1. Когда приходим мы в свой класс, она встречает первой нас,

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний открывая нам дорогу.

Кто это? (учитель)

1. Путешествую по странам, по морям и океанам,

И по суше, и средь вод,

Мне не нужен пароход, поезд, самолет, автобус,

Потому что есть, друзья, шар волшебный у меня,

Называется он … (глобус)

1. У каждой девчонки, и у мальчишки

Есть эта книжка, заветная книжка.

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем - … (букварь)

- Молодцы! Входит Букварь.

- Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Поздравляю вас с преодолением первой ступеньки вашей школьной жизни – вы научились хорошо читать, изучили все буквы. А сколько их?

33 богатыря на страницах букваря.

Мудрецов – богатырей знает каждый грамотей!

- Интересно было учиться по букварю? Вы прочитали много пословиц и поговорок. Какие из них вы запомнили? (…..)

-Молодцы! А теперь прочитайте пословицы, которые я вам принес.

Какие труды, такие и плоды.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Буквы сливаются в слоги, слоги в слова, а слова – в предложения.

Давайте проведем конкурс «Живые буквы»

Дети должны выстроиться в слова:

ШКОЛА, АЗБУКА, БУКВАРЬ, КНИГА

Раздаем Правила обращения с книгой.

Читают плакаты

Выдача удостоверений и подарков.

13 Мы прочли Букварь до корки ,

Нам по чтению Пятерки!

Позади нелегкий труд медленного чтения,

Нам сегодня выдают Удостоверения!

14 В том, что мы Букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

15 До свидания, до свидания!

А на следующий год

Наш букварь читать научит

Тех, кто в первый класс придет!

Ребята хором: До свидания, Букварь! Спасибо, Букварь!