Сценарий 1 сентября для 2-го класса

Название команды _______________________________________________________________

1 Урок. Сказочная литература.

Задание 1 (Задания распечатаны на листике и розданы группам). 
Вам предлагается ответить на вопросы:

1. На чём путешествовал Емеля? ___________________________________

1. В кого превратился гадкий утёнок? ______________________________

1. Воздушный транспорт ведьмы? __________________________________

1. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? _______________

1. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? _______________

_____________________________________________________________

1. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? _________________

2. Профессия Айболита? __________________________________________

3. Его писатель Носов отправил на Луну? ___________________________

Задание 2. 

Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей, и там есть следующие герои: 
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ. 
Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером?

Задание 3 (Для капитанов команд). 
А сейчас покажите, как вы научились читать. Прочитать стихотворение. 

Учиться пришли мы сегодня опять:

Второй год учёбы пора начинать.

Учебник открыт, и мы смотрим вперёд:

Что нового в этом году всех нас ждет?

Готовы тетради, пеналы полны.

И станем умнее и опытней мы!

2 Урок. Озорная грамматика.

 

Задание 1. 
Ответьте на вопросы: 
- Сколько букв в алфавите? __________________________________________

- На какие группы делятся все буквы русского алфавита? _________________

- Сколько гласных букв? _____________________________________________

- Сколько гласных звуков? ___________________________________________

- Зачем нужны ь и ъ? ________________________________________________

Задание 2. 
Прочитайте.

я жыву вквартире.

Это предложение? Докажите. Что в нём не так? Исправьте. 
На какие правила допущены ошибки? 

Напишите его на доске правильно 

Задание 3 (капитаны команд). 

3 Урок. Весёлая математика. 

Задание 1. 
Ответьте на вопросы. 
- Нарисуйте геометрические фигуры, которые вы знаете.

- Какое число при счете следует за числом 4 _ , 9 _ , 13 _ , 18 _ ?

- Какое стоит перед числом _ 8, _ 11, __ 17?

- Назовите соседей числа _ 3 _ , _ 6 _ , _ 14 _ ?

- На сколько 13 больше 11?

- На сколько 6 меньше 9?

Задание 2. 
Ребусы с цифрами:

р 1 на ___________________

3 буна ____________________ 

Задание 3 (Для капитанов команд). 

4 Урок. Забавный окружающий мир. 

Задание 1. 
- Написаны названия цветов: 

1. РОМАШКА, 2. РОЗА, 3. КОЛОКОЛЬЧИК, 4. ВАСИЛЕК. 

- Найдите лишний цветок и обоснуйте ответ.

Задание 2. 
- После перестановки букв должны получиться названия животных: 

АКР _____________________________________

КОРТ____________________________________

КУТИЛА_________________________________

СИЛА____________________________________

КОЛОС__________________________________

КОРМА__________________________________

Задание 3 (Для капитанов команд). 

Сценарий праздника «День знаний» для 2 класса

Цели: 

• Развитие познавательных интересов;

• Развитие творческих способностей;

• Воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;

• Воспитание культуры поведения;

• Помочь сформироваться желанию детей учиться в школе;

• Привить любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.

Оборудование: 

Красочно оформленный класс: плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «День Знаний».

Записи песен на школьную тему.

Рисунки, наглядность к конкурсам.

Ватман, фломастеры.

Ход праздника 

Учитель: 
- Здравствуйте, мои любимые девчонки и мальчишки! 

Сентябрь наступил, закончилось лето - 
Пришел праздник знаний, учебы, отметок! 
С праздником вас поздравляю, друзья! 
Школьные двери вновь распахнутся.
Завтра учебные будни начнутся. 
А сейчас – праздничный час!

- Дорогие ребята! На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день, называемый праздником Знаний.

Он близок людям всех поколений. Токарь и космонавт, врач и хлебороб, строитель и офицер, академик и геолог – мы все «родом» из школы. Ведь в нашей стране есть такой замечательный праздник – День знаний.

Учитель: 
- Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня, в честь праздника у нас «День занимательных уроков». Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год. 

Сегодня в расписании: 
1. Сказочная литература. 
2. Озорная грамматика. 
3. Весёлая математика. 
4. Забавный окружающий мир. 
5.Любимая музыка 

- Я надеюсь, что занимательные уроки вам понравятся. Вам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем, готовы ли вы к новому школьному году.

- Итак, чтобы начать наш интересный урок, нам нужно разделиться на группы.

- На листочке вверху есть длинная строчка: ваша задача придумать название своей группе, а затем написать название. Даю 1 минуту. Кто закончил – подняли руки. Начали!

- Представляем свои группы!

- Итак, если группа справляется со всеми заданиями – получает …

1 Урок. Сказочная литература. 

Задание 1 (Задания распечатаны на листике и розданы группам). 
Вам предлагается ответить на вопросы:

1. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 

2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 

3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 

4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 

5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 

6. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 

7. Профессия Айболита? (Доктор) 

8. Его писатель Носов отправил на Луну? (Незнайка) 

Задание 2. 
Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей, и там есть следующие герои: 
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ. 
Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3, Сергей Михалков) 

Задание 3 (Для капитанов команд). 
А сейчас покажите, как вы научились читать. Прочитать стихотворение. 

Учиться пришли мы сегодня опять:

Второй год учёбы пора начинать.

Учебник открыт, и мы смотрим вперёд:

Что нового в этом году всех нас ждет?

Готовы тетради, пеналы полны.

И станем умнее и опытней мы!

2 Урок. Озорная грамматика. 
На уроке озорной грамматики вас ждут 3 интересных задания: 

Задание 1. 
Ответьте на вопросы: 
- Сколько букв в алфавите (33) 
- На какие группы делятся все буквы русского алфавита. (гласные и согласные) 
- Сколько гласных букв? (10) 
- Сколько гласных звуков? (6) 
- Зачем нужны ь и ъ? 

Задание 2. 
Прочитайте.

я жыву вквартире.

Это предложение? Докажите. Что в нём не так? Исправьте. 
На какие правила допущены ошибки? 

Напишите его на доске правильно 

Задание 3 (капитаны команд). 
В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Я их начну, а вы – закончите:

Трудится как … (муравей) Нем как … (рыба) 
Трещит как … (сорока) Упрямый как … (осёл) 
Поёт как … (соловей) Красный как … (рак) 
Назойливая как … (муха) Надулся как … (индюк) 
Топает как … (слон) 

3 Урок. Весёлая математика. 

Задание 1. 
Ответьте на вопросы. 
- Нарисуйте геометрические фигуры, которые вы знаете.

- Какое число при счете следует за числом 4, 9, 13, 18?

- Какое стоит перед числом 8, 11, 17?

- Назовите соседей числа 3, 6, 14, 20?

- На сколько 13 больше 11? (на 2)

- На сколько 6 меньше 9? (на 3) 

Задание 2. 
Ребусы с цифрами: р 1 на (родина) 3 буна(трибуна) 

Задание 3 (Для капитанов команд). 
- Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая. 
1. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5) 
2. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3) 
3. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2) 
4. Сколько ушей у трех мышей? (6)

5. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

6. На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? (Ни сколько – на берёзе не растут яблоки)

4 Урок. Забавный окружающий мир. 

Задание 1. 
- Написаны названия цветов: 
1. РОМАШКА, 2. РОЗА, 3. КОЛОКОЛЬЧИК, 4. ВАСИЛЕК. 
- Найдите лишний цветок и обоснуйте ответ. (2) 

Задание 2. 
- После перестановки букв должны получиться названия животных: 

АКР, КОРТ, КУТИЛА, СИЛА, КОЛОС, КОРМА.

(РАК, КРОТ, УЛИТКА, ЛИСА, СОКОЛ, КОМАР)

Задание 3 (Для капитанов команд). 
Ответьте на вопросы: 
1. Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия) 
2. Как называется столица нашей Родины? (Москва)

3. В какой области мы живём? (Ростовской) 

4. В каком городе мы живем? (Аксай)
5. Как называется река, которая протекает у нас в городе? (Дон) 
6. На какой улице находится наша школа? (Ленина) 

5 Урок. Любимая музыка. 

- Звучат записи песен на школьную тему и мелодии песен из мультфильмов (поппури -минус). Дети должны узнать песню и спеть отрывок. 

1. Спят усталые игрушки.

2. Песенка о лете.

3. Учат в школе.

4. Учиться надо весело.

5. Раз ладошка, два ладошка.

6. Близкие люди.

7. А мы на стиле.

Учитель: 
День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. И мне хотелось бы закончить эти уроки тоже празднично. 

Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Я рада, что вы ничего не забыли за лето!

Наш класс – это СЕМЬЯ. А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да! 

Класс наш в школе самый дружный, 
Просто не разлей вода! 
Мы вам скажем без сомненья: 
Это класс наш? - Да! Да! Да! 

Класс наш в школе самый шумный, 
Что кружится голова! 
Мы вам скажем честно-честно: 
Это класс наш? - Да! Да! Да! 

Класс наш в школе самый лучший, 
Потому что мы – семья! 
Мы вам скажем дружно-дружно: 
Это класс наш? - Да! Да! Да! 

Вот такая наша школьная семья. И год от года она будет все крепче, все дружней! И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими людьми.

У каждой семьи есть семейное фото или семейная картина. Сегодня мы с вами сделаем необычную семейную картину. У нас есть ватман, фломастеры, ваши руки и воображение. По очереди подходим, обводим свою ладошку, обязательно подписываем и раскрашиваем. Когда мы все ладошки нарисуем, нам нужно их соединить между собой: можно нарисовать линии, цепочки, веточки деревьев, дороги… Главное, чтобы все руки были соединены!

Учитель. 
Смотрите, какой пёстрый букет у нас получился! Прекрасный подарок для нашего дружного класса! Он нам будет напоминать о сегодняшнем дне! 

В добрый путь, ребята! 
В вечный поиск 
Истины, добра и красоты, 
Чтобы явью стали в вашей жизни, 
Самые заветные мечты! 
Шагай по ступенькам знаний смело! 
Помни, ученье – это серьезное дело!

С Днем Знаний!

Любимый 2 «А» класс!

Расписание уроков

Сказочная литература

Озорная грамматика

Веселая математика

Забавный окружающий мир

Любимая музыка

Сказочная литература

?

?

• На чём путешествовал Емеля?  
• В кого превратился гадкий утёнок?
• Воздушный транспорт ведьмы?
• Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку?
• Домашняя птица, которая может нести золотые яйца?
• Животное, которое очень трудно тянуть из болота?
• Профессия Айболита?  
• Его писатель Носов отправил на Луну?

?

?

?

?

?

?

?

Задание 1

Задание 2

• ТАРАКАНИЩЕ

• АЙБОЛИТ

• ДЯДЯ СТЕПА

• БАРМАЛЕЙ

Задание 2

Задание 3

Учиться пришли мы сегодня опять:

Второй год учёбы пора начинать.

Учебник открыт, и мы смотрим вперёд:

Что нового в этом году всех нас ждет?

Готовы тетради, пеналы полны.

И станем умнее и опытней мы!

Озорная грамматика

Задание 1

?

• Сколько букв в алфавите? 
• На какие группы делятся все буквы русского алфавита?
• Сколько гласных букв?
• Сколько гласных звуков?

- Зачем нужны ь и ъ? 

?

?

?

?

Задание 2

я жыву вквартире .

Задание 2

Я ж и ву в квартире .

Задание 3

Трудится как …

Нем как …

Трещит как …

Упрямый как …  

Поёт как …

Красный как …

Назойливая как …

Надулся как …

Топает как …

Ь Ъ

Ь Ъ

Ь, Ъ

Веселая математика

Задание 1

• - Нарисуйте геометрические фигуры, которые вы знаете.
• - Какое число при счете следует за числом 4, 9, 13, 18?
• - Какое стоит перед числом 8, 11, 17?
• - Назовите соседей числа 3, 6, 14?
• - На сколько 13 больше 11? (на 2)
• - На сколько 6 меньше 9? (на 3) 

Задание 2

р 1 на

3 буна

Задание 3

• 1. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить?   2. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? 3. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? 4. Сколько ушей у трех мышей?
• 5. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? 
• 6. На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок?

р 1 на - Р ОДИ НА

3 буна - ТРИ БУНА

Забавный окружающий мир

Задание 1

Колокольчик

Ромашка

Василек

Роза

Задание 2

АКР, КОРТ, КУТИЛА, СИЛА, КОЛОС, КОРМА

АКР - РАК

КУТИЛА - УЛИТКА

КОРТ - КРОТ

КОЛОС - СОКОЛ

КОРМА - КОМАР

СИЛА - ЛИСА

Задание 3

1. Как называется наша страна, в которой мы живём? 2. Как называется столица нашей Родины?

3. В какой области мы живём?

4. В каком городе мы живем? 5. Как называется река, которая протекает у нас в городе? 6. На какой улице находится наша школа?

Любимая музыка

МОЛОДЦЫ!!!