Путешествие в страну Светофория

Дата: 24.09.19
Экскурсия в ближайший перекресток
Тема: «Путешествие в страну Светофория» 
Образовательные: 
- активизация интереса к предмету через игровую деятельность; 
- формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации; 
- закрепление правил дорожного движения; 
- формирование умений коллективной работы. 
• Воспитательные: 
- воспитать систему взглядов на окружающий мир; 
- воспитать способность следовать нормам поведения; 
- воспитать нормы социального поведения детей; 
• Развивающие: 
- развитие речи, мышления, памяти; 
- развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций; 
- развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты. 

Оборудование: жезл регулировщика (палочка с черно-белыми полосками), карточки с рисунками дорожных знаков, цветные карандаши или фломастеры, альбомные листы, ватман или доска и мел.

Ход мероприятия.

Участвуют 2 команды, приглашается жюри. Ведущим может быть как педагог, так и дети старшего возраста.

Ведущий: Ребята, чтобы сохранить свое здоровье и жизнь мы должны строго выполнять правила дорожного движения. Сегодня мы совершим путешествие в страну Светофорию и проверим ваши знания правил дорожного движения. И первого кого мы встретили на пути нашего путешествия - это светофор.

Светофор (ребенок переодет в костюм светофора):

Чтобы вам помочь

Путь пройти опасный

Горит и день, и ночь

Зеленый!

Желтый!

Красный!

Он светит с давних пор

В дороге всем ребятам!

Эти три чудесных цвета

Ты часто видишь их

Но их совета

Не слушаешь подчас.

Я сейчас буду показывать вам сигналы светофора , а вы должны сказать, что они обозначают (показывает поочередно круги: красный, желтый, зеленый).

Светофор: Если свет зажегся красный, значит

Дети: двигаться опасно!

Светофор: Желтый свет - предупрежденье жди сигнала

Дети: для движенья.

Светофор: Свет зеленый говорит - Проходите,

Дети: путь открыт.

Ведущий: Молодцы, ребята, вы хорошо знаете сигналы светофора. Но их надо не только знать, и выполнять. Дальше по пути нашего путешествия мы встретили регулировщика дорожного движения.

Далее проводится игра. Дети становятся в 2 шеренги, команды напротив друг друга. Ведущий - регулировщик посередине. Дети должны выполнять задания регулировщика.

Регулировщик: 1) Если я повернусь к вам спиной или грудью, жезл вниз в правой руке - это означает красный свет, вы делаете 2 шага назад.

2) Если повернусь к вам боком, жезл подниму вверх, это означает желтый свет - стоять.

3) Если правым или левым боком повернусь к вам и рукой покажу вперед - зеленый свет, значит вы делаете 2 шага назад.

Ведущий: Мы продолжаем наше путешествие по стране Светофории. И далее нам по пути встретились различные дорожные знаки. ( Ведущий показывает знак и читает стихотворение - загадку или выступают дети в руках у них дорожные знаки).

1) Знак ребята предупреждает,

От несчастья ограждает,

Переезд - во всю глядите

За шлагбаумом следите. (Железнодорожный переезд со шлагбаумом)

2) Видишь знак, его значенье -

Двух дорог пересеченье.

Равнозначны две подружки

Две дорожки - резвушки. (Пересечение равнозначных дорог - перекресток).

3) Затихают все моторы,

И внимательны шоферы

Если знаки говорят:

- Близко школа, детский сад. (Дети)

4) Это знак такого рода

Он на страже пешехода,

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход).

5) Тормози водитель. Стой!

Знак - запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не въехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

«Под кирпич» не заезжать. (Въезд запрещен)

6) В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать. (Место остановки автобуса, троллейбуса).

7) Этот знак, как красный свет,

Здесь машинам хода нет.

Царство здесь велосипедов,

Пешеходов и мопедов. (Велосипедная дорожка )

8) Этот знак ужасно прост –

Он через дорогу мост.

По нему идут пешком,

А под ним мчат с ветерком. (Надземный пешеходный переход).

Ведущий: Молодцы, ребята, дорожные знаки вы знаете. А теперь конкурс. Немного пофантазируйте и придумайте свой дорожный знак, который бы обозначал "Шуметь не разрешается". Каждая команда представит свой знак и расскажет, куда его можно применить.

Ведущий: А сейчас мы проверим, как вы знаете правила дорожного движения. Каждая команда должна пройти 3 улицы. Каждая "улица" задает по 3 вопроса. Дети спрашивают: "Улица, улица можно нам пройти?", а Улица отвечает: "Можно, если вы ответите на 3 вопроса".

Контрольные вопросы:

1) Для кого предназначен тротуар и для кого проезжая часть? (Тротуар для пешеходов, проезжая часть для автомобилей).

2) По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (По правой).

3) Где можно переходить улицу? (Пешеходный переход).

4) Что означают сигналы светофора? ( Красный стой , желтый приготовиться, зеленый иди).

5) Где нужно остановиться, если не успеешь перейти через улицу? (Островок безопасности, а если его нет на осевой линии).

6) Где нужно ожидать общественный транспорт? (На остановке).

7) Где следует ходить по загородной улице? (Пешеходы идут по обочине на встречу транспорту).

8) Через какую дверь положено входить в автобус, троллейбус, трамвай? А выходить? (Входить через заднюю дверь, а выходить через переднюю).

9)  Какую опасность для пешеходов представляют зимние дороги? ( На скользкой дороге увеличивается тормозной путь машин, дороги сужены из-за снега, снежные заносы, гололед мешают движению машин).

Ведущий: Хорошо, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения. А сейчас мы проведем конкурс на лучшего художника. От каждой команды по 1 человеку. Закрытыми глазами нужно нарисовать автомобиль.

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие в страну Светофорию. Подведем итоги.

Жюри подводит итоги игры. Командам вручаются грамоты. Победителям вручаются медали "Лучшему пешеходу".