Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«"Протокол родительского собрания"»
Протокол №1
родительского собрания в 5 классе МКОУ «Ц-УСОШ»
от 02.09.2024г.
Тема родительского собрания «Добро пожаловать в пятый класс!»
Задачи:
1. Познакомить родителей пятиклассников с классом, классным руководителем, педагогами, школой, администрацией, службами школы
2. Помочь подготовиться родителям к изменению статуса ребенка в семье и пониманию значимости перехода ребенка в новые условия учебной деятельности.
Повестка
Соблюдение школьных правил учащимися (недопустимость опозданий, необходимость присутствия на утренней зарядке, обязательное ношение школьной формы, сменной обуви и т.д.)
Требования к учебным предметам
Соблюдение родителями «Положения о пропускном режиме».
Приобретение светоотражающих элементов для постоянного ношения детьми на одежде и школьных ранцах.
О соблюдении мер антитеррористической безопасности.
Разное.
Ход собрания
Вступительное слово классного руководителя пятиклассников:
Окончена начальная школа, ваши дети повзрослели, у них начинается новая, интересная взрослая жизнь. Какой она будет — во многом зависит не только от школы, но и от пап и мам. Очень хочется, чтобы новая жизнь ваших детей не отдалила вас друг от друга, а, наоборот, сблизила, сделала вас хорошими друзьями. Много будет трудностей у ваших детей, но не меньше будет радостей и побед! Очень хочется, чтобы вы бережно относились к большим огорчениям и маленьким радостям ваших детей, знали о них и помогали детям переживать трудные минуты их жизни.
В который раз все мы вместе будем учиться преодолевать трудности, учиться падать, набивая как можно меньше шишек, учиться радоваться успехам своих собственных детей и победам их сверстников.
В первую очередь, для вас всегда открыты двери, всех людей, которым поручено помогать семье в воспитании детей.
По 1-3 вопросу классный руководитель довела до сведения родителей правила, принятые в средней школе: недопустимость опозданий и пропусков, необходимость присутствия на утренней зарядке, общие требования к внешнему виду учащихся, к сменной обуви и др.; познакомила родителей с требованиями к различным предметам. Рассказала об учебниках, тетрадях, как проверить у ребенка домашнее задание, как можно самостоятельно заниматься дома.
По 4 вопросу, в связи с детским травматизмом в дорожно-транспортных происшествиях классный руководитель напомнила правила дорожно-транспортной безопасности и рассказала о необходимости приобретать светоотражающие элементы школьной и верхней одежды и контролировать их ношение каждый день, особенно в тёмное время суток.
По 5 вопросу были рассмотрены правила, порядок поведения и действий при угрозе осуществления террористического акта (при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов; при взрыве; при захвате в заложники; при звонке террориста). Родители! Вы отвечаете за жизнь и здоровье Ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для их жизни. Еще раз напоминаем!
Не предпринимайте самостоятельных действий с находками или подозрительными предметами, которые могут оказаться взрывными устройствами - это может привести к их взрыву, многочисленным жертвам, разрушениям.
По 6 вопросу был избран родительский комитет
Решения родительского собрания:
Следить за соблюдением детьми школьных правил (недопустимость опозданий, необходимость присутствия на утренней зарядке, обязательное ношение школьной формы, сменной обуви, выполнение требований по предметам и т.д.)
Соблюдать «Положения о пропускном режиме».
Соблюдать светоотражающие элементы детьми на одежде и школьных ранцах.
Соблюдать меры личной безопасности.
Утвердить состав родительского комитета.
Присутствовало ____2__чел.
Классный руководитель ____________________ Горяева В.Л.
Секретарь _________________Манджиева В.Ф.
Протокол №2
родительского собрания в 5 классе МКОУ «Ц-УСОШ»
от 22..10.2024г.
Тема родительского собрания «О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника»
Задачи:
1. Показать родителям значение учебной домашней работы школьника.
2. Обсудить проблемы подготовки домашних заданий учащимися класса, определить возможные пути решения данной проблемы.
Повестка
l. Домашнее задание и его значение в умственном труде школьника.
2. Назначение домашнего задания в самостоятельной работе школьника.
3. Особенности выполнения домашних заданий по отдельным предметам.
4. Сбор анкет-согласий на предоставление персональных данных.
Ход собрания
По первому и второму вопросу классный руководитель Горяева В.Л. рассказала родителям, что нередко в учебе пятиклассников возникают проблемы, несмотря на то, что ребята хотят хорошо учиться и радовать своих близких и окружающих. Причины плохой учебы часто связаны с начальной школой. Во-первых, это слабая учебная подготовка в первых классах; во-вторых, неумение анализировать, плохая речь, слабая память и внимание; в-третьих, нежелание заставить себя заниматься, неразвитая воля. Все эти проблемы решаемы, необходимо только внимание и терпение взрослых, познакомила родителей с результатами анкетирования и персонального исследования пятиклассников по теме собрания.
По третьему вопросу довела до сведения родителей рекомендации учителей-предметников, работающих в 5 классе по вопросу подготовки домашнего задания. Были даны памятки с рекомендациями по подготовке домашнего задания по английскому языку, т.к. исследование показало, что большинство учащихся испытывают трудности в изучении этого предмета.
Также родителям было предложено чаще просматривать информацию в электронном журнале.
По четвертому вопросу были предоставлены родителям для заполнения анкеты-согласия на добровольное предоставление персональных данных.
Решения родительского собрания:
Учитывая особенности переходного периода, постараться понять трудности
ребенка и помочь ему организовать свое время для подготовки домашних заданий.
Участие родителей в тематической консультации по проблеме подготовки домашнего задания.
Постараться научить ребенка выполнять требования учителей.
Активно пользоваться школьным сайтом и электронным журналом МКОУ
«Ц-УСОШ».
Присутствовало ____2__чел.
Классный руководитель _________ Горяева В.Л.
Секретарь ________Манджиева В.Ф.
Протокол №3
родительского собрания в 5 классе МКОУ «Ц-УСОШ»
от 20.12..2024г.
Тема родительского собрания «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому». Роль семьи в воспитании моральных качеств личности.
Задачи собрания:
1. Познакомить родителей с методами воспитания детей в семье.
2. Формировать у родителей значимость данной проблемы в жизни семьи.
Повестка
1. Крайности воспитательных систем. Из истории вопроса.
2. Методы воспитания детей в семье.
3. Родительский практикум по проблеме.
4. Итоги второй четверти.
5. Разное
Ход собрания
По первому вопросу классный руководитель Горяева В.Л. рассказала родителям, что родители по степени выраженности своего авторитета делятся на несколько групп и дала краткую характеристику каждой из групп.
По второму вопросу познакомила родителей с различными методами воспитания. Совместно с классным руководителем родители пришли к выводу, что значение родительского авторитета состоит в том, чтобы ребенок понял в результате совершенного проступка, как можно поступать и как поступать нельзя. Для этого нужен авторитет контакта и принятия. Также был затронут вопрос о профилактике социального сиротства и необходимости взаимодействия родительской и педагогической общественности.
По третьему вопросу Горяева В.Л.предложила родителям ситуации на использование родительского авторитета в отношениях с детьми.
По четвертому вопросу Горяева В.Л. подвела итоги второй четверти. Указала, какие предметы необходимо подтянуть каждому ученику.
По пятому вопросу Корнеева Н.М. рассказала о предстоящих школьных мероприятиях, в том числе о праздновании Нового года. Родители были проинформированы о внеклассных мероприятиях, в которых приняли участие обучающиеся класса.
Решения родительского собрания:
Принять во внимание рекомендации по созданию комфортной обстановки для детей дома.
Уделить внимание по подготовке домашнего задания по проблемным предметам с целью повышения успеваемости в 3 четверти.
Присутствовало ____2__чел.
Классный руководитель _________ Горяева В.Л.
Секретарь ________Манджиева В.Ф.
Протокол № 4
родительского собрания в 5 классе МКОУ «Ц-УСОШ»
от 20.03.2025г.
Тема родительского собрания «Медиа ресурсы и пятиклассник» Польза или вред?»
Задачи собрания:
1. Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с телевизором и интернетом.
2. Показать влияние телевизионных и видео просмотров на физическое и психическое состояние ученика.
Повестка
1. Статистика и цифры о роли телевидения и интернета в жизни ребенка.
2. Влияние телепередач на формирование характера и познавательной сферы учащихся.
3. Родительский практикум по проблеме.
4. Разное
Ход собрания
По первому вопросу классный руководитель Горяева В.Л. рассказала родителям, что неконтролируемые взрослыми просмотры нередко портят наших детей и приводят к нежелательным последствиям. Но ни для кого не секрет, что телевидение несет в наш дом не только зло. Очень много полезного, поучительного и нужного может дать ребенку просмотр некоторых фильмов и передач. Просто важно помочь найти их среди огромного количества ненужного материала.
По второму вопросу Горяева В.Л.напомнила родителям о необходимости помнить о том, что влияние телевидения на психику детей резко отличается от влияния на взрослых. К примеру, младшие школьники и учащиеся 5 — 6-х классов, по результатам исследований, не всегда могут четко определить, где — правда, а где — ложь. Они слепо доверяют всему тому, что представлено на экране
По третьему вопросу родителям были даны советы о правилах борьбы с телеманией и интернетзависимостью.
По четвертому вопросу Корнеева Н.М. рассказала о предстоящих школьных мероприятиях. Родители были проинформированы о внеклассных мероприятиях, в которых приняли участие обучающиеся класса.
Решения родительского собрания:
1. Предложить учащимся различные формы внеклассной деятельности в школе и в станице, которые помогут сформировать у пятиклассников иные интересы и увлечения и помогут им преодолеть телеманию, интернетзависимость.
2. Родителям и классному руководителю обеспечить занятость учащихся в свободное от уроков время: посещение занятий в кружках, секциях, участие в общественной жизни класса и школы.
Присутствовало ____2__чел.
Классный руководитель _________ Горяева В.Л.
Секретарь ________Манджиева В.Ф.
Протокол № 5
родительского собрания в 5 классе МКОУ «Ц-УСОШ»
от 20.03.2025г.
Тема родительского собрания «Перелистывая страницы учебного года».
Задачи собрания:
1. Укрепить дружбу между школой и семьей.
2. Показать родителям достижения детей за прошедший год.
Повестка
1. Итоги года.
2. Ответственность родителей за детей в летний период.
3. Разное
Ход собрания
По первому вопросу классный руководитель Горяева в.Л. подвела итог учебного года.Указала, какие предметы необходимо подтянуть каждому ученику. Родители были проинформированы обо всех классных и общешкольных мероприятиях, в которых приняли участие ученики класса.
По итогам анкетирования учащимся были вручены медали в различных номинациях.
По второму вопросу Горяева В.Л. напомнила об ответственности родителей (законных представителей) за жизнь и здоровье детей; о недопущении оставления детей без присмотра родителей на воде и вблизи водоёмов, а также в иных травмоопасных местах, представляющих угрозу жизни и здоровью детей.
По третьему вопросу Горяева В.Л. довела до сведения родителей информацию о сроках летнего лагеря, сдаче и получении учебников в библиотеке, дате проведения Линейки в честь окончания учебного года.
Решения родительского собрания:
1. Принять во внимание рекомендации по созданию комфортной обстановки для детей дома.
2. Уделить внимание проблемным предметам в летний период с целью повышения успеваемости в следующем учебном году.
