Содействовать сплочению коллектива детей и родителей.
Ученик 1. Вот он пришёл, последний школьный день.
И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами.
Ученик 2. Казалось, мы недавно были малышами,
И в школу первую вошли мы в первый раз.
Прошло 4 года, и мы взрослее стали,
И позади уже - четвёртый класс.
Ученик 3. Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Но в 5 классе будет не до скуки
И будет некогда совсем болеть.
Ученик 4. Ну, а сегодня выпускной наш праздник-
Из малышей мы переходим в средний класс.
Так давайте вместе, дружно
Начнём торжественный наш час.
Учитель: Добрый день, дорогие родители и уважаемые гости. Мы начинаем наш праздник, посвященный прощанию выпускников с начальной школой. Давайте поприветствуем виновников сегодняшнего торжества. Встречайте!
Дети танцуют вальс.
Учитель: Дорогие ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4года назад вы пришли в эту школу. В ней мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице Знаний.
Сегодня нам с вами грустно и радостно. Грустно оттого, что у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне хочется, чтобы они полюбили вас такими, какие вы есть.
Сегодня мне радостно потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились, нашли себе верных друзей.
Учитель: Я предлагаю сегодняшний наш праздник провести в виде телепраздника.
На сцену выходят 2 ученика.
Уч.1 Добрый вечер, мы рады приветствовать вас в студии НТВ, студии Начального Телевидения.
Уч.2 Здравствуйте, дорогие зрители! Мы желаем вам приятного просмотра.
Уч.1 А сейчас, в эфире «Прогноз погоды».
Фонограмма телепередачи «Прогноз погоды»
Ученица. Здравствуйте! Сегодня 20 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желает вам приятного просмотра.
Учитель: В эфире программа «Новости».
Фонограмма программы «Новости»
Ученик. Вы смотрите информационную программу «Новости». Сегодня взгляды мировой общественности прикованы к нашему городу Донецк. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учащихся 4 класса школы №2. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования. Там работает наш корреспондент.
Корреспондент: Вот они – радостные, веселые, счастливые выпускники и их родители! Давайте попробуем вернуться на 4 года назад и вспомнить 1 сентября, когда вы впервые пошли в школу.
- Каким вы вспоминаете этот день?
-Чему вы радовались, чего опасались в этот день?
Корреспондент берет интервью у учеников и их родителей.
Ученик: На этом наш выпуск завершен.
Учитель: Итак, четыре года тому назад, началась ваша школьная жизнь.
Роняет лес багряный свой наряд.
Нет, не забыть, осеннюю ту пору.
Когда вас, неумелых дошколят,
За ручку мамы провожали в школу.
Учитель: А сейчас музыкальная пауза.
Дети исполняют песню на мотив «Маленькая страна».
Мы называем нашу школу
Маленькая страна.
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет.
Там не давали нам лениться
И всем дарили свет.
Маленькая страна,
Маленькая страна
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
Маленькая страна,
Маленькая страна
Там где душе светло и ясно,
Там где всегда весна.
Эту страну мы не забудем
И первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдёт.
Если уроки не учили, то вы ругали нас.
В школе мы знанья получили,
Благодарим всех вас!
Маленькая страна,
Маленькая страна
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
Маленькая страна,
Маленькая страна
Там где душе светло и ясно,
Там где всегда весна.
Фонограмма заставки передачи «Пусть говорят»
Учитель: В эфире передача «Пусть говорят», а говорить сегодня будут виновники нашего торжества – выпускники. Они расскажут, как и чему они учились.
1.Учиться, учиться
Идем мы в первый класс.
Все новое, все новое,
Все новое у нас
Самый трудный первый класс.
Всех труднее первый класс
Потому что в первый раз
И мы расскажем вам сейчас
Чему учили в школе нас.
2.Мы смешными малышами Прибежали в этот класс. Нам «Азбуку» с карандашами Подарили в первый раз.
С этой книжкой самой первой Каждый путь свой начинал, Чтоб пройти маршрутом верным На заветный перевал.
3.Выручайте, палочки,
палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать,
спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо
Учитель: Да, учиться писать было нелегко. А кто из вас хранит свои прописи? Наш _____ тоже нашел свою тетрадь за 1 класс.
Сценка с тетрадью
Учился я в четвертом классе… Теперь я в пятый перешел. Я под диваном на террасе Вчера тетрадь свою нашел. Мою тетрадь _______________ Я в первом классе потерял. Внутри не разберешь ни слова! Неужто это я писал? Какие страшные крючки И дохлые кружочки – Согнулись, будто старички, И свесились со строчки! Ну и толстуха буква А! Ну просто как лягушка! У Я свернулась голова, У Е пропало ушко. А это что за ерунда? Четыре палки скачут! Все наклонились кто куда, Как наш забор на даче! Я веселился от души: Забавно пишут малыши!
Фонограмма киножурнала «Ералаш». Выпуск №1
Сценки из школьной жизни
– Вы слыхали? Юлиана Владимировна поставила кляксу в журнале. На самую главную страницу! Я это сам это видел.
– Вот бы на мою единицу!
– Вот бы на мою двойку!
– Ой! Только бы не на мою троечку!
– Познакомьтесь, ребята, у нас новый ученик. ________, болтаешь на уроках?
– Нет!
– Списываешь?
– Да что вы?!
– Дерёшься?
– Никогда!
– Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
– Вру много!
- ________, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
- Честное слово, не знаю, я рано лег спать.
- ________, измени, пожалуйста, по лицам глагол «идти». - (медленно). Я иду, ты идёшь… - Побыстрее, пожалуйста! - (очень быстро). Он бежит, мы бежим, вы бежите!
- А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
- Корова залезла на дерево.
- Зачем?
- Чтобы был предлог на.
Учитель: А чему вы еще учились? Какие уроки были?
Стихи о математике
Вначале буквы с цифрами учили, И в прописях крючочки мы чертили. Потом уже писали мы в тетрадках. К труду нас приучали и к порядку.
Нам предстояло многое узнать. Сейчас умеем мы делить и умножать. А помните ли, как мы начинали Вначале яблоки и кубики считали. Мы из двенадцати четыре вычитали И сколько будет - долго размышляли.
А сколько упражнений и заданий
Мы выполняли. Много знаний
Не просто так мы получили, А потому, что всё учили.
Песня про задачу на мотив «Не секрет…»
Не секрет, что дружить с математикой трудно И задачки решать не легко, Но зато мы теперь с ними справимся чудно, Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано. Припев: Под дружное пыхтенье, Под тихое сопенье, Под радостное пение Рождается на свет Большой ответ для маленькой, Для маленькой такой задачки, Для скромной такой задачки Огромный такой ответ. Ах, было б только где, Ах, было б лишь когда, Ах, было б у кого её списать.
Фонограмма киножурнала «Ералаш». Выпуск №2
Сценки из школьной жизни
- _________, если ты нашел в одном кармане 50 рублей, а в другом сто рублей, значит
- Значит я надел чужие штаны.
- Скажи, _________, сколько получиться, если от 8 отнять половину?
- А откуда отнять снизу или сбоку?
- А разве есть разница?
- О, ещё какая! Если от 8 отнять половину снизу, то останется 0. А вот если сбоку, то получится 3.
- Садись, ________, я пожалуй поставлю тебе половину 8 снизу.
- __________, ты подсказываешь _________! Я тебе за подсказку 2 поставлю.
- Два? Но я подсказывала и _________! Может быть 4 поставите?
Учитель: Да, не всегда давалась учеба, бывало всякое. Сейчас вашему вниманию мы предлагаем попурри«Школьные страдания».
( мотив песни «Голубой вагон»)
Каждый наш урок, как происшествие:
Нам на радость всем оно дано.
Ждет нас ежедневно путешествие,
Пусть же не кончается оно!
Вместе мы, вместе мы на уроках сидим
И отправляемся в дальние края.
В город Учености и в страну Знания –
Без знаний скучно жить, знаем мы, друзья!
2 . ( мотив «Львенок и черепаха пели песенку» )
Я на чтении сижу,
Долго в книжку я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать,
Ну, а я здесь сижу
И в учебник я гляжу.
( мотив песни « Погоня» )
Перемена: Усталость забыта, уроку конец.
Ребята сорвались с цепи наконец.
Не стой на дороге, а то пропадешь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
3. ( «Голубой вагон» )
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течет.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод.
Медленно – медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому – каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
Перемена: И вновь перемена, волнуется класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо , пюре не хотим.
Давайте нам кексов, иль булочек вкусных,
А то вас съедим.
4. ( «Чунга – чанга»)
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну, а мне твердят: учи, учи.
Надоели мне склоненья, надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.
Перемена: Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки, пойти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаем.
У нас перемена, (2 раза), нам все нипочем
5. («Улыбка»)
Вот еще один закончен школьный день И пора нам ненадолго расставаться, И хотя уроки делать будет лень, Но ведь завтра снова в школу собираться. Припев: Будут снова нас учить, Как на белом свете жить, Будут снова нас учить спрягать глаголы. С голубого ручейка Начинается река. Ну, а школьник начинается со школы.
Учитель: Но, наверное, сложнее всего приходилось с подготовкой домашнего задания. На помощь приходила вся семья.
Сценка “Домашние задания”
Ученик.
Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача. Аж в глазах пошли круги… Сядь-ка, папа, помоги!
Папа.
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)
Ученик.
Части речи в упражнении Нам велели подчеркнуть. Сделай, мама, одолжение - Повнимательнее будь!
Мама.
Части речи подчеркнуть? Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)
Ученик.
А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи! Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.
Бабуля.
Нет, стара – уж глаз не тот. Ладно, ладно, будет кот.
Ученик.
На минутку выйду я. Где же курточка моя?
Ведущий.
Утром мальчик шел веселый С синей сумкой за спиной. Но невесело из школы Возвращался он домой.
Мама. Что принес?
Ученик. Смотри сама!
Папа. Нет, докладывай сперва!
Ученик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.
Учитель: Ребята, а что отделяет урок от перемены? (школьный звонок)
1. Всё начинается со школьного звонка:
В далёкий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока…
Диктовки и задачи,
Удачи, неудачи,
Параграфы, глаголы
И древние века!
То слово не склоняется,
То Волга потеряется…
Всё это начинается со школьного звонка.
2. Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам! Тайны океана!
Всё это будет, поздно или рано,
Всё впереди, ребята, а пока…
Аноды и катоды,
Суворова походы,
Склонения, спряжения,
Движение песка…
Пример не вспоминается,
Ответ не получается…
Всё это начинается со школьного звонка.
Учитель: А наш звонок звенит на урок музыки. Вас ждут веселые частушки.
Мы веселые ребята, Вам частушки пропоем, Как в своём любимом классе Замечательно живем.
В нашем классе есть ребята Любят отличиться. Кто рисует, кто поет, Лишь бы не учиться.
Дрессированных мартышек Увидала Настя, И теперь она мальчишек Дрессирует в классе.
Как-то раз учитель Эле Объяснил, что знанья – свет. Эля спать легла при свете, А проснулась – знаний нет.
Даня, в школу опоздал, Не сказал он, что проспал. Просто нынче как назло, Слишком поздно рассвело.
Мы спросили Катеньку: "Где взяла ты двоечку?” Катя хмуро отвечает: “Всем пятерок не хватает!”
Ника кончила дела Нынче раньше срока: Две косички заплела Всего за три урока.
Позади четвертый класс Много дел еще у нас Скоро пятый и шестой Только снится нам покой
Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой,
Если что присочинили —
Так проступок небольшой!
Все частушки перепели,
Думаем, что хороши.
Так похлопайте дружнее —
Мы старались от души.
Учитель: Наш праздник продолжается программой «Спокойной ночи, малыши!»
Хрюша: Добрый вечер, девочки и мальчики, тети и дяди.
Степашка: Ты чего это, Хрюша, с учителем не здороваешься?
Хрюша: Ну, и достал же ты меня, Степашка! Чего же с ним здороваться? Он уже того, ту-ту…
Степашка: Не понял, как это ту-ту?
Хрюша: Ну и темнота же ты! Да он больше не будет нашим учителем. Двойки и пятерки ставить не будет! Так зачем же с ним здороваться теперь. Теперь нужно с другими здороваться. Вот встретишь на школьном коридоре Юлиану Владимировну. Тогда и говори: Здравствуйте. Ой, как вы хорошо выглядите, а глаза ваши добротой так и светятся! Понял?
Степашка: Стой, стой, стой! Ну, ты даешь. Как можно так – учитель столько лет тебя учил, столько тебе дал…
Хрюша: Ага, дал 452 двойки, 783 тройки, 25 четверок и 11 пятерок. А еще 1658 замечаний, из них 365 с записью в дневник.
Степашка: Так ты считаешь, что в этом учитель виноват? А ты вспомни, сколько раз ты делал домашние задания?
Хрюша: Ну, в первом классе раз десять. Во втором классе один раз, когда мамы с папой дома не было. А в третьем и четвертом…, а вообще зачем это нужно, я и так уже умею читать и писать.
Степашка: Ага, особенно деньги считать. Ты вообще, зачем в школу ходишь?
Хрюша: Ну, куда же мне ходить? В казино и рестораны меня не пускают, говорят еще мал. Вот и приходится в школу ходить. Там весело: тут кнопку подложил, там доску измазал – класс!
Степашка: Какой класс, когда сам не учишься и другим не даешь. Учиться надо.
Хрюша: Ну, ладно не обижайся. Я пошутил неудачно. Здравствуйте, Юлиана Владимировна!
Учитель: Надеюсь, таких учеников, как Хрюша, среди наших выпускников нет!
1.Школа, школа! Ты начало Всех профессий и дорог. Ты нам другом верным стала, Чтоб по сердцу занятие В жизни каждый выбрать смог! Кем ты станешь – неизвестно, Наши цели – далеки. Но дружны, как ноты в песне, Наши все ученики.
2.Учитель всюду вместе с нами,
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму,
Рисованью, пенью,
А еще терпенью,
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить!
3.Учитель! Верный спутник детства.
Он нам как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
В этот майский день чудесный
Признаемся в любви к учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней,
Вы отдаете свое сердце нам.
Ученики вручают цветы учителям, администрации, работникам школы.
Учитель: Итак, наступил самый торжественный момент нашего праздника. Но прежде чем вам вручат дипломы об окончании начальной школы. Вы, будущие пятиклассники, должны дать всем клятву.
Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:
У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.
Не доводить учителей до температуры кипения.
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.
Плавать только на «хорошо» и « отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
Быть достойным своих учителей.
Все: Клянемся!
Выступление с напутственным словом директора, вручение грамот и дипломов.
Учитель: Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все(хором): Спасибо!
Сегодня мы спасибо говорим
Конечно и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
Но признаюсь я с сожаленьем
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
и кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.
А мы вас любим, любим вас!
Но чувства часто держим под секретом
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Вот они те, кто сидел с нами над книгой.
Вот они те, кто помог нам писать и считать…
За терпение, настойчивость и прилежанье
Спасибо родные вам.
Учитель: Дорогие ребята, с напутственным словом к вам обращаются ваши родители. Слово предоставляется …………..
Выступление родителей
Ученик: Юлиана Владимировна, а родителей вместе с нами переведут в 5 класс.
Учитель. Спасибо, что напомнили. Мы сейчас родителям экзамен устроим.
Экзамен для родителей
1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.
2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. Дежурный.
3. Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.
4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. Звонок.
5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.
6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный, а теперь и электронный… Его любит носить учитель…Журнал
7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.
8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. Задача.
9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания.
Учитель: Молодцы ваши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.
В нашем классе становится тише, Прибежим мы к тебе, и не раз, Слышно даже биенье сердец. Пусть придут нам на смену другие, До свидания, начальная школа, Мы такие одни лишь у Вас. Эта школа — дорога чудес. Мы грустим, мы ревем, расставаясь, Вспоминая счастливые дни, Как пришли мы сюда малышами, И какими от вас мы ушли.
Припев: Расстаются друзья, Остается в сердце нежность. Будем дружбу беречь, До свидания, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали И дорогою знаний вели, Здесь друзей мы своих повстречали, Здесь открытия делали мы. Не грусти, наш учитель любимый,
