Презентация к родительскому собранию на тему «Телевидение и компьютер в жизни ребёнка»

Родительское собрание

«Телевидение и компьютер

в жизни ребёнка»

Телевидение должно быть не целью , а средством.

Из передачи « Культурная революция»

Компьютер может быть не только другом, но и превратиться в злейшего врага, который мстит потерей здоровья и интеллекта. Мнение врача

Цель:

• Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребёнка с телевизором и компьютером.
• Убедить родителей в необходимости дозировать время ребёнка, проведённое у экрана.
• Показать влияние просмотров на психику маленького ребёнка.
• Определить, какие передачи целесообразно смотреть второкласснику, показать возможности использования компьютера для учебной деятельности в домашних условиях.
• Познакомить родителей с современной информацией о роли компьютера в жизни школьника.

Вопросы для обсуждения:

• Считаете ли Вы, что телевизор, компьютер должны быть в числе главных предметов обихода?
• Какое место они занимают в жизни младшего школьника?
• Какие передачи, на Ваш взгляд, формирует личность ребёнка?
• Что думают специалисты о компьютерах, компьютерных играх и телевидение?
• Почему дети зачастую охотнее общаются с компьютером, а не со своими сверстниками?
• Как, на Ваш взгляд, необходимо организовать общение ребёнка с телевизором, компьютером.
• Назовите возможные варианты.

Мнение специалистов и родителей

• Информация о негативном влиянии компьютера и телевидения.

• Информация о положительном влиянии компьютера и телевидения.

• Психологи выявляют компьютерную зависимость даже  у шестилетних детей, однако наиболее подвержены ей подростки в возрасте 12-15 лет. Около 70% современных школьников, отвечая на вопрос о своих интересах, увлечениях и хобби, упоминают компьютер практически наравне с занятиями спортом, прогулками и общением с друзьями .

Анкета для родителей

1 . Сколько времени проводит ваш ребёнок у телевизора?

2. Сколько времени проводит ваш ребёнок у компьютера?

3. Какие передачи предпочитает?

4. Задаёт ли ребёнок вопросы после просмотра передач,

хочет ли обсудить с вами передачу?

5. Изменилось ли поведение вашего ребёнка после того, как он начал активно общаться с компьютером?

6. Как вы относитесь к увлечению детей компьютерными

играми? В какие игры играет?

7. Боитесь ли вы общения ребёнка с компьютером?

Вызывает ли это у вас тревогу?

8. Как сделать, чтобы дети не слышали от родителей: «Чем ты занимался, опять у телевизора (компьютера) сидел?», «Опять уроки вечером делаешь?»

• Согласно исследованиям гигиенистов даже не очень продолжительная работа за компьютером (не более 1-2 часов) вызывает общее и зрительное утомление у 73% подростков. А непрерывное сидение за компьютером ежедневно более двух часов в день ребенка в возрасте до 14-15 лет приводит к развитию близорукости. Утомление глаз вызывают прежде всего недостаточная резкость изображения на экране и мерцание изображения. Эту проблему частично можно решить, купив ЖК-монитор.

• Можно выделить 4 основных типа проявления «компьютерной» усталости: 

1) потеря контроля над собой (ребенок часто трогает лицо, сосет палец, гримасничает, кричит); 2) потеря интереса к компьютеру (ребенок часто отвлекается, вступает в разговоры, обращает внимание на другие предметы, не желая продолжать работу); 3) «утомленная» поза (ребенок склоняется то в одну, то в другую сторону, откидывается на спинку стула, задирает ноги, упираясь в край стола); 4) эмоционально-невротическая реакция (крик, подпрыгивания, пританцовывания, истерический смех).

Анкета для учащихся

1. Сколько раз в неделю ты

смотришь телевизор?

2. Сколько раз в неделю ты

играешь на компьютере?

3. Ты любишь смотреть всё подряд или

предпочитаешь какие-то отдельные передачи?

4. Если бы ты оказался на необитаемом

острове, какие бы предметы ты заказал

доброму волшебнику и кого взял с собой,

чтобы твоя жизнь была интересной и

нескучной?

Что же делать и нужно ли что-то делать?

• Возможно, стоит просто запретить просмотр телепередач или ограничить ребёнка определёнными программами?
• А что даёт ребёнку телевизор?
• Если что-то в просмотре телепередач, особенно для второклассников нечто положительное?
• Возможно, стоит запретить играть на компьютере?
• А что может дать для ребёнка общение с компьютером?

• Учеба с помощью компьютера — это:

1.Написание текстов и упражнений. 2.Составление таблиц и диаграмм. 3.Сканирование текстов, рисунков для подготовки уроков. 4.Использование учебных дисков по различным предметам для расширения своих знаний и кругозора. 5.Использование компьютерного лексикона и словарей для выполнения домашних заданий. 6.Возможность эстетичного оформления сочинений, научных работ, докладов, рефератов. 7.Возможность поиска информации по определенной учебной теме. 8.Возможность участия в олимпиадах различного уровня.

• Компьютер даст школьнику возможность:

1. Находить себе друзей, единомышленников в различных странах, городах и поселках; 2. Бесплатно заказывать необходимые материалы для удовлетворения собственных знаний и интересов; 3. Досылать и получать электронные письма, развивать в себе умения писать письма.

• Возможность расслабиться, забыть ежедневные проблемы, уйти от страхов и переживаний.
• Возможность понять с помощью телевизора, что такое «хорошо» и что такое «плохо».
• Возможность нахождения ответа на вопросы, ответы на которые не может получить от взрослых из-за их занятости.
• Развитие познания, повышение культурного уровня.
• Знакомство с различными явлениями в разных областях знаний.
• Развитие воображения, фантазии, эмоциональной сферы.

Вывод

• Второклассники, по результатам исследований, не могут четко определить, где на экране правда, а где – ложь. Они слепо доверяют всему тому, что видят по ТВ. Детьми легко управлять, манипулируя их эмоциями и чувствами. Лишь в подростковом возрасте ребята начинают не столь доверительно относится к тому, что видят на экране.

Решение проблемы

Как сделать так, чтобы эта проблема решилась?

• Установить определённое время на просмотр и игры.
• Соблюдать режим дня.
• Заняться любимым делом, спортом.
• Заинтересовать кружками, секциями.
• Заинтересовать книгами.
• Давать задания по дому.
• Уделять ребёнку больше внимание, общаться с ним, быть рядом с ним.
• Гулять на воздухе, чаще ходить с ребёнком в город, кино, театр, выезжать загород.

Итог

Спасибо за участие!

Успехов Вам в воспитании вашего ребёнка!

Человек может стать человеком только путем воспитания. И.Кант