Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! Мы собрались на традиционный празд –
ник – посвящение в первоклассники. Сегодня торжественный день. Уже 2 месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, а теперь о них говорят – ученики!
Первоклашка, первоклассник!
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый –
Подружился ты со школой.
Будьте внимательны,
Будьте старательны,
Не обижайте друзей никогда.
И чтобы в школу вы
Приходили всегда
С улыбкой на устах
И с радостью в глазах.
1. Мы долго ждали этот день счастливый.
Вот и настал он, наконец, для нас.
Часы и дни считали терпеливо,
Чтоб всех гостей порадовать сейчас!
(Выходят ученики с буквами в руках)
2. Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу! (буква Ш)
3. По звонку учусь и ем,
Жаль, что спать приходится.
И пока что для игры
Время не находится.
4. Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат. (буква К)
5. А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь!
Приняла школа нас,
Приняла в первый класс!
Инсценировка стихотворения А. Барто. (дети – с игрушками)
6. Мне теперь не до игрушек –
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
7. Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой,
Ничего, что он хромой.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! Мы собрались на традиционный празд –
ник – посвящение в первоклассники. Сегодня торжественный день. Уже 2 месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, а теперь о них говорят – ученики!
Первоклашка, первоклассник!
У тебя сегодня праздник!
Он серьезный и веселый –
Подружился ты со школой.
Будьте внимательны,
Будьте старательны,
Не обижайте друзей никогда.
И чтобы в школу вы
Приходили всегда
С улыбкой на устах
И с радостью в глазах.
1. Мы долго ждали этот день счастливый.
Вот и настал он, наконец, для нас.
Часы и дни считали терпеливо,
Чтоб всех гостей порадовать сейчас!
(Выходят ученики с буквами в руках)
2. Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу! (буква Ш)
3. По звонку учусь и ем,
Жаль, что спать приходится.
И пока что для игры
Время не находится.
4. Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат. (буква К)
5. А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь!
Приняла школа нас,
Приняла в первый класс!
Инсценировка стихотворения А. Барто. (дети – с игрушками)
6. Мне теперь не до игрушек –
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
7. Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой,
Ничего, что он хромой.
8. А медведь измазан слишком,
Куклу жалко отдавать:
Он отдаст ее мальчишкам
Или бросит под кровать.
9. Паровоз отдать Сереже?
Он плохой, без колеса.
И потом – мне нужно тоже
Поиграть хоть полчаса!
10.Мне теперь не до игрушек –
Я учусь по букварю…
Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю!
11.Был я вчера еще просто ребенком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут. (буква О)
12.Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду!
После уроков уходишь из класса –
И никакого тихого часа!
13.Теперь я – ученица,
Чернилами пишу.
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу. (буква Л)
14.Мы теперь не просто дети,
Мы теперь – ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
15.- Что на земле трудней всего? –
Я обратился к Васе.
- Трудней всего –
Учиться в первом классе.
Выбегает Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове.
Учитель: Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?
Путаница:(гордо задрав нос) Я – Путаница!
Учитель: Вот почему ты все буквы перепутала… Только зря старалась!
Путаница: Это еще почему?
Учитель: Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?
Учащиеся восстанавливают слово и уходят.
Путаница: Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят, на уроках шумят, работать не хотят. Наверное, в школе вам и неин-
тересно совсем, да?
Ученики:(хором) Интересно!
Путаница: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. (кричит) Нехочу – у – ха – а!
Нехочуха: А – а – а?
Путаница: Иди сюда! Иди, говорю!
Нехочуха:(неохотно подходит) Ну, чего тебе?
Путаница: Ну – ка расскажи свое любимое стихотворение!
Нехочуха: Не хочу!
Путаница:(командным голосом) Рассказывай!
Нехочуха: Я – великий Нехочуха!
Ничего я не хочу!
И скажу вам откровенно:
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу,
День – деньской я сладко сплю,
Потому что, потому что
Я учиться не люблю.
Путаница: Вот так вот! И никто его не переделает.
Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов “не хочу” попробуй сказать: “Хочу! Буду делать с удовольствием!”
Нехочуха: Никогда у меня это не получится.
Учитель: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово “Я” , а вы – “Хочу”. А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.
Нехочуха: Я…
Ученики: Хочу!
Нехочуха: Играть!
Учитель: Давайте проведем игру “Это я! Это я!” Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечайте: “Это я! Это я! Это все мои друзья!” Будьте внимательны. Возможна ловушка.
- Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?
- У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто в постели целый день и кому учиться лень?
- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
Путаница:(кричит) Все неправильно! Все неправильно!
Нехочуха: Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо вам за все! Теперь я исправлюсь!
Путаница: Ладно – ладно, вы победили сегодня. Но мы с вами еще встретимся на уроках, и я вас уж там так запутаю!
Нехочуха и Путаница уходят.
16. Мы полюбили нашу школу,
Просторный светлый дом,
Где много дней веселых
Мы вместе проведем!
17. Мы знаем все порядки,
Хотя и новички.
У нас в руках тетрадки,
В портфеле – дневнички.
18. А с игрушками, наверно,
Надо нам прощаться.
Мы уроками теперь
Будем заниматься.
19. Любим чистый светлый класс!
Все: Это раз!
Там читаем мы слова!
Все: Это два!
20. Ну, а в – третьих, я Лариске
Сам уже пишу записки.
И бабуля говорит:
“Мой внучонок – вундеркинд!”
21. Ну какой же я малыш,
Если я у брата,
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор!
Учитель: Ребята! Я получила для вас странный конверт. Вот он. Давайте его откроем. Вот что тут написано: “Дорогие детки – конфетки – табуретки! Отгадайте мои загадки – ковы- рялки! Я их специально подобрал так, чтобы вы их не отгадали. Ваш Кощей.”
Итак, слушайте Кощеевы загадки.
Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и читают,
Рисуют и считают.
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят:
Сколько было всех утят.
Стоит дом.
Кто в него войдет, ум приобретет.
Ну – ка, сколько всех ребят
На горе катается?
Трое в саночках сидят,
Один дожидается.
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
Веселятся Коля, Лена.
Это значит…
Долгожданный дан звонок –
Это кончился…
- Молодцы, ребята! Вы отлично справились с загадками Кощея!
Появляется Хулиган с большой рогаткой и портфелем. Он прицеливается из рогатки в ребят, сидящих в зале.
Хулиган: Как я вам рад! Новое пополнение, помощники мои пришли. Ведь нас, настоящих хулиганов, совсем мало осталось. Окна бить не с кем, прогуливать уроки одному скучно. А теперь вон какая у меня будет банда – хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассника-
ми и вообще…
(Напевает)
Побольше лениться, поменьше учиться,
Почаще терять свой дневник!
Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке,
Тогда скажут все: “Плохой ученик!”
Девчонок лупите, почаще грубите,
На парте пишите плохие слова,
Пищите, визжите, совсем не учитесь,
Тогда про вас будет плохая молва.
Входит отличница Маша Знайкина.
Маша Знайкина: Здравствуйте, ребята! Я думаю, вы не будете слушать Хулигана. А я привела с собой помощников – учеников вашего класса. Послушайте, какие наказы мы вам дадим.
22. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
23. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
24. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай.
25. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей –
И найдешь себе друзей.
26. Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получать оценку 5.
27. Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
28. В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней!
29. Дорогие мамы, папы!
Ну не плачьте вы сейчас!
В жизнь большую мы шагаем,
Растем и догоняем вас!
30. Книжки будут у меня
Толстые – претолстые!
Прочитаю – буду знать
Все, что знают взрослые!
31. Даже если будет трудно
Вычитать и умножать,
Мы учиться обещаем
На 4 и на 5!
32. Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны,
И тогда пойдет учеба
Просто замечательно!
33. Мы – любовь, мы – радость, мы – свет!
На уроке – отличный ответ.
Мы – защитники слабых,
Мы – помощники мамы.
34. Чтобы все гордились нами:
Все гордились – и папы, и мамы,
И учительница наша любимая,
Школа наша незаменимая.
35. В школе учат нас всему:
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь немало,
Школа – это лишь начало.
Все: Мы – любовь, мы – радость, мы – свет!
В школе лучше нас нет!
Учитель: А теперь – торжественное обещание. Повторяйте за мной: “Мы – первоклассни-
ки школы № 30 перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянем
ся… (Дети говорят: Клянемся!)
- Никогда не приходить в школу с невыученными уроками!
- Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками!
- Никогда не открывать учебники грязными руками!
- Никогда не решать задачи, списывая их у соседа!
- Никогда не носить сменную обувь в одном пакете с бутербродами!
- Стать гордостью родителей и учителей!
Вот и заканчивается наш праздник. Даны обещания и клятвы. Подождите. А что же наши родители, бабушки и дедушки? Мне кажется, было бы неплохо и с вас взять слова клятвы.
Дорогие взрослые! Отвечайте на мои вопросы.
Детям в учебе поможем всегда! Да?
Чтобы детьми была школа горда! Да?
Нас не пугает задач чехарда! Да?
Формулы вспомнить для нас ерунда! Да?
Клянемся детей не мучить никогда! Да?
Только слегка пожурить иногда! Да?
Будем спокойны, как в речке вода! Да?
Мудрыми будем, как в небе звезда! Да?
Будем вставать по утрам в холода! Да?
Чтобы успеть и туда, и сюда! Да?
Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы. Дорогие ребята! Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это – помазание мелом.
Маша Знайкина мажет всех мелом.
Теперь, ребята, вы – полноправные ученики нашей школы. И на этом наш праздник окончен. Надеюсь, что он запомнится вам надолго!
