Задачи: продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе, развитие речи, внимания, мышления.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Посвящение в первоклассники»
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
Цель: показать важность нового статуса ребенка. Задачи: продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе, развитие интереса к обучению в школе, развитие речи, внимания, мышления. Оборудование: оформление, наглядность: зал оформлен шарами. На экране слайд с названием праздника, костюмы героев, аппаратура для выступления, эмблемы посвящения, свидетельства
Действующие лица: Учитель, Дети-первоклассники, Буратино и Мальвина
Ход мероприятия Звучит спокойная инструментальная музыка.
Ход праздника
Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете - Музыка всюду, улыбки и смех - Школа открыла двери для всех, И не грустите, девчонки, мальчишки, По играм, затеям и сказочным книжкам, Со школьной жизни всё начинается, В страну Знаний мы отправляемся!
Три девицы в первый раз Собралися в первый класс
1 Дева (Оля):
Говорит подружка Оля: - Я хочу учиться в школе! Всё сложила в ранец я. Нету только азбуки. Есть линейка, клей, тетрадь - Чтобы буквы в ней писать; Есть коробка пластилина, И конструктор надо взять. На уроках мы машины Будем все изобретать! Есть резинка - это ластик, Есть оранжевый фломастер, Есть набор бумаги разной: Жёлтой, синей, ярко-красной. Ручка, карандаш, пенал: Ранец мой тяжёлый стал!
Ведущий: И тогда сказала Таня, Та, что в сером сарафане:
2-я Дева (Таня):
Кто сказал, что Таня плачет? Нет, не падал в речку мячик! У меня мяча-то нет - Мне исполнилось семь лет! И пойду я в этот раз В самый лучший, первый класс. Буду я учиться в школе, И мечтаю я о том, Чтоб учиться на отлично И, как папа, стать врачом.
Ведущий:
И задумчиво Ирина Вдруг подружкам говорит:
3-я Дева (Ирина):
Я леплю из пластилина, Изучила алфавит, Расскажу без напряженья Всю таблицу умноженья, Знаю север, знаю юг, Нарисую мелом круг. Я всему вас научу И скажу вам не тая - Я детей учить хочу, Как и бабушка моя.
На доске: Мы будем вместе (сначала закрыто)
4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи уроков
4 осени 50 тысяч часов
Может ли кто-нибудь объяснить, что обозначают эти цифры и слова?
Может вам теперь станет понятнее? (открываю первую строку)
Да, вы правы, именно столько зим и вёсен, дней и уроков мы будем с вами вместе.
1. На этот праздник октябрьским днём Родителей наших мы все позовём Так что ж, начинать наступает пора, Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!
2. Мы сегодня очень рады Всем родителям, ребятам, Мы приветствуем гостей, Дорогих учителей! Всех знакомых, незнакомых, И серьёзных, и весёлых.
3: Мы дошкольниками были Мы ходили в детский сад. Мы из глины мастерили И лошадок, и зайчат, А теперь, а теперь Нам открыла школа дверь.
4: Поступил я осенью В школу в 1 «А» Я считаюсь школьником С первого числа.
5: Даже маленький ребёнок, Не умеющий читать, Только выйдя из пелёнок, Просит книжку показать.
6: Мы дружны с печатным словом, Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы не знали б ничего.
7: Если хочешь строить мост, Наблюдать движенье звёзд, Управлять машиной в поле, Иль вести машину ввысь, Хорошо работай в школе, Добросовестно учись.
8.В этот чудный светлый день В школу нам идти не лень, Говорим: "Уютный класс, Принимай радушно нас!"
Все. Первый класс, первый класс пригласил на праздник вас.
Исполняется песня «Первоклашка»
9.Посмотрите на меня: Вот какой счастливый я! В первый класс уже хожу, Форму школьную ношу!
10.Прозвенел и смолк звонок. Начинается урок.
11.Мы теперь не просто дети. Мы теперь ученики. Будем мы стоять по струнке, Отвечая у доски.
12.Ель, топор, лопата, руки В каждом слове слышим звуки, Звуки эти разные — Гласные, согласные.
13.Дружит гласная с согласной, Образуют вместе слог. Ма и ша, а вместе — Маша К нам явилась на урок.
14.Много с буквами хлопот, Уж такой они народ. Но когда с умом, толково Их построишь в чёткий ряд — Превратятся буквы в слово И с тобой заговорят.
15.Очень хочется ребятам Поскорее подрасти. Мы уже умеем в слове Ударение найти.
16.В нашем классе, не в лесу, Громко звали мы лису. Закричали мы: «Лиса!» — Зазвенели голоса. Это мы искали все Ударение в лисе.
17.Слово мир и слово мама Напишу уже сама я. Я вам сказку прочитаю И до сотни сосчитаю.
Учитель. Многому уже научились ребята. И как вести себя на уроке тоже знают
18.Парта — это не кровать, И нельзя на ней лежать. Ты сиди за партой стройно И веди себя достойно.
19.Ответить хочешь — не шуми, А только руку подними. Учитель спросит — надо встать. Когда он сесть позволит — сядь.
20.Ежели вы вежливы, То, сидя на уроке, Не будете с товарищем Трещать, как две сороки.
21.Содержи всегда в порядке Книжки, ручку и тетрадки.
22.Кто-то где-то сделал парту. Для кого?
Все. Для нас.
23.И учебники прислали. Для кого?
Все. Для нас.
24.А тетрадь, пенал в портфеле — для кого?
Все. Для нас.
25.И пришёл я на рассвете в первый раз
В первый класс!
26.Там звонок на перемену. Для кого?
Все. Для нас!
27.Значит, надо так учиться, чтобы людям не стыдиться. За кого?
Все. За нас!
Учитель. Ребята, отгадайте загадки: Стоит дом, кто в него войдёт, Тот ум приобретёт. (Школа.)
Учитель. А сейчас узнаем, кто в школе живёт ещё кроме нас.
28.Зимой по улице бежит, А летом в комнате лежит. Но только осень настаёт, Меня он за руку берёт. И снова в дождик и в метель Со мной шагает мой портфель.
29.Я — малютка-карандашик, Исписал я сто бумажек. А когда я начинал, То с трудом влезал в пенал.
30.Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки? Карандаш писать не хочет, Вот она его и точит.
31.Тетрадки в портфеле шуршали, Что в жизни важнее, решали. Тетрадка в линейку бормочет: —Грамматика! А в клетку тетрадка ворчит: —Математика! На чём примирились тетрадка с тетрадкой, Для нас до сих пор остаётся загадкой.
32.Карандаш в пенале мается, Но зато он не ломается. Ручка в тесноте находится, Но зато легко находится.
33.Очень весело пишется ручке: Буквы держат друг дружку за ручки. «Скажите мне, — спросила ручка, — Что значит эта закорючка?» Любой первоклассник. Чернильная ты голова! Ты ж написала цифру «2».
34.Я — линейка. Прямота — Главная моя черта.
35.Я — ластик, я — резинка, Чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста: Помарку стёрла я с листа.
36.И в 10 лет, и в 7, и в 5 Все люди любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, Цветы, машины, пляски, сказки… Всё нарисуем, были б краски, Да лист бумаги на столе, Да мир в семье и на Земле!
Учитель. Ребята, к вам на праздник пришли герои ваших любимых детских книг. Встречайте их.
Входит Мальвина
Мальвина Здравствуйте, ребята!
Я сегодня встала рано,
Я портфель свой собирала.
У меня тут всё в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки.
(Выкладывает содержимое на стол)
И линейку не забыла,
Её тоже прихватила.
Ведущая. Ребята! Мальвина пришла к нам не одна. А кто ещё к нам пожаловал, вы узнаете, отгадав
загадку.
Что за странный
Человечек деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный.
Кто же это?
Звучит фрагмент песни «Бу-ра-ти-но».
Вбегает Буратино. За спиной у него болтается портфель на одной лямке.
Буратино
Здравствуйте, ребята!
Нос мой острый,
Нос мой длинный,
Я – весёлый Буратино.
Я ведь тоже не зевал,
Всё скорей в портфель кидал:
Кубики, тарелки, чашки.
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки –
В общем, все свои игрушки!
Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.
Мальвина
Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки:
Пирамидки, погремушки?
В школу ты пойдешь учиться,
Не шалить и не лениться,
Много нового узнаешь,
Много книжек прочитаешь.
Буратино. А что у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это- чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло!(Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это - чтобы сладенького на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было.
Вот какой я молодец!
Мальвина. Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить собираешься?
Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.
Буратино. Ну, как, первоклашки, поможете мне? Тогда скажите, ручку мне брать в школу? А пенал?
А игрушки? А книги? А бутылку с лимонадом? Вот спасибо, теперь я знаю, что возьму с собой в школу. Ну а вы-то сами не путаетесь? Может, вместе с книжками и игрушки прихватываете? А вот это мы с Мальвиной сейчас и проверим! Проведём игру « Собери портфель с завязанными глазами».
К столу выходит первоклассник. Ему завязывают глаза, и он начинает собирать портфель из тех вещей, что выложили Мальвина и Буратино.
Буратино. Чтоб успехов вам добиться,
Нужно многому учиться,
Для начала вы, ребятки,
Отгадайте-ка загадки!
Буратино с Мальвиной читают по очереди загадки.
В коридоре топот ног,
Он зовёт всех на урок. (Звонок)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно…(карандаш).
Чтобы вдруг он не пропал,
Уберём его в …(пенал).
Ведущая. Спасибо, Буратино, Мальвина! А сейчас наши первоклашки расскажут, как они будут учиться в школе.
Первоклассники читают стихи.
1.Осторожно мы вступили
В этот чудный школьный дом.
И со временем привыкнем,
Будет нам уютно в нём.
2. Будем мы всегда стараться
Лишь пятёрки получать.
Педагогам обещаем
Только радость доставлять.
3.И учитель нас научит
Скоро всех писать диктант.
В хоре петь мы будем дружно,
Развивая свой талант.
4. И пусть не будет рядом мамы-
Учить уроки будем сами.
И где бы не пришлось нам жить-
Мы школой будем дорожить.
5. Книжки будут у нас всех
Толстые- претолстые.
Прочитаем, будем знать
Всё, что знают взрослые!
6.Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдёт у нас учёба
Просто замечательно.
7.Чем же школа хороша?
Всем, чего пожелает душа:
Можно выбрать, чему поучиться:
В математику можно влюбиться…
8.Можно петь, читать, рисовать,
И природу изучать.
Языков иностранных масса.
Как бы нам не растеряться.
9. В школе учатся всему:
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь немало,
Школа- это лишь начало.
Исполняется песня «Чему учат в школе» (слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского).
Учитель. О каком уроке идёт речь в этих стихах?
37.Белые листы у книг, Много чёрных букв на них. Для людей они важны, Знать ребята их должны.
38.Доска черна, зато умна. Немало знает слов она: Весна, работа, хлеб, рука, Какая… умница доска!
39.Крошится мел в моей руке, Слова выводит на доске: Мир, небо, солнце, облака… Какая умница доска!
40.Я на доске оставлю след, И вот из темноты на свет Придут прекрасные слова: Россия, Родина, Москва!
Учитель. Чему вы учились на уроках чтения и письма? (Ответы детей.)
41.Неизвестно, как случилось, Только буква заблудилась, Заскочила в чей-то дом И хозяйничает в нём.
Но едва туда вошла Буква-озорница, Очень странные дела Начали твориться.
42.Закричал охотник: «Ой, двери гонятся за мной!»
На пожелтевшую траву Роняет лев свою листву.
43.На глазах у детворы Крысу красят маляры.
Мама с бочками пошла По дороге вдоль села.
44.Мы собирали васильки, На головах у нас щенки.
Полюбуйтесь-ка, ребятки! Раки выросли на грядке.
45.Синеет море перед нами. Летают майки над волнами.
Все страницы пролистали, Лишь обложки грызть не стали.
47.По дороге наша Машенька идёт, За верёвочку козу она ведёт.
А прохожие глядят во все глаза: Очень длинная у девочки коза.
48.Соне баночки купили, До чего быстры они!
Сели в банки, покатили, Ну-ка, ветер, догони!
49.Мы знаем буквы, знаем слоги, Умеем говорить, читать. И постепенно, понемногу Мы все научимся считать.
50.Я по лесенке бегу, Напеваю песенки. Все ступеньки я могу Сосчитать на лесенке: Раз, два, три, четыре, пять — Научился я считать.
Учитель. Чему учились на уроках математики? (Ответы детей.)
51.Без счёта не будет на улице света, Без счёта не сможет подняться ракета, Без счета письмо не найдет адресата И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Учитель. В эти игры поиграйте .
И задачки порешайте.
Отгадайте-ка, ребятки, Что за цифра-акробатка? Если на голову встанет, Ровно на три больше станет. (Цифра 6.)
По грибы пошли ребята. Вот пенёк. На нём опята. Шесть опят собрал Игнат, А четыре опёнка Набрала его сестрёнка. Сколько всего опят В корзине у ребят? (Десять опят.)
Семь ребят катались с горки. Убежал домой Егорка, А за ним ушёл Вадим И Серёжа вместе с ним. Сколько на горке осталось детей? Кто посчитал? Отвечайте скорей! (Четверо детей.)
Волна за волною на берег идёт. Из моря на пляж нам ракушки несёт. Ира и Юля по пляжу гуляли, В ладошки ракушки они собирали.
12 ракушек всего у подружек. Их пополам разделили они. Сколько ракушек у каждой, скажи? (Шесть ракушек у каждой.)
Кормушку для птиц мы зимой смастерили, Зёрен и ягод в неё положили. Гости себя не заставили ждать, И стали мы птиц на кормушке считать:
5 свиристелей, 4 синички, 2 снегиря да 1 воробей. Сколько гостей? Сосчитайте скорей! (Двенадцать птиц.)
52.Разыгрывается инсценировка-шутка. Участвуют: Ира и её младший брат. На сцене пять стульев, на одном из них сидит Ира.
Плачет Ира, не унять. Очень грустно Ире: «Стульев было ровно пять, А теперь… четыре…»
Начал младший брат считать: «Раз, два, три, четыре, пять!.. Не реви! — сказал малыш, — Ведь на пятом ты сидишь!»
Ведущий: Я зачитаю телеграммы, которые прислали вам друзья. Думаю, Вы догадаетесь, кто вам их прислал.
Телеграммы
1. Я желаю от души Вам здоровья, малыши! Чтоб прививок не боялись, Ежедневно закалялись, Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор… (Айболит)
2. Я желаю вам в подарок получить Огромный торт, Шоколад и печенье, Мармелад и варенье, Становить толще, выше, Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)
3. Я хочу вам пожелать Лишь пятёрки получать. Книжки добрые любить, С математикой дружить. От лица Пьеро, Мальвины Ваш дружище… (Буратино.)
Учитель: И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто её отправил, потому что она специально не подписана.
Пусть вам учебный год Только гадости несёт! Получайте только двойки, Очень редко можно – тройки, Бейте окна и витрины, Не ходите в магазины, Проводите больше драк, Привет, Старуха… (Шапокляк.)
Учитель: Конечно же, друзья, вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк? Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это знания.
Учитель:- С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"
Клятва первоклассника Клянусь перед всеми стараться здоровым быть, И в четвёртую школу исправно ходить! Клянусь! Клянусь читать и писать я прилично И в ранце носить "хорошо" и "отлично". Клянусь! Клянусь в том, что буду я очень стараться С друзьями моими впредь больше не драться! Клянусь! Клянусь я ребёнком воспитанным быть, Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь! Ребёнком всегда идеальным я буду И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!
Учитель: Что ж, друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники.
Дорогие ребята! Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы.
Ведущий 1: Желаем вам цвести, расти, Крепить здоровье. Оно для дальнего пути — Главнейшее условие.
Ведущий 2: Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудут. Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет.
Ведущий 1: Мы от души желаем вам, Друзья, всего хорошего. А всё хорошее в пути Даётся нам недёшево.
Ведущий: Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это — вручение каждому ребенку свидетельство первоклассника и памятный сувенир. Только берегите эти удостоверения. Теперь это ваш документ!
Песня « Первоклассник 1»
Учитель:- Трудно детей своих воспитать, Многое нужно для этого знать. Родителям я хочу пожелать: Детям всегда во всём помогать, В школу с утра ребёнка собрать, Напутствия вовремя добрые дать, Умную книжку успеть прочитать, А в выходной не забыть погулять, Чтобы болезней всех избежать, Надо ещё детей закалять, Собрания также все посещать, Школе по мере сил помогать. А главное - без сомненья - Желаю я вам терпенья!
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
