Открытое внеклассное мероприятие «День птиц»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

города Москвы

специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VII вида №73

Открытое

внеклассное мероприятие

«День птиц»

Подготовила и провела

воспитатель 2-А класса:

Петухова А.В.

Москва, 2015 год

Цель: показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы.

Задачи:

• познакомить учащихся с многообразием  и жизнедеятельностью птиц,

• расширение знаний детей о птицах, их роли в природе, мерах их охраны.

• воспитание чувства любви и милосердия ко всему живому.

Оборудование:

• шапочки с изображением разных птиц

• презентация

• Фонограммы песен, голоса птиц

Праздник: «Праздник птиц!»

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы поздравляем Вас с весенним праздником – Днем птиц. Его празднуют вместе с нами сотни тысяч школьников. Они готовятся к этому празднику тщательно: делают домики, кормушки и развешивают их на деревья. Кто такие птицы? Птицы – это песнь и полет. Это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц звучат на земле круглый год.

Ученик:

Стучится к нам в окно весна,

Тепло и солнце принесла!

И нам не скрыть сиянье лиц

В чудесный праздник!

Праздник птиц!

Весна: Я – Весна- Красна

Бужу землю ото сна

Наполняю соком почки.

На лугах ращу цветочки.

Прогоняю с речек лед.

Светлым делаю восход.

Всюду – в поле и в лесу

Людям радость я несу.

Весна: Ребята, слышите звонкий щебет птиц? Встречайте наших пернатых друзей!

(вылетают по очереди птицы) 

Скворец:

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете? 

А тем, кто не узнал, разрешите представиться. 

Я выступаю перед вами, 

Как молодой весны гонец. 

Я рад увидеться с друзьями! 

Ну, а зовут меня - Скворец! 

Грач:

Он в чёрной одежде,

Но всё-таки врач.

Спасает поля

От вредителей грач.

Жаворонок:

На солнце темный лес зардел
В долине пар белеет тонкий
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий 
Он голосисто с вышины.
Поет, на солнышке сверкая:
Весна пришла к нам, молодая,
Я здесь пою приход весны…

Ласточка:

С юга ласточки явились, 
Прилетели к нам с весной, 
Хлопотливо закружились 
Над беседкой вырезной.

Дрозд
Примостился на забор
Разудалый птичий хор.
Под душевный шум берёз,
Песнь выводит певчий дрозд.

Воробей:

Прыг да скок, ну что за птица,
Все на месте не сидится.
С виду нет его храбрей,
Шустро скачет воробей.

Ворона
Высоко на кроне клена
Спеть готовилась ворона,
Показала певчий дар,
Прокричала громко: Кар-р-р-р…

Синица:

Эта птица с силой воли,
В день раз сто бывает в поле.
Птичке некогда лениться,
Носит корм птенцам синица.

Дятел:

В чаще слышится тук-тук,
Значит с деревом недуг.
Ствол проверил, все уладил,
Помогает лесу дятел.

Кукушка:

Я – важная птица, хотя и мала.

На сотни вопросов ответы дала!

Спросите меня: «Сколько жить на веку?»

А я вам отвечу: «Ку-ку да ку-ку…»

Сова:

И в лесу, заметьте, дети,
Есть ночные сторожа.
Сторожей боятся этих
Мыши, прячутся, дрожа!
Очень уж суровы
Филины и совы.

Аист:

По весне весь наш посёлок
Дружно встретил новосёла.
Всем другим домам на зависть
Свил гнездо на нашем аист.

Голуби:

Люди на улице
Подняли головы:
Голуби, голуби,
Белые голуби,

Шумом их крыльев
Город наполнен,
Людям о мире
Голубь напомнил.

Лебедь:

Что за облако с небес

В озеро скатилось,

Это лебедь белая на воду опустилась.

Соловей
Под закат багровый солнца
Трелью звонкой песня льется.
А певец среди ветвей-

Голосистый соловей.

Сценка “Ворон и Заяц”( Ворона)

- Эй, Ворон!

- Ты, меня, косой, что ли?

- Тебя!

- Так я не ворона, а Ворон! Не видишь, что ли? Ворона серая, а я черный. Ворона кричит “кра”, а я кричу “кру”, ворона деревенская, а я птица лесная, дикая.

- Подумаешь, много разницы!

- Если мало, так я еще скажу: ворона что ни попадёт - клюет, а я только мясо. Птичек, бывает, ловлю, зверюшек и вот таких зайцев, как ты.

- Ой-ой, не буду больше, дяденька. Ворон! Все уже понял.

(птицы рассаживаются на стулья)

Частушки:

1 сорока: 

Я веселая сорока. 

Я сорока - белобока. 

Я летала по лесам, 

Побывала тут и там. 

2 сорока: 

Мы веселые подружки, 

Мы сороки - стрекотушки! 

Пропоем для вас частушки 

Очень замечательно! 

А частушки не простые, 

Небылицы - золотые. 

Слушайте внимательно, 

Хлопайте старательно! 

1 сорока: 

К нам ворона прилетела 

И на веточку присела. 

В синих бусах и косынке - 

Хороша, как на картинке! 

2 сорока: 

На березе сидит дятел 

Книжку вслух читает. 

Прилетел к нему медведь 

Слушает, вздыхает! 

1 сорока: 

Под забором две кукушки 

Жарили варенье 

А скворцы варенье съели 

Просто объеденье! 

2 сорока:

Филин плохо видит днем, 

Потому он с фонарем. 

Он однажды простудился- 

Теплый шарфик пригодился. 

Сороки вместе: 

мы пропели вам частушки 

Хорошо ли, плохо ли. 

А теперь мы вас попросим, 

Чтоб вы нам похлопали. 

Игра “Прилетели птицы! (проводит ведущий)

Ведущий. “Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь и вы услышите что-то другое, то можно хлопать.

Начинаем:

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи… (Дети хлопают)

Ведущий. Что неправильно?

Дети. Мухи!

Ведущий. А мухи – это кто?

Дети. Насекомые.

Ведущий. Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели, птицы:
Голуби, синицы.
Аисты, вороны,
Галки, макароны!

Дети хлопают.

Ведущий снова:

Прилетели птицы:
Голуби, куницы! 
Прилетели птицы: 
Голуби, синицы,

Страусы, чижи…

Если дети не реагируют на страусов, один ноль в мою пользу. Ведь у страусов крылья почти полностью исчезли, и они летать не могут.

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, Чижи,
Гаечки, стрижи, 
Аисты, кукушки
Даже совки-плюшки…

Дети хлопают, их надо спросить ПОЧЕМУ?

Ведущий.

Прилетели птицы:
Голуби, синицы
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки.
Даже совки - сплюшки, 
Лебеди, скворцы… Все вы молодцы!

Ведущий: Знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы человеку? (выходят дети, звучит пение птиц.)

1-й ученик 

Что случится, если птицы 

На земле вдруг пропадут? 

Букашки, жучки, червячки 

На деревья нападут 

И съедят кору, листочки, 

Обглодают ветки, почки – 

Вот что будет, 

Если птицы, если птицы, 

Все исчезнут - пропадут! 

2-й ученик: 

И не будет щебетанья, 

Дивных трелей соловья, 

И сороки стрекотанья, 

Чик - чирика воробья... 

Скучно будет, знают дети, 

Жить без птиц на белом свете! 

Ведущий:

На нашей планете живут 

Чудесные создания. 

Они летают и поют 

И землю свято берегут.

Птицы привлекают нас причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни. Птицы — широко представлены в символике . Чаще всего птицы рассматриваются как благоприятный образ или знак. Аист символизирует путешествия, странствия; приход весны; вестник любви, счастья и мира.

Песня: «Аист на крыше».

1.Где это было? Когда это было?
В детстве, а может, во сне? –
Аист на крыше гнездо для любимой
Свил по весне.
Чудился мне он и в странствиях дальних
Символом верной любви.
Люди, прошу, не спугните случайно
Аиста вы.
Люди, прошу вас, потише, потише.
Войны пусть сгинут во мгле!
Аист на крыше, аист на крыше –
Мир на Земле.
2.Аист на крыше гнездо с аистёнком
Ночью и днём бережёт.
Ну, а в том доме, под крышей, девчонка
Счастья так ждет.
Люди в Нью-Йорке, в Берлине, в Париже,
Верьте друг другу и мне:
Аист на крыше – счастье под крышей
И на Земле.

Итог внеклассного занятия:
Поздравления гостей .( дети дарят свои работы- оригами, сделанные на уроках технологии: птички-символы мира и любви)