Отчёт о проведении в начальной школе предметной недели по окружающему миру.

Природа — это самая лучшая из книг,

 написанная на особом языке.

 Этот язык надо изучать.

                      Н. Г. Гарин-Михайловский

Отчёт о проведении в начальной школе
предметной недели по окружающему миру.

Проведение предметных недель в начальной школе является традиционным и
вовлекает в работу всех учащихся младших классов. Это не только
развлечения для учащихся, но одна из форм организации обучения, которая
углубляет, дополняет и повышает уровень образования обучающихся,
способствует их развитию, расширяет кругозор. Предметные недели
способствуют развитию познавательной активности учащихся.

 Основы экологической культуры следует закладывать у детей с раннего возраста. Познание ими сегодняшнего мира в значительной мере будет способствовать охране природы в мире завтрашнем. При усвоении детьми экологических знаний, воспитании бережного отношения к природе существенную роль играет изучение учебных предметов, но  и  имеет логическое продолжение во внеурочной деятельности. Такая взаимосвязь способствует успешному развитию детей, целостному восприятию мира. Примером интеграции может служить Неделя окружающего мира, которая была проведена в начальной школе МБОУ Бомнакской СОШ с 12 по 16 октября 2020 года под девизом: «Посмотри, как хорош, мир, в котором ты живёшь».

Цели проведения:
1. Развивать у учащихся интерес к урокам “Окружающего мира”; повысить
образовательный уровень; осуществлять экологическое воспитания.
2. Формировать способность восприятия учащимися целостной картины мира,
бережного отношения к природе.
3. Создать условия для развития и реализации познавательных и творческих
способностей учащихся к изучению природы.
4. Создать условия для формирования здорового образа жизни.
5. Развивать умение работать самостоятельно, представлять результат.

План работы

Открытие недели началось с линейки, где каждый класс получил план и задание на участие в предметной неделе по окружающему миру.

С первого дня открытия предметной недели на переменах
(по плану) проводились весёлые минутки (загадки о спорте, здоровье, природе).

Активное участие в фотоконкурсе «Наши младшие друзья»

приняли ученики 1 класса.

Реализацией творческого потенциала учащихся стал конкурс рисунков на тему «Природа нашего края», конкурс коллажей на тему «Животный мир нашего края».

С большим интересом участвовали ученики 2-4 классов в конкурсе чтецов стихотворений «Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора…» Ребята показали хорошие знания и огромное желание занять призовые места. 

Каждый день недели был наполнен событиями. Большой интерес младших
школьников вызвала квест-игра «Удивительное рядом». Активное участие в ней приняли учащиеся 1- 4 классов.

Итоги участия ребят в неделе окружающего мира подводились каждый день.

Неделю окружающего мира завершил урок «Экология и энергосбере- жение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения сбережение» #ВместеЯрче, который провела Черноскутова Е.Д.

Просматривая презентацию по теме энергосбережения, ребята отвечали на вопросы : «Что такое энергия?», «Зачем беречь энергию?», «К чему может привести чрезмерное потребление энергии?» Ребята нашли самые простые решения, которые помогут сберечь энергию. И одно из таких решений - это научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении. На доске были записаны основные правила разумного потребления энергии. Учащиеся начальной школы также познакомились с тем, что в мире существует проблема энергосбережения. В ходе беседы ребята высказывали свое мнение о причинах возникновения этой проблемы. В заключение ими был сделан вывод о том, что беречь энергию нужно не только дома, но и в школе.

В ходе проведения недели окружающего мира ребята 1–4 классов показали свои навыки и способности в области знания окружающего мира, умение работать самостоятельно.

            На линейке закрытия Недели окружающего мира были подведены итоги, победители награждены грамотами:

Первое место заняла ученица 4 класса – Цветкова Варвара

Второе место заняла ученица 3класса – Борисова Милана и ученица 2 класса – Баландина Александра

Третье место заняла ученица 2 класса – Кравченко Василиса и ученик 4 класса – Карпов Денис.

Ученики 1 класса были награждены сертификатами за активное участие в неделе окружающего мира.

Коллективы 1-4 классов были награждены грамотами за активное участие в неделе окружающего мира.

           Организатор проведения  Недели окружающего мира Черноскутова Е.Д. и учителя начальных классов уверены в том, что после проведения  Недели у многих обучающихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения, проявляется  терпение, внимание, сплоченность и умение работать в командах.

            Такие формы работы дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности.

Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность.

Коллектив учителей начальных классов благодарит наших учащихся за
любознательность, активность, доброту и улыбки.

Спасибо классным руководителям 1–4 классов. Учащиеся показали хорошие
знания и огромный интерес к окружающему миру.

Особая благодарность родителям за участие и поддержку.

Отчет составила: учитель начальных классов Черноскутова Е.Д.