Осенний бал в начальной школе

Внеклассное мероприятие в начальной школе

«ОСЕННИЙ БАЛ»

Цели и задачи мероприятия:

обогащение знаний учащихся о приметах осени;

сплочение классного коллектива;

формирование коммуникативных навыков между учащимися разновозрастных групп;

пропаганда здорового питания.

Оформление: 

Осенние цветы, гирлянды из желтых листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!»

ВЕДУЩАЯ:

Красива природа в любое время года, но особенно хороша осенью. Это удивительное время года привлекало своей неповторимой красотой поэтов, писателей, художников. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Пусть в этот день звучит музыка, и льется рекой веселое настроение! А мы открываем наш праздничный осенний бал

Наш праздник пройдет в виде соревнования между двумя командами

В игре принимают участие 2 команды. Для этого каждый ученик должен взять номерочек, на котором написана 1команда, или 2 команда.

Разрешите представить вам многоуважаемое жюри:

Начинаем наш праздник.

ЧТЕЦЫ:

1.Сыплет дождик большие горошины,

Рвётся ветер, и даль нечиста

Закрывается тополь взъерошенный

Серебристой изнанкой листа.

2.Уж падают жёлтые листья,

Уж воздух остыл и свежей,

На землю спускается вечер

Всё раньше, с днём каждым темней.

3.Ах, в самом деле, что за прелесть!

Я чуть опять не прозевал:

Деревья все переоделись,

У них осенний карнавал.

4. Огонь одежд не угасает

Ни в этой роще и ни в той

Дубок, в плечах сажень косая,

С берёзой шутит золотой.

5. Какое красок состязанье!

Сегодня всё, как напоказ,

К осинке алой на свиданье

В плаще лимонном вышел вяз.

6. В саду осеннем у дорожки

Осина хлопает в ладошки

Вот почему на той неделе

Её ладошки покраснели.

7. Всё краснее и ярче рябина

На прохладной уже синеве

О кузнечиках нет и помина,

Дольше стынет роса на траве.

8. Разноцветная метель-

Красных листьев карусель.

В жёлтых платьях – все деревья,

А в зелёном – только ель.

Чучело. Здравствуйте ребята, мне тоже можно на праздник.

Ведущая. А ты кто такой?

Чучело. Я чучело огородное.

Очень важен, хоть и прост,

Круглосуточный мой пост.

Я по сотню раз на дню,

С поля прочь ворон гоню.

А сегодня я почтальоном работаю, почту разношу. Да не простую, а осеннюю. Видите, сколько у меня писем.

Ведущая. И нам письмо принес?

Чучело. А как же! (Вручает письмо.)

Ведущая (читает).

Буду рада видеть вас,

К вам сама явлюсь сейчас.

Подпись – красавица Осень.

Вот здорово, сейчас сама красавица Осень к нам в гости торопится. Давайте встретим ее аплодисментами.

Ведущая. Добро пожаловать, дорогая Осень, как говорится, милости просим.

Осень. Здравствуйте, дорогие ребята. Рада видеть вас сегодня на празднике в мою честь.

Я пришла не с пустыми руками, а приготовила для вас загадки.

Ведущая, чучело и Осень поочередно загадывают учащимся загадки. Каждому, кто правильно ответил, вручается кленовый лист.

1. Пусть растет она в земле, а бывает на столе.

Пусть сперва черна она, да рассыпчата, вкусна.

Ее сварим в суп на обед,

Сделаем гарнир и винегрет. (Картошка.)

2. Рос под солнцем и дождем, тяжелея с каждым днем.

Повалился на бочок толстый, нежный… (кабачок).

3. Лето целое старалась, одевалась, одевалась.

Завила одежки густо. Как зовут ее? (Капуста.)

4. Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь.)

5. Сидит дед, в шубу одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)

6. Перед нами на грядке – зеленые кустистые ветки,

А на веточках – красные круглые детки. (Помидоры.)

7. Летом все на грядке свежие, зеленые,

А зимою в бочке – крепкие, соленые. (Огурцы.)

8. Словно братья в домике, все живут в одном стручке.

Говорит червяк: «Неплох

Этот сладенький… (горох)».

Ведущая.  Осень бывает разная, то улыбается, то слезы льет. А чтобы ты не плакала дети приготовили для тебя музыкальный подарок.

Дети исполняют песню.( 4 класс)

Вед: А сейчас мы переходим ко

конкурсу «Осенняя домисолька».

Вед: Каждая команда должна спеть песню про осень или рассказать стихотворение.

Пока команды готовятся, поиграем в игру «Фруктовая десятка».

Вопросы:

1. Вареные в воде фрукты. (Компот)

2. Город, который носит название сухофрукта. (Изюм)

3. Фрукт, который обожают боксеры. (Груша)

4. Абрикос, объявивший сухую голодовку. (Курага)

5. Чем согласно правилам этикета, чистят мандарины и апельсины? (Мандарины — рукой, апельсины — ножом)

6. Какой фрукт находится в середине мишени? («Яблочко»)

7. Какой плод если верить телерекламе, может подарить нам «райское наслаждение»? (Кокос)

8. Любимый фрукт обезьян. (Банан)

9. Кто автор самой «фруктовой сказки», среди персонажей которой есть Мандарин, Апельсин, Лимон? (Джанни Родари)

10. О каком человеке говорят: «Ну ты и фрукт!»? (О неприятном, подозрительном или ненадежном человеке)

Вед: Итак, команды готовы.

Вед.: Ребята осень к вам в гости пришла, а угостить её нечем. Вам обязательно нужно сбегать в магазин за продуктами.
Объявляем первый конкурс: «Гости на пороге». Приглашаем 2 команды по 6 человек.
Для того чтобы угостить Осень, нужно сходить в магазин, а на улице льёт дождь. Вы надеваете калоши, раскрываете зонт, берёте корзинку и – в магазин за овощами. Каждый принесёт по одному овощу для салата. Кто справится с заданием первый – тот и победил.
Эстафетная палочка – калоши и зонт.

Жюри оценивает конкурс.

Вед.: А теперь пожалуйте на «Конкурс поварят». Приглашаем от каждой команды по 2 человека. Напишите рецепт самого вкусного угощения для осени из овощей и фруктов.

Участники готовятся. Остальных ребят занимают Осень и ведущие.

Вед.: А для чего человеку овощи?

Осень: А вот это мы сейчас спросим у ребят.

Ведущие: Ребята, расскажите нам о целебных свойствах овощей. Каждый ответ будет засчитываться 1 баллом команде.

Ведущая:
Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому сейчас мы вспомним пословицы о труде.

Викторина "Закончи пословицу"

1.  Кто не работает …    (тот не ест.)
2.  Землю красит солнце, а …   (человека – труд.)
3.  Где труд, там и …   (счастье.)
4.  Делу время, а …    (потехе час).
5.  Откладывай безделье, да …   (не откладывай дела.)
6.  Не поклонясь до земли и …   (грибка не поднимешь.)
7.  Без труда …   (не вытащишь и рыбки из пруда.)
8.  Труд кормит, а …   (лень портит.)

Вед.: А теперь приглашаем Осень и жюри. Прочитайте свои рецепты Чудо-повара!

Оценивание

Вед.: И снова подарки для Осени.

Дети 3-го класса читают стихи.

В палитре у осени разные краски,
И даже зверюшки меняют окраску.
Цвет рыжий на серый лисице менять,
И белым всю зиму зайчишке скакать.

Есть цвет – ярко-жёлтый,
Есть – светло-зеленый...
Нам с тёплого лета
Знакомый, знакомый...

А есть – голубой,
Ну, как будто дождинки...
Ещё знаю красный,
Цвет ягод калинки.

Как много красок осень принесла,
Природу как на карнавал одела,
И мы, окончив разные дела,
Возьмёмся за другое дружно дело.

* * *

Будто рыжая лиса,
Бродит осень по лесам.
Где махнёт хвостом пушистым,
Золотыми станут листья.

Стали жёлтыми сады,
Всюду осени следы.
Лист осины вспыхнет в чаще,
Как фонарик настоящий.

Дети 4-го класса исполняют песню.

Вед.: А сейчас мы узнаем, знаете ли вы фрукты и овощи на вкус. Приглашаем от каждой команды по 3 человека.

Участники выходят и рассаживаются на стулья.

С завязанными глазами вы должны по вкусу угадать и назвать овощ и фрукт. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Ведущие держат на подносах разрезанные овощи, фрукты и ягоды. Осень кладёт кусочек в рот участнику.

Жюри подводит итоги по всем конкурсам.

Вед.: А теперь я прошу встать всех осенних именинников. Давайте поприветствуем их.

Осень: Поздравляет всех друзей Осень в день рожденья!

Пусть сегодня веселей будет настроенье!

Пусть во всём вас ждет успех, радость и удача,

Пусть решается у всех трудная задача!

И для всех именинников музыкальный подарок от 1 класса.

А теперь мы предлагаем Вам концерт, подготовленный учащимися нашей школы.

1. Песня про осень. Ансамбль девочек 4 класс.

2. Танец.

3. Выступление второклассников.

4. Дуэт девочек 4 класса Песня «Родиной край»

5. Стихотворение про осень.

Ребята а теперь последний конкурс. «Осенняя модная эстафета». Выбираем королеву Осени.

Поздравляем нашу королеву. Аплодисменты.

Вед.: Дорогие ребята, наш праздник подошел к концу.
Нашей гостье Осени пора спешить в лес. Проверить, как звери
к зиме приготовились. Улетели ли птицы в теплые края, заготовили
ли корм на зиму, теплые ли норы? Много еще дел у Осени. Так
что давайте попрощаемся с ней.

Дети (хором): До свидания Осень!

Осень: До свидания, ребята. Мне очень понравилось у вас
на празднике. А сейчас я улетаю. До встречи в новом году!

Вед.: Вот мы и проводили золотую осень.

Мы говорим спасибо всем участникам, всем гостям нашего праздника. До новых встреч! А теперь приглашаем всех на чаепитие.

1. Пусть растет она в земле, а бывает на столе.

Пусть сперва черна она, да рассыпчата, вкусна.

Ее сварим в суп на обед,

Сделаем гарнир и винегрет. (Картошка.)

2. Рос под солнцем и дождем, тяжелея с каждым днем.

Повалился на бочок толстый, нежный… (кабачок).

3. Лето целое старалась, одевалась, одевалась.

Завила одежки густо. Как зовут ее? (Капуста.)

4. Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь.)

5. Сидит дед, в шубу одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)

6. Перед нами на грядке – зеленые кустистые ветки,

А на веточках – красные круглые детки. (Помидоры.)

7. Летом все на грядке свежие, зеленые,

А зимою в бочке – крепкие, соленые. (Огурцы.)

8. Словно братья в домике, все живут в одном стручке.

Говорит червяк: «Неплох

Этот сладенький… (горох)».