Олимпиада по русскому языку и литературному чтению школьный тур 4 класс

Метапредметная олимпиада по русскому языку и литературному чтению (с ответами) школьный тур. Предназначена для учащихся 4 класса.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по русскому языку и литературному чтению школьный тур 4 класс»

Фамилия___________________________ Имя __________________Класс________________

Олимпиада по русскому языку и литературному чтению

для учеников 4 класса.

Школьный тур.

Соедини стрелочками устаревшие слова в левой колонке с современными синонимами из правой колонки.

очи

чело

ланиты

уста

перст

брань

глаголет

льзя

зрачный

брадобрей

говорит

губы

глаза

лоб

парикмахер

палец

битва

видный

щеки

можно

Составь одно предложение с любыми тремя словами.

Укажи слова, в которых ЗА - является частью корня:

1. Забота 6. Завтра

2. Затвердеть 7. Замычать

3. Заря 8. Задний

4. Затрубить 9. Залп

5. Задержать 10. Загадка

«Одинаковые слова». Предлагаем вам несколько фразеологических оборотов

с одинаковыми словами в каждом столбце. Отгадайте их и дополните предложения.

________ об ________ .

Из ________ вон плохо. Сбыть с _________ .

Мастер на все __________ . Сидеть сложа _________ . Золотые _______ .

Как в __________ канул. Толочь _________ в ступе.

Решетом ________ черпать. Тише _________ниже травы.

Много __________ утекло. Выйти сухим из __________ .

__________ на лоб лезут. ______ на мокром месте. ___________ разбежались. Выплакать все ___________ .

Смотреть во все _________ . В ____________ рябит.

Не в бровь, а в ___________.

Какие слова можно передать каждой транскрипцией?

[ у ч ' и ц а] – ______________________________________

[ с й ' э х а т ' ] - ____________________________________

[ с т о к ] – ________________________________________

[ ш и т ' ] – ________________________________________

Вспомните, в каких домах (жилищах) живут герои сказок А.С. Пушкина, назовите этих героев и сказки, в которых они появляются.

Жилище	Герой	Сказка

Установи соответствие. Соедини стрелками фамилию автора с его именем и отчеством, и его произведением.

Фамилия автора	Имя и отчество автора	Название произведения
Есенин	Аркадий Петрович	«Белолобый»
Гайдар	Антон Павлович	«Тимур и его команда»
Чехов	Сергей Александрович	«Мой щенок»
Толстой	Сергей Владимирович	«Поет зима, аукает»
Михалков	Лев Николаевич	«Прыжок»

7. По началу произведения определи его жанр. Напиши жанр в скобках:

-Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса… ( _________________)

-Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке… ( _______________)

-Мартышка к старости слаба глазами стала,

А у людей она слыхала,

Что это зло ещё не так большой руки…..(_________________________)

-В некием царстве, в некием государстве жил-был богатый купец, именитый человек…. (_______________________)

-Остался Садко на синем море. Со тоя со страсти со великие заснул на дощечке дубовой (_______________________)

8. Ответь на вопросы.

1). Кто из богатырей родился в Карачарове?_____________________

2). Как звали создателя солдат-Дуболомов?_________________________

3). На чем катались по Москве Хоттабыч и Волька?_______________

4). Кто из русских писателей создал азбуку, открыл школу и сам учил детей? _________________

5). Какие волшебные слова нужно произнести Емеле, чтобы щука исполнила его желание? ___________________________________________________________________________________

Ответы

Олимпиада по русскому языку и литературному чтению

для учеников 4 класса.

Школьный тур.

1. Соедини стрелочками устаревшие слова в левой колонке с современными синонимами из правой колонки.

очи

чело

ланиты

уста

перст

брань

глаголет

льзя

зрачный

брадобрей

говорит

губы

глаза

лоб

парикмахер

палец

битва

видный

щеки

можно

10 баллов, по 1 баллу за правильный ответ.

Составь одно предложение с любыми тремя словами.

2 балла.

Максимальный балл 12.

Укажи слова, в которых ЗА - является частью корня:

1. Забота 6. Завтра

2. Затвердеть 7. Замычать

3. Заря 8. Задний

4. Затрубить 9. Залп

5. Задержать 10. Загадка

5 балла, по 1 баллу за правильный ответ.

«Одинаковые слова». Предлагаем вам несколько фразеологических оборотов с одинаковыми словами в каждом столбце. Отгадайте их и дополните предложения.

Рука об руку .

Из рук вон плохо.

Сбыть с рук .

Мастер на все руки.

Сидеть сложа руки.

Золотые руки.

Как в воду канул.

Толочь воду в ступе.

Решетом воду черпать.

Тише воды ниже травы.

Много воды утекло.

Выйти сухим из воды .

Глаза на лоб лезут.

Глаза на мокром месте. Глаза разбежались. Выплакать все глаза .

Смотреть во все глаза .

В глазах рябит.

Не в бровь, а в глаз.

3 балла, по 1 баллу за правильный ответ в столбике.

Какие слова можно передать каждой транскрипцией?

[ у ч ' и ц а] – учится, учиться

[ с й ' э х а т ' ] - съехать

[ с т о к ] – сток, стог

[ ш и т ' ] – сшить, шить

7 баллов, по 1 баллу за правильный ответ.

Вспомните, в каких домах (жилищах) живут герои сказок А.С. Пушкина, назовите этих героев и сказки, в которых они появляются.

Жилище	Герой	Сказка
землянка	Старик, старуха	«Сказка о рыбаке и рыбке»
дворец	Князь Гвидон	«Сказка о царе Салтане…»
Терем	царевна	«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

И другие ответы 9 баллов, по 1 баллу за правильный ответ.

Установи соответствие. Соедини линиями фамилию автора с его именем и отчеством, и его произведением.

Фамилия автора	Имя и отчество автора	Название произведения
Есенин	Аркадий Петрович	«Белолобый»
Гайдар	Антон Павлович	«Тимур и его команда»
Чехов	Сергей Александрович	«Мой щенок»
Толстой	Сергей Владимирович	«Поет зима, аукает»
Михалков	Лев Николаевич	«Прыжок»