Мероприятие "Прощание с начальной школой".

Внеклассное мероприятие.

Прощание с начальной школой.

Анесова Гульнара Искендыровна

Дорогие друзья, сегодня у нас необычный день. С нами прощаются выпускники начальной школы. Позади остались самые трудные годы обучения, а впереди ещё много – много интересного, доброго, вечного.

Под музыку парами входят ученики.

Нравится нам 19 век

Было красиво тогда

Бал начинался в 17 часов

Длился почти до утра.

Каждый кружиться в вальсе готов

И поддержать разговор

Много про то написали стихов

Учим мы их до сих пор.

Мы все учились понемногу,

Чему - нибудь и как- нибудь.

Так воспитанием, слава богу

У нас не мудрено блеснуть.

Но вспомнить радостно

Всегда былые милые года…

Дети танцуют вальс.

Наш праздник чем - то напоминает строки старинной сказки А. С. Пушкина.

У лукоморья лес срубили

Дворец поставили большой

И каждый день народ весёлый

Спешит, бежит туда гурьбой.

Идёшь направо - классы старших

Налево – классы малышей

Там заблудиться может каждый

Средь стольких окон и дверей.

И там, на мраморных ступеньках

Следы невиданных детей

И там директор, завуч ходит

Техничка у дверей стоит

И громко там звонок звенит.

Лети же последний, прощальный звонок,

Над школой, с любовью и грустью глядящий

На класс, в беспокойную жизнь уходящий.

* * *

-Эй, ребятки на урок!

Вы же слышите звонок.

-Ох, и тяжек сей денёк!

Что? Опять? Ещё урок?

-Да, отстань ты! Не урок

То последний наш звонок.

-Впереди каникулы, летние деньки

(Протирают лоб.) Ух!

-Как последний?! Неужели

Затворятся эти двери?

-Затворятся или нет,

А за столько школьных лет

Мы должны вознаградить

Всех, кто честь имел учить

Выпускной наш класс

(Хором) То есть нас!

-Дорогая наша школа,

Мы тебя благодарим

За любовь и за заботу

Всем спасибо говорим!

-Дорогим учителям:

(Ф. И. О. учителей)

Ныне кланяемся вам

Терпеливым, мудрым, милым,

Добрым, ласковым друзьям.

Песня на мотив «Лаванды».

В школьной жизни всё бывает:

Ученик дневник теряет,

Обувь дома забывает

И зачет в декабре…

Мы урок порой не знаем,

Правила мы забываем,

Ну, а двойку получаем,

Не судьба говорим.

Школа, дорогая школа,

Наших встреч с тобой –

Светлые мечты

Школа, дорогая школа,

Много лет пройдёт,

Но вспомним я и ты.

* * *

1. Здравствуй, Рудная школа!

2.Шлём тебе большой привет!

(Папки из рук вываливаются, листочки разлетаются, ведущие растеряны.)

3.Добрый вечер!

2.Здравствуйте!

1.Здравствуйте!

3.Добрый вечер!

1.Да мы уже поздоровались.

3.Правильно, а теперь добрый вечер!

2. Сказали уже.

3. Правда? Значит, я прослушал.

1.Итак: Здравствуйте!

3.Добрый вечер!

2.Давай читай дальше!

3. Что читай? Можно подумать, что здесь что – то написано.

2.Да, что ты раскричался? Ищу, я ищу.

3. Так бы сразу и сказал, а то «Здравствуйте», «Добрый день».

1.Ну, ты давай ищи тоже.

2. Ага, вот.

3.За окном в разгаре осень,

И горячая пора.

В поле, как – бы, между прочим,

Разъезжают трактора.

1.Какие трактора?

3.Вот, тут так написано.

2. Это не тот сценарий!

1. А где тот?

2. Ты читай, давай, а то подумают, что мы не готовы.

3. А, что? Мы готовы?

1.Ну, кто тебя за язык – то тянет? Читай!

3.Как скажешь:

Вот и праздник на носу

Собрался кругом народ

Встретим мы его в лесу

Славный праздник Новый год!

2.Это сценарий на новый год.

3. Так, что – же мне читать?

1.Хватит читать, поздравляй, давай.

3. Кого?

1. Их.

3. А с чем их поздравлять?

1+2(вместе). С окончанием детей начальной школы!

3. Так, или вы мне показываете, что читать, или я вообще уйду! Что, дурачка нашли?

2.Говорил – же, давай вдвоём поздравлять.

1. Родители наши полны талантов

2. И спортсмены и музыканты

3..Красотою блещут все

Все: Мы вас любим всех вполне

3. Ну, и вы горды, что стали

На этом празднике гостями!

Танец.

С любою бедою

С проблемой любой

Спешите сюда

В нашу школу

Всегда здесь помогут,

Поддержат всегда,

И вместе любая

Беда - не беда!

Тихо-тихо рядом сядем-

Входит музыка в наш дом

В удивительном наряде

Разноцветном, расписном.

И раздвинулись вдруг стены-

Вся земля, видна вокруг

Плещут волны речки пенной,

Чутко дремлют лес и луг.

Вдаль бегут степные тропки

Тают в дымке голубой …

Это музыка торопит,

И везёт нас за собой.

Сценка: « Несуразные вещи».

1-Здравствуй!

2-Привет!

1-Чего ты несёшь?

2-Несу разные вещи

1.Несуразные? Почему они несуразные-то?

2.Сама ты несуразная, как я, погляжу. Разные вещи я несу. Разные! Поняла? Вот несу мел.

1.Что не сумел?

2.Отстань!

1.так ты говоришь « не сумел». Что не сумел-то?

2.Мел несу!!! Слушать надо! Несу мел. Мишке. Ему же надо будет.

1.Ну, если ему жена добудет, зачем ты несёшь?

2.Жена? Какая жена? Это у Мишки-то жена? Ах ты, шутница! Я сказал: « Ему же надо будет». Понадобится, значит.

1.Вот оно что!

2.А ещё новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он давно искал.

1.Тамарка?

2.Ага.

1.И ничего? Симпатичная?

2.Красивая. Зелёная такая.

1.Постой, постой. « Это что у неё, волосы зелёные что - ли »?

2.У кого волосы?

1. Да у Тамарки!

2.У какой Тамарки?

1.Ну, ты же сам сказал « Нашлась Тамарка».

2.Та! Марка! Марка, понимаешь, которую Мишка давно ищет. Там арка нарисована!

1. Ага! Всё- таки, нарисована Тамарка! Нарисована, да? Так бы и говорил.

2.Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая ты голова! Арка там нарисована! Арка! Неужели ты даже этого понять не можешь. Некогда мне.

1.Пока! Смотри, не растеряй свои несуразные вещи.

2.Да ну тебя!

1. Да, стой, стой!

2.Ну, что ещё?

1. Привет передавай.

2. Кому?

1. Известно кому: Тамарке, Мишке и Мишкиной жене!

Танец.

Со словами благодарности мы обращаемся к нашим дорогим, самым родным людям.

Я вас люблю, я не стыжусь

Зачем любовь скрывать напрасно

Без вас мне скучно - я зеваю

При вас уроки я учу

И силы нет, сказать желаю

« Ах, мама, я тебя люблю

Отец, тебя я обожаю».

Вы улыбнётесь - мне отрада,

Вы отвернётесь - мне тоска

А мне нужна одна награда-

Любовь, поддержка, доброта.

Песня. « Родительский дом».

* * *

1.Хорошо быть школьником, делать уроки.

2.А ты знаешь, как можно быстро сделать уроки?

1. Списать.

2. Списать? А давай попробуем. Я буду решать задачу, а ты в это время выучишь стихотворение.

1.А потом я у тебя спишу задачу, а ты у меня выучишь стихотворение.

2.Давай попробуем?

1. Давай.

2. «Как ныне сбирается…»

1.Пешеход из пункта А в пункт В.

2.Отомстить неразумным хазарам их слёзы и нивы…

1.Расстояние между которыми 10 км.

2.Из тёмного леса навстречу к нему

1.Из пункта Б в пункт А

2. Идёт вдохновенный кудесник

1.со скоростью 6 км в час

2.Скажи мне кудесник, любимец богов

1.где встретятся эти пешеходы? Если один

2.смирно стоит под стрелами врагов

1.а второй

2.мчится по бранному полю

1.Слушай, так нельзя - всё путается. Давай лучше ты иди, учи географию, а я тут пока чего- нибудь расскажу. Всё, иди. Так вот…(Возвращается 2).

1.Почему ты пришёл?

2.А я всё выучил

1.Всё?

2.Всё!

1.Ну, хорошо… Кто живёт в Швейцарии?

2.Э-э-э, швейцары.

1.Ну, хорошо, а кто живёт в Швеции?

2. Тоже швейцары.

1.Ну, как же это получае6тся в Швеции - швейцары, в Швейцарии- швейцары?

2.А они переезжают туда- сюда…

1.Туристы значит? Ну, хорошо, а кто живёт в Персии?

2.Персики!

1.Да? Тогда ещё один вопрос: кто живёт за морем?

2.Заморыши.

1.Да, ничего ты не знаешь, и памяти у тебя нет!

2.Это я ничего не знаю? Это у меня-то памяти нет?

1.Конечно нет! Вот у меня удивительная память. Мы ещё в 3-ем классе таблицу умножения проходили, а я её до сих пор помню: 5х5=25, 6х6=36, 7х7=47, э-э-э 7х7=39

2.Память! Вот у меня память, и то я не хвастаю! Я могу. Любую информацию с одного раза запомнить.

1.Да! Пожалуйста!

2.Пожалуйста!

1.Жили-были старик со старухой

У самого синего моря

И жили они 30лет и 3 года

2.Всё? Я даже с выражением прочту.

Жили-были старик со старухой

У самого синего моря.

И было ему 30лет, а старухе 3 года

1.Эх, память называется.

2.Хорошо, если, как ты говоришь у тебя хорошая память, то запомни прямо из учебника.

1.Пожалуйста! Из учебника ещё легче.

2.Итак: Горилла- животное, рост 1 метр 70 см, живёт в лесах Африки, питается бананами». Повтори.

1.Пожалуйста: « Горилла- животное, рост 7 метров 1см, живёт в лесах Африки, питается бананами.

2. Ну, что убедился, что у тебя памяти никакой нет.

1. Есть! У меня память лучше, чем у тебя!

2. Хорошо, если у тебя память лучше, тогда вспомни и скажи: где водились мамонты!

1. Ха-ха! «Где водились мамонты»? Ни где, а с кем!

2. Ну, хорошо: « С кем водились мамонты»?

1. С папонтами!

2. Да, ничего ты не помнишь, и ничего ты не знаешь! И никакой у тебя памяти нет!

1. Нет, есть. Вот у меня есть одно стихотворение. Мы сейчас проверим, у кого есть память, а кого нет.

2. Давай.

1. Иван Торопыжкин пошёл на охоту

С ним пудель пошёл, перепрыгнув забор

Иван, как бревно провалился в болото

А пудель в реке утонул, как топор.

2. Ага, понятно.

Иван Торопыжкин пошёл на работу

С ним пудель в припрыжку пошёл, как топор

Иван бревном повалился в болото

А пудель в реке перепрыгнул топор

1. Эх, вот, учись, как надо

Иван Торопыжкин пошёл на болото

С ним пудель в припрыжку пошёл, как забор

Иван навалился бревном на работу,

А пудель в припрыжку попал на топор.

2. Да, вот это нагородили

1. Хорошо, хоть нас никто не слышал!

Танец.

А эти слова мы говорим нашей классной руководительнице.

Вы заботились о классе,

Много сделали для нас,

И хозяевами в жизни

Будем мы не хуже вас.

Были вы для нас примером,

Может даже маяком.

Лично я гордиться буду

Тем, что с вами я знаком.

Каждый из нас передать вам готов

Тысячу добрых и ласковых слов

От ваших вчерашних, от нынешних

От завтрашних ваших учеников.

Песня на мотив « Сиреневый туман»

1. У каждого из нас

Живут воспоминания

Как в школу столько лет

Ходили каждый день

Но вот настал то миг,

Пришла пора прощания

Ещё один звонок

И расстаёмся мы

2. Учитель наш простит

Все шалости и беды

И то, что мы порой

Молчали у доски

Но может, впереди

Нас ждут ещё победы

Учитель в нас поверь

И строго не суди!

3. Друзьям в глаза взгляни

Сегодня на прощанье

Расстанемся на год

А может навсегда

Директор, не спеши

Давать звонок последний

Дай вспомнить ещё раз

Все школьные года.

Вот и подошёл к концу наш выпускной вечер начальной школы…

Очень грустно расставаться, но жизнь продолжается, а значит ещё всё самое лучшее впереди!

Счастливого пути!