Мероприятие "Мы школьниками стали"

                                 Мы школьниками стали.

Цели:  

способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

развивать творческие способности, умение держаться на сцене; воспитание чувства дружбы, положительного отношения к школе, развитие речи,

памяти, внимания, любознательности; обучение выразительному чтению.

 Первоклассники входят в зал с сердечками на груди и с шарами в руках под музыку песни «Первоклассник» (слова Г. Георгиева, музыка В. Ветрова)

Вбегает НЕЗНАЙКА.

НЕЗНАЙКА: Эй, ребята! Как вас много! Давайте все вместе пойдем на рыбалку!

УЧИТЕЛЬ: Какой невежливый мальчик! Ты разве не знаешь, что сначала надо поздороваться? Здравствуй, мальчик!

НЕЗНАЙКА: Привет-привет! Что, не узнали меня? Да я же Незнайка!

УЧИТЕЛЬ: А куда ты, Незнайка, идёшь?

НЕЗНАЙКА: На рыбалку. Вот и удочка у меня есть, и ведёрко! Я каждый день ловлю, то рыбок, то пиявок. Пойдёмте со мной ловить пиявок.

УЧИТЕЛЬ: Ребятам некогда целый день проводить на рыбалке. Они учатся в школе.

НЕЗНАЙКА (бросая удочку): Ну, тогда я тоже не пойду. Одному на рыбалке скучно, даже поговорить не с кем...

УЧИТЕЛЬ: Правильно, приходи к нам в школу, будешь учиться.

НЕЗНАЙКА: Учиться? Это трудиться и работать что ли? Ха! А зачем мне это надо? Я и так умный!

УЧИТЕЛЬ (с удивлением): Тебе что, учиться не нравится?

НЕЗНАЙКА: А зачем мне надо книги читать? Я и без книг отлично проживу! Вот слушайте, ребята:

Буквы разные бывают гласные, согласные. Я их целый год учил и все уже знаю.

УЧИТЕЛЬ: Ну,  хорошо тогда прочти.  В ШКОЛЕ ОЧЕНЬ ХОРОШО!

НЕЗНАЙКА: О-Е , О-Е , О- О- О! И чего вы все смеётесь. Как будто сами читать умеете.

УЧИТЕЛЬ: Конечно, ребята могут прочитать. Они уже два месяца учатся в школе. ( Дети читают)

НЕЗНАЙКА: А, что они ещё умеют?

УЧИТЕЛЬ: Да они сейчас сами расскажут. Ведь ребята проучились в 1 классе уже 2 месяца, т.е. одну четверть и стали настоящими учениками. Сегодня  мы с вами, ваши родители собрались здесь, чтобы празднично поздравить первоклассников с окончанием первой четверти и посмотреть, чему они научились. Приглашаем всех на веселый праздник, который так и называется «Мы школьниками стали!»

Жуков Сергей.    В школу рано мы идём, на рассвете встали,

                     Сумки с книгами несём, школьниками стали.

                    Будем помнить много лет день осенний ясный,

                     Школы лучше нашей нет, Родины прекрасней!

Борисова Маша. Нас в школу приглашают задорные звонки.

    Мы были малышами, теперь – ученики!

 Глазков Ростислав. Мы теперь ученики, нам теперь не до гулянья.

     На дом задают крючки – трудное заданье!

  Зайцев Роман. Привыкли мы к порядку, утром делаем зарядку.

      И  встаём мы каждый раз, кода учитель входит в класс.

  Чукарова Таня. В классе заняты мы делом от звонка и до звонка.

    

Только жаль, что перемена в школе  очень коротка.

Баландин Максим. Носим ранцы мы большие,

   Книги, ручки, промокашки.

  Теперь не просто дети мы,

  Теперь мы первоклашки!

Глазкова Вика. Здесь рисуют и поют,

Здесь читают и считают.

Можно многое узнать,

Если только не зевать.

Палкина Надя. В школе нам уж показали,

Как писать большую «А»

В школе нам уж рассказали,

Что такое цифра «2».

Заведеев Андрей. Сколько в школе мы узнаем!

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти.

Кяжина Полина. Повзрослела я, войдя в этот дом.

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей

Продолжаю … в игрушки играть.

Окороков Виталий. Я тороплюсь, я в школу мчусь. Ура!

Я школьник! Я учусь!

Учитель. Ребята, ответьте на мой вопрос песней, чему дети учатся в школе?

 Ученики поют  песню «Чему учат в школе»

                  1. Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь

                   Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

                   Вычитать и умножать, малышей не обижать

                   Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

2. К 4 прибавить 2, по слогам читать слова.

                    Учат в школе, учат в школе, учат в школе

                    Книжки добрые любить и воспитанными быть

                    Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Пойкин Кирилл. В школе нам совсем не лень заниматься каждый день.

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

Мартышина Виолетта. Дружит гласная с согласной, составляют вместе слог.

«Ма» и «ша», а вместе «Маша» к нам явились на урок.

Подгорнова Эвелина. Если слоги встанут в ряд, то они заговорят.

Вот чудесные слова: «Мама», «Родина», «Москва»!

Ляпина Рианна. Мы знаем буквы, знаем слоги, умеем мы уже писать.

И постепенно, понемногу мы научились все считать.

 Баландин Дима. Первый класс! Первый класс!

Просто первоклассный класс!

На стене картинки, карты,

В 3 ряда сверкают парты!

Интересно, это тут всем пятёрки раздают?

Гуреев Кирилл. Мы любим чистый, светлый класс – это раз!

Там читаем мы слова – это два!

Нет лентяев, посмотри, - это три!

Нет дружней нас в целом мире – получается четыре!

Любим петь и танцевать – это пять!

Учитель. Ребята, давайте  расскажем  про наши уроки.

 Первый урок у нас – письмо. Каких главных помощников на уроке письма вы можете назвать?

Выхоят трое детей:

Рузманова Настя (с изображением ручки на груди)

Хочешь со мной научиться писать?

Нужно меня научиться держать.

Очень хочу я с тобой подружиться

С первого слова и с первой страницы.

Ляпина Рианна (  с изображением букв на груди)

Буквы печатные – очень аккуратные,

Буквы для письма я пишу сама.

Очень весело пишется ручке;

Буквы держат друг друга за ручки.

Полковникова Алина.( на рисунке тетрадь)

Всем, кто учится писать,

С первых дней нужна тетрадь.

А тетрадная строка –

Это труд ученика.

Нам она дает ответ,

Кто справляется, кто нет.

     Учитель. Сколько вы уже узнали.

                      Сколько слов вы написали!

                      Вам по этому пути много лет ещё идти.

                      - А сейчас закончите фразу, которую я скажу.

                     Что всего милее девчонкам и мальчишкам?

                     В хлебе – горбушка, в капусте – кочерыжка,

                     В варенье – пенка, а в школе – (переменка)

Куфтинов Максим.

                По утрам в родную школу  мы приходим точно в срок.

                Но звенит звонок весёлый, и кончается урок.

Федоров Илья.

35 минут, ребята, занимались мы опять

   А теперь нам просто надо отдохнуть и поиграть.

Танец «Маленьких утят     

 Озманян Артем.

Хорошо на переменке! Можно петь и танцевать.

                            Хорошо на переменке на асфальте рисовать.

                            Хорошо на переменке! Позабыта тишина.

                            Хорошо на переменке! Но промчалась и она.

Учитель.И опять звенит звонок, он зовет нас на урок.

 Вторым уроком будет чтение.

 Проверим, хорошо ли вы знаете имена сказочных героев.

       Доскажи словечко    

1.Человечек деревянный,

Ищет ключик  золотой

На воде и под водой.

Всюду нос сует он длинный,

И зовется … (Буратино)

 2. В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка.

А зовут его …(Незнайка)

3. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не  приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена …(крокодил)

 4. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

Он известен знаменит

Добрый доктор….. (Айболит)

 5. Для него прогулка – праздник

И на мёд особый нюх.

Этот плюшевый проказник,

Медвежонок … (Вини-Пух)

 Загадки

1. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите, как звали её? (Красная шапочка)

 2. Красна девица грустна;

Ей не нравиться весна,

Ей на солнце тяжко!

Слёзы льет бедняжка.  (Снегурочка)

 3. Ах-ты Петя – простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Петушок – золотой гребешок»)

4. Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? («Три медведя»)

Учитель. На уроке чтения надо быть внимательным. Сейчас поиграем в игру «Топай- хлопай». Дети, если есть в слове звук «А» - хлопайте, а если нет – топайте (мама, стол, книга, ручка, тетрадь, лес, ветер, дождик, школа, дети, песня, год, уши).

И снова – Перемена!

                                    

   Сценка «Обидчики»

Учитель. - Кто кого обидел первый?

Дима. - Он меня!

Сережа. - Нет, он меня!

Учитель. - Кто кого ударил первый?

Дима. - Он меня!

Сережа. - Нет, он меня!

Учитель. - Вы же раньше так дружили!

Дима. - Я дружил!

Сережа. - И я дружил!

Учитель. - Что же вы не поделили?

Дима. - Я забыл…

Сережа. - И я забыл.

Учитель. – Да, ребята, дружить надо уметь. Не толкаться, не кричать, не обзываться. А если всё-таки обидел друга, надо извиниться.    

Мартышина Виолетта. Дружат пчёлка и цветок.

         Дружат лист и мотылёк.

         Дружат реки и леса.

        Дружат в хоре голоса.

Песня «Если добрый ты!»

Дождик по земле босиком прошёл,
Клёны по плечам хлопал.
Если ясный день - это хорошо,
А когда наоборот - плохо.
Если ясный день - это хорошо,

А когда наоборот - плохо.
Слышно, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны.
Если добрый ты - это хорошо,
А когда наоборот - трудно.
Если добрый ты - это хорошо,
А когда наоборот - трудно.
С каждым поделись радостью своей,
Рассыпая смех звучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля-ля
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно.
Если песни петь - с ними веселей,
А когда наоборот - скучно

Учитель. Третий  урок математики. Я вам буду вам загадывать загадки - задачки. Будьте внимательны!

В класс вошла Арина,
А за ней Марина,
А потом вошёл Игнат.
Сколько в класс пришло ребят?

Две мышки проникли в квартиру,
Решили попробовать сыру.
Тут следом явились подружки:
Три сереньких Мышки-норушки.
Кот спал в это время на крыше,
Про этот не ведая пир.
А ну, сосчитай, сколько мышек
Съели оставленный сыр?

2. Слон, слониха и слонёнок
Шли толпой на водопой.
А навстречу им тигрёнок
Возвращается домой.
Сколько, думай поскорей,
К водопою шло зверей?

3. У стены стоят кадушки.
В каждой ровно по лягушке.
Если было пять кадушек,
Сколько было в них лягушек?

Сколько яблок у ребят
Солнышком горят в руках?
У Наташи и у Томы,
У Сережи и у Ромы.
На столе ещё одно
Солнышком наполнено.
Ну-ка, сколько яблок, братцы?
Кто сумеет догадаться?

Учитель. А сейчас я проверю внимание с помощью игры. Я буду спрашивать, а вы должны, если согласны, отвечать «Это я, это я, это все мои друзья», если нет, то хлопать.

- Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

«Это я, это я, это все мои друзья»,

- Кто мороза не боится

На коньках летит как птица?

- Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

- Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

 4 урок – Окружающий мир

Учитель. - А сейчас я проверю, какие вы сообразительные и внимательные. Я хочу вам предложить весёлые загадки, ещё их называют  загадки-обманки. Будьте внимательны, не попадите впросак.

1.  Вот забавный недотрога,

Он иголок носит много,

 Этот маленький зверёк

 Называется…(ёж)

 2. Неуклюжий, косолапый,

Он в берлоге лижет лапу.

Знаем – нас не проведёшь –

Этот зверь, конечно, …(медведь)

 3. У бедняжки нет берлоги,

От врагов спасают ноги,

Он привык к зиме белеть,

Догадались? Он…  (зайка)

4. Эта рыжая плутовка

Кур ворует очень ловко.

Ей не скажешь: «Ну-ка, брысь!»

Этот зверь, конечно …  (лиса).

Учитель. - Эти животные дикие или домашние? 

Тогда  по цепочке назовите домашних животных.

Жуков Сережа. Нас в любое время года учит мудрая природа.

      Птицы учат пению, паучок терпению.

      Учит лес нас красоте, учит солнце доброте.

      И при всей огромности обучает скромности.

 НЕЗНАЙКА: Они, что все учёными станут, а как же я? Я тоже хочу учиться. Возьмите меня в 1 класс.

УЧИТЕЛЬ: Поверим ему, ребята? Возьмём в волшебную Страну Знаний с собой? (дети отвечают) Так и быть, пошли с нами, Незнайка. Если ты точно решил стать первоклассником, как и наши ребята, то тебе надо сказать клятву первоклассника. И, главное, потом выполнить всё, что ты в этой клятве пообещаешь.

Клятва первоклассника читается стоя.

УЧИТЕЛЬ читает строки клятвы, а дети и Незнайка повторяют слово "клянемся".

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!

Научиться к лету писать и считать... Клянёмся

На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!

Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся

Приходить в школу без опоздания... Клянёмся

Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

   Учитель. Ребята, теперь вы стали классным коллективом.

                   Вы – одноклассники, друзья.

                    Как гласит мудрая русская пословица «Один за всех, и все за одного».

Песня «Вместе весело шагать!»

Вместе весело шагать по просторам,

По просторам, по просторам

И, конечно, припевать лучше хором,

Лучше хором, лучше хором.

Спой-ка с нами, перепёлка, перепёлочка,

Раз иголка, два иголка - будет ёлочка.

Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка,

Раз словечко, два словечко - будет песенка.

Вместе весело шагать по просторам,

По просторам, по просторам

И, конечно, припевать лучше хором,

Лучше хором, лучше хором.

В небесах зари полоска заполощется,

Раз берёзка, два берёзка - будет рощица,

Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка,

Раз словечко, два словечко - будет песенка.

Вместе весело шагать по просторам,

По просторам, по просторам

И, конечно, припевать лучше хором,

Лучше хором, лучше хором.

Нам счастливую тропинку выбрать надобно,

Раз дождинка, два дождинка - будет радуга,

Раз дощечка, два дощечка - будет лесенка,

Раз словечко, два словечко - будет песенка.

Вместе весело шагать по просторам,

По просторам, по просторам

И, конечно, припевать лучше хором,

Лучше хором, лучше хором.

Учитель: А сейчас первоклассникам наказ,

               И прочтёт его для вас третий класс.

Дадайкина Алёна. Утром рано просыпайтесь,

Хорошенько умывайтесь,

Чтобы в школе не зевать,

Парту носом не клевать

Аристова Лера. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Паникаев Ваня. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай.

Дадайкина Алёна. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей.

Аристова Лера. Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку «пять».

Паникаев Иван. Ты усваивай программу.

Если что, то мы поможем!

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс.

   Учитель: Чтобы усвоить школьную программу на «хорошо» и «отлично», надо быть очень внимательным.

Учитель: Дорогие первоклассники! Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А сегодня, когда вы уже окунулись в "море знаний", испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой - вас можно назвать настоящими учениками.

- Примите поздравления от ученицы – девятиклассницы Ильинской Марии.

Дни школьной жизни - радость удивленья,

Им нет цены и опыт их велик.

Они исток, начало становленья

Твоей судьбы грядущей, ученик!

     Предстоит узнать вам очень много.

     Жизнь не вспять стремиться, а вперёд.

      Мимо школы не одна дорога,

     Ни одна тропинка не пройдёт!

Шагай вперёд дорогою рассветной

И знай, что вслед, печали не тая,

Глядит с улыбкой и надеждой светлой

Учительница первая твоя!

     - Дорогие первоклассники, вас пришла поздравить хозяйка нашего школьного дома,  директор школы, Карчина Н.Н. и вручить Свидетельство первоклассника)

  -  Дорогие первоклассники, примите поздравления от своих родителей.

Учитель.

    -   У каждого человека есть сердце. У нашего классного коллектива есть тоже своё маленькое сердечко.    Я хочу, чтобы оно наполнилось добротой и любовью.

- Эти наши маленькие сердечки, которые я прикрепила вам на грудь, вы постарайтесь сохранить на все школьные годы и помнить момент зарождения нашего класса.

                                       Песня  «Когда мои друзья со мной».

                                      Слова М. Танича, музыка В. Шаинского.

          1.Если с другом вышел в путь, (2р.)                   

             Веселей дорога.

             Без друзей меня чуть-чуть,   (2р.)

             А с друзьями много!

                         Припев. Что мне снег, что мне зной,

                                        Что мне дождик проливной.

                                         Когда мои друзья со мной!  

          2.Там, где трудно одному, (2 р)

             Справлюсь вместе с вами!

             Где  чего-то не пойму. (2 р.)

             Разберём с друзьями 

                            Припев.

             На медведя я, друзья, (2 р.)

             Выйду без испуга,

             Если с другом буду я, (2 р.)

             А медведь без друга.

          

   Учитель.

-  Молодцы! Вы доказали, что умеете дружить.

 Ребята впереди первые в вашей жизни каникулы. Каникулы – это отдых, это игры и прогулки с друзьями. Но за интересной книгой  с папой и мамой тоже хорошо отдохнуть. Пусть книга станет для вас верным другом. Кто много читает – тот много знает.

  - Вас школа приняла очень гостеприимно. Теперь вы не просто дети. Вы школьники, граждане нашей Родины России. Учёба – это ваш главный труд. Чтобы хорошо учиться, для вас созданы все условия. Так будем старательными и послушными.