Мероприятие "Кубань сильна крепкой семьей"

Н.О. Быченок, учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 10 муниципального образования

город Горячий Ключ Краснодарского края,

почётный работник общего образования Российской Федерации.

Цели проведения мероприятия:

1. Воспитание чувства патриотизма к родному краю.

2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.

3. Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников.

4. Сплочение классного коллектива, коллектива учащихся и родителей, сплочение семей.

5. Знакомство с наиболее распространёнными традициями кубанского казачества.

Оформление: зал украшен цветами, шарами и лозунгами с цитатами о семье: «Родительский дом – начало начал», «Моя семья – моя крепость» и др. В центре праздничного интерьера – уголок кубанского быта: плетень, коромысло, прялка, рушники, крынки. На стены зала прикреплены красочно оформленные газеты с фотографиями, гербами и девизами семей, рисунки детей, выдержки из сочинений на тему «Моя семья».

Оборудование: мультимедийный проектор, музыкальный центр, запись песни «Родительский дом», гитара, сундук, поделки родителей, реквизиты к конкурсам, экспонаты школьного музея.

На празднике были использованы стихи и песня, авторами которых являются родители класса М.П.Мосур и А.В.Безкоровайный.

Ход мероприятия.

На фоне музыки «Родительский дом».

Учитель: Благослови, Господь, семью – творения венец.

На головёночках детей покоится земля.

Святая троица земли – ребёнок, мать, отец

И человечество само не что – нибудь – СЕМЬЯ!

Здравствуйте, уважаемые бабушки и дедушки! Папа и мамы! Дочки и сыночки! Как хорошо, что мы собрались с вами вместе. Сегодня мы отметим необычный праздник – День Кубанской семьи!

Что такое семья? Слово это понятно всем, как «хлеб» и «вода». Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, это папа и мама, бабушка и дедушка. Это любовь и забота, труды и хлопоты, печали и радости, привычки и традиции.

Выступление ребёнка:

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды, и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
«Какая хорошая Ваша семья!»

Учитель:

И какое же счастье, когда в семье есть дети! Недаром в народе говорят:

«Дети - цветы жизни».

«Семья без детей, что часы без гирьки».

«Будильник нужен тому, у кого нет детей».

Дети - это чудо света

Я увидел это сам

И причислил чудо это

К самым чудным чудесам.

Мы пред будущим в ответе,

Наша радость – боль и грусть,

Наше будущее – дети

Трудно с ними ну и пусть.

В наших детях наша сила

Внеземных миров огни,

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они.

(Выступление детей)

Монтаж (Стихи М.П.Мосур)

-Все вы знаете, ребята –

Мы живём в краю богатом,

Плодородная земля,

Золотистые поля.

Славно трудятся здесь люди

И страну родную любят.

И живёт Кубань моя,

Как огромная семья!

- Я, друзья, уверен в том,

Что Кубань – наш общий дом!

Все окошки в доме этом

Пусть горят счастливым светом!

А в окошках, верю я,

Отражается семья.

И чем окна светят ярче,

Тем дружнее семьи, значит.

- Любят все, уверен я,

Слово главное – семья.

Что же это слово значит?

Значит, нет меня богаче.

- Папа, мама, брат, сестрёнка,

Что важнее для ребёнка?

Бабушка и добрый дед.

Ничего важнее нет!

- А ещё, пусть будет много

Родственников на пороге,

Полный дом всегда гостей,

Тёть и дядь и нас, детей.

Чтоб за праздничным столом

Помещались все с трудом!

- С папой очень хорошо,

Папа сильный и большой.

С папой ходим на рыбалку,

Чиним дома кофеварку,

с папой по лесу гуляем,

Сыроежки собираем.

- Мама всех родней на свете.

Это скажут вам все дети.

Мама всё всегда поймёт,

На ночь песенку споёт,

Мама нежно поцелует…

Как люблю её, родную!

- У меня есть младший братик.

Он весёлый акробатик.

Ручки – ножки заводные,

Любят все его родные.

Он ещё, конечно, мал,

Третий месяц миновал.

- У меня сестричка есть.

С ней дружить большая честь!

Умница и фантазёрка,

В дневнике одни пятёрки!

Я такой мечтаю стать

И пятёрки получать.

- У меня есть бабушка.

Печёт блины, оладушки.

Чай с малиновым вареньем

У неё по воскресеньям.

Очень вкусное варенье…

Ох, люблю я воскресенье!

- Самый старший в доме – дед.

У него – велосипед!

Он умеет всё на свете.

Уважают его дети.

Руки деда не простые,

Руки деда золотые!

Но бабуля, спору нет,

Всё - таки, главней, чем дед.

- Я девчонка боевая,

Видно, в бабушку такая!

Мы играли с ней в футбол

И она забила гол!

Пусть чуть – чуть болят коленки,

Но зато, мы с ней спортсменки!

- А у нас, скажу вам я,

Многодетная семья!

Я хочу расти быстрее,

Я по дому всё умею!

И сама своим братишкам

Я читаю на ночь книжки.

- Папа, мама, Маша, я-

Это всё моя семья.

Пёс Дружок, Алиса – кошка

И её сынок – Тимошка.

Вместе дружно мы живём,

Любим наш уютный дом.

Звучит песня «Моя семья»

(на мотив песни «Счастье моё» в исполнении Т.Овсиенко).

I куплет

Папа, мама, брат, сестричка и конечно я

Бабушка и дедушка, все тётеньки и дяди

Собирается обычно вся моя родня

В праздники семейные, верность храня.

Припев

Наша семья – ты самая родная

Наша семья – ты самая большая

Дружбой гордится наша семья.

II куплет

Любим бабушкины плюшки, мамины блины,

Обожаем в лес походы с дедушкой и папой,

Летом на морском просторе ловим две волны

Все мы вместе, все мы рядом счастьем полны.

Припев

Выступление ребёнка:

- Дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки. Простите нас, пожалуйста, если мы вас когда - то огорчили. Честное слово, мы будем послушными, старательными и трудолюбивыми. Мы очень - очень любим вас, гордимся вами, а когда вырастим, постараемся быть похожими на вас. В знак любви примите от нас эти медали.

Учитель:

Я расскажу вам одну легенду. В давние времена была семья – сто человек, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя. И он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссориться, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что – то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано сто раз одно и то же слово: «ПОНИМАНИЕ» .А что такое « понимание»? Это когда в семье доверяют друг другу, умеют прощать, делят горести и радости на всех. Я желаю всем, чтобы в ваших семьях всегда царили мир, лад, любовь и понимание – составляющие большого семейного счастья. А счастливая семья-это дружная семья.

( Проводится конкурс «Собери семью»).

1 вариант. Соревнуются три команды. Все члены семьи должны оббежать вокруг стула, прицепляясь друг к другу. Какая семья быстрее всех воссоединиться.

2 вариант. При помощи тонкой бечевки «пришить» всех членов семьи друг к другу, не завязывая узлов, используя петельки на одежде, пояса, ,пуговицы).

Учитель: Мы все живем на Кубани, и поэтому должны знать об укладе, быте кубанских семей, традициях, труде и отдыхе наших предков.

1 ученик:

На Кубани семьи всегда были многочисленные, в каждой от 5 до 14 детей. Старший мужчина в семье – дед. Глава семьи за столом нарезал хлеб. Именно он первым брал еду из общей тарелки.

2 ученик:

К старикам в семье относились с особым уважением. Отец мог всенародно вы-

пороть взрослого сына или дочь, и никто не вмешивался. Молодые люди в присутствии пожилых людей не имели права голоса.

3 ученик:

Женщины вели домашнее хозяйство, готовили пищу, стирали белье, присматривали за детьми. Мужчины в летнее время работали в поле, а зимой занимались ремонтом построек, орудий труда.

4 ученик:

Дети всегда помогали своим родителям, выполняли их поручения. Казачьи семьи были православными. По воскресеньям и праздничным дням было принято всей семьей ходить в церковь. Вдохновителем всех дел и хранителем семейного очага, конечно, была мать.

(Представление М. Мосур, поэтессы, члена Союза писателей Кубани.

Исполняется стихотворение День матери – казачки»).

Когда листья последние вянут,

И мороз лес и речку застудит,

Мамам милым у нас на Кубани

Теплый праздник придумали люди.

Чтоб очаг согревал домашний,

Надо много сил и терпенья.

Где ни трудятся наши мамы –

Все достойны они уваженья!

Никогда не грустите, не плачьте,

Пусть в глазах только радость играет,

Наши славные мамы – казачки,

Вы – опора кубанского края.

(Проводится конкурс «Мама – кормилица». Мамы с закрытыми глазами должны накормить своих детей йогуртом. Побеждает та мама, которая сделает это быстрее и аккуратнее всех).

Учитель: Мама, папа, дети, внуки, брат и сестра – это маленькие звенья большой цепи под названием СЕМЬЯ! Как это здорово, как это прекрасно, когда человек может опереться на родное плечо, когда он с гордостью может рассказать о своих предках, когда у него есть родной дом, где его всегда ждут, любят и ценят.

У каждого человека до конца дней сохранится благодарная любовь к тому месту, откуда берёт начало его жизнь,- отчему дому, с деревом под окном и старыми ступеньками. Месту, где как нигде по весне расцветают в саду вишни, а по утрам поют петухи... – всё это святые места, зовущие и тянущие к себе в течение всей жизни.

(Представление А. В. Безкоровайного – композитора, барда. Исполняется авторская песня «Родимый уголок»).

Учитель: Не должно быть семьи без дома. В старину дома на Кубани строили саманные да турлучные. На постройку выходили всей семьей, всем хватало работы. Построим и мы сейчас дома, только не из глины, а с помощью конструктора «ЛЕГО».

(Проводятся соревнования между семьями на лучший дом).

Учитель: Все семьи разные. Нет ни одной похожей на другую. Как вы думаете, почему? Правильно, потому что семьи отличаются привычками, укладом, обычаями, традициями.

Одной из традиций является традиция составлять и хранить семейные альбомы. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. «Чтобы вспомнить какими мы были, загляните в семейный альбом» - поется в одной песне. Вот сейчас мы и заглянем в ваши семейные альбомы.

(Показ на экране слайдов с фотографиями. Дети комментируют).

Другой не менее важной традицией является желание членов семьи сохранить на память старинную вещь от своих предков. Человека нет, а вещь остается. Многие хранят такие реликвии в бабушкином сундуке. Есть он и у нас. Какие же тайны хранит бабушкин сундук?

(Проводится конкурс на самую древнюю вещь. Учитель достает предмет, кто узнал его, должен кратко рассказать, кому эта вещь принадлежала, сколько времени хранилась, почему так дорога членам семьи. Были представлены следующее предметы старины:

- старинные фотографии;

- веретено прабабушки;

- кружка с фронта прадедушки;

- старинные часы прапрадедушки;

-старинный утюг;

-старинный самовар).

Учитель: А еще есть старинная кубанская традиция – почитание старших. Я обращаюсь к вам, дорогие бабушки и дедушки! Вы – опора семьи, хранители очага.

Белой стаей годы пролетели,

Но душа как прежде молода.

Соловьи еще не все пропели,

Утекла еще не вся вода.

Этот день и праздничный и светлый,

И грустить не время, не пора.

Долгих лет вам, яблонь в белом цвете,

Радости, и счастья, и добра!

( Для бабушек и дедушек звучит вальс. Все желающие танцуют.)

Учитель: А сейчас для вас наши дети покажут сценку Г. Ладонщикова «Помощница».

Учитель: О каждой семье можно написать интересную книгу. Давайте полистаем страницу нашей книги.

1 страница – «Седьмое колено».

Учитель: Давайте вспомним, как называются родственники в семье?

Отец мужа (свёкор), мать мужа (свекровь), мать жены (тёща), отец жены (тесть), брат мужа (деверь), сестра мужа (золовка), дочь родного дяди или родной тёти (двоюродная сестра).

2 страница – «Семь нот». Музыкальный номер представляют родители и дети каждой семьи.

3 страница – «Семь раз отмерь» - Свои изделия демонстрируют гости праздника. Разве эти вещи не приносят в дом тепло?

Учитель: Как бы могли до нас дойти старинные рецепты, если бы их держали за семью печатями? Наши участницы раскрывают свои секреты.

4 страница – «За семью печатями». Рецептами приготовления любимых семейных блюд делятся мамы из семей – участниц конкурса. Демонстрируются готовые блюда.

5 страница – «Семь цветов радуги». В память о нашем празднике каждая семья нарисует коллективную картину «Мой дом – моя крепость».

Рисуют по очереди с завязанными глазами: дети – участники соревнования – крышу, трубу, дым; мамы – окна, двери, ёлочку.

6 страница – «Семь вёрст до небес». Предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Семеро одного не ждут».

Описание игры.

Участвуют семь детей. Они становятся вокруг расположенных по кругу шести кеглей. Под музыку бегут по кругу. По окончании музыки дети стараются схватить кеглю. Тот, кто не успел этого сделать, выбывает из игры. Убирается одна кегля. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один участник с кеглей.

7 страница – «Семимильными шагами». Все наши семьи дружат с физкультурой, со спортом. Пусть покажут нам свою удаль и сноровку.

Проводится спортивные эстафеты по выбору педагога.

Учитель: Вот и прочитана последняя страница нашей книги. Осталось только поблагодарить тех, кто помог нам прочитать её. Вас, дорогие участники, и вас, дорогие зрители. Чтобы семьи жили дружно, счастливо, что для этого нужно?

Все: Мир!

Учитель: Наш праздник мы хотим закончить песней о мире, о счастье.

Все поют песню «Пусть всегда будет солнце» (музыка А. Островского, слова Л. Ошанина).

А сейчас приглашаем всех к праздничному столу на чаепитие!