Методическая разработка "Праздничная программа к 23 февраля"

Сценарий праздничной программы к 23 февраля во 2 классе

Сегодня и мамы, и девочки знают,

Что пап и мальчишек все поздравляют,

Ведь праздник февральский всегда для мужчин.

Для праздника этого много причин,

Защитникам шлем поздравленья свои,

Пусть гордостью нашей станут они!

Аты-баты, шли солдаты

С песней на парад,

Чтобы в этот день поздравить

Пап и всех ребят.

Левой, правой,

Левой,правой,

Мальчики идут,

Свою службу не простую

В армии несут.

Встречайте наших будущих защитников!

(В класс под марш заходят мальчишки)

Песня (все вместе) «Наша армия самая сильная».

Учитель: Дорогие мальчики! Ребята! Сегодня День защитника Отечества.

Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе

такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми,

мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас в будущем

зависит, какой быть нашей армии. А чтобы быть настоящим солдатом, надо

учиться и уметь делать все.

Вот послушайте историю .

«В одном взводе шло обсуждение заметки из газеты о том, как рядовой

Иванов спас тонущую девочку . Командир спрашивает:

А какими качествами должен был обладать рядовой Иванов, спасший

девочку?

Мужеством, - отвечает один солдат.

Решительностью, - отвечает другой.

Выносливостью,- говорит третий.

Смелостью, - говорит четвертый.

Правильно, молодцы, - хвалит командир.

И вдруг один солдат говорит:

По-моему, рядовой Иванов должен был еще уметь плавать».

Ребята! Теперь вы поняли, что можно в душе мечтать совершить подвиг, но

грош цена этим мечтаниям, если ты слабый, трусливый и ничего не умеешь.

А вы, наши будущие защитники, что умеете?

1 номинация «Самый внимательный»

На плакате изображены под номерами: танк, самолет, вертолет, корабль,

ракетоносец и т.д. У участников такие же номера. После того, как несколько

минут участники смотрят на плакат, картинки снимаются и показываются по

одному в другом порядке. Мальчики должны показать правильный номер

этого рисунка. Кто окажется более точным, тот получает медаль.

2 номинация «Самый выносливый»

Кто из мальчиков большее число раз отожмется, тот получает медаль.

3 номинация «Самый ловкий»

Кто из мальчиков быстрее и аккуратнее завяжет 5 узелков на нитке,

получает медаль.

4 номинация «Самый смекалистый» кодирование сообщения

5 номинация «Самый меткий»

Кто из мальчиков наберет большее число очков из 3 попаданий в игре

«Дартс», получает медаль.

6 номинация «Самый сильный» армрестлинг

7 номинация «Самый изобретательный»

Мальчики должны сделать из бумаги самолетик и запустить его. Чей

дальше улетит, чей самолетик окажется самым лучшим - получит звание

«Самый изобретательный»

8 номинация «Самый умный» шуточные вопросы на смекалку

9 номинация «Самый быстрый»

Ребята снимают пиджак, обувь, приготовить им пилотки. Кто быстрей

оденется!

10 номинация «Самый настойчивый» тем, кто упорно стремился

проявить себя в конкурсах, кто настойчиво продвигался к финишу - получают

звание «Самый настойчивый».

Под музыку через скакалку скачут

Умеют ли наши мальчики читать стихи? Кто из них достоин звания «Лучший

оратор»?

Бег кенгуру. Все участники команд по очереди держат мяч между ногами и

прыгают до черты.

6-й конкурс: Конкурс болельщиков. девочки, Кто дальше проскачет, приносит команде, за которую болеет, три очка. Затем скачут мамы.

7-й конкурс: Перенеси шары. Участники команд (по одному человеку от каждой команды) должны положить шар на ложку, донести до черты и обратно.

8-й конкурс: Повяжу я шелковый платочек. На веревке висят воздушные шары, на каждом из них нарисована матрешка. Первые участники команд бегут к шарам и повязывают платочек на шар, а вторые должны снять платочек, и т.д.

(Жюри подводит итоги. Вручение медалей, венков из бубликов и конфет.)

Стихи в конце праздника читают девочки.

Провели мы состязанья

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять,

Мышцы крепче накачать. Телевизор не смотреть,

Больше с гирями потеть.

На диване не лежать,

Со скакалочкой скакать.

Папам всем мы пожелаем

Не стареть и не болеть,

Больше спортом заниматься,

Чувство юмора иметь.

И мальчишек в этот день

Поздравлять нам всем не лень.

Хоть они и не малышки,

Но такие шалунишки,

Озорные сорванцы,

Как и в детстве их отцы.

Все на пап они похожи,

Хоть на много их моложе.

Значит, вырастут они,

На защиту встав страны!

Чтобы сил им накопить,

Подарки мы должны вручить. (Вручение подарков, грамот и праздничное чаепитие)

Приложение

Карточка 1.

25, 19, 1, 2, 3, 12, 6, 18, 20,

18, 12, 6, 3, 1, 15, 19, 4, 15, 17,

15, 22, 17, 1, 14, 31, 30, 19, 5, 3, 6,

16, 20, 25, 11, 9, 15, 5, 9, 14, 19, 1, 14, 11.

(Зашифрованный текст карточки: штаб в лесу, слева от гор, охраняют две

пушки, один танк).

Карточка 2.

15, 22, 17, 1, 14, 1, 13, 15, 18, 19, 1,

5, 3, 1, 19, 1, 14, 11, 1, 8, 1, 17, 6, 11, 15, 10,

18, 12, 6, 3, 1, 3, 15, 3, 17, 1, 4, 6, 15, 5, 9, 14,

19, 1, 14, 11.

(Зашифрованный текст карточки: охрана моста – два танка за рекой слева, в

овраге один танк).

Карточка с ключом шифра:

а б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ш щ ъ ь э ю я.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31.

ll тур – интеллектуальный.

Мальчики должны ответить на ряд вопросов. Тот, кто даст большее число

ответов, получает звание «Самый лучший интеллектуал».

К двум прибавить два, умноженное на два. (2+2х2=6, а не 8.)

Фигура, которая получится, если от квадрата отрезать один угол. (Пятиугольник.)

Чему равна сумма четырех пятерок? (Двадцати.)

Какое число получаем, прибавляя к числу один? (Последующее.)

Как звали девочку, которая помогла Буратино? (Мальвина.)

Какой звук не могли выговорить герои рассказа В. Драгунского «Заколдованная буква»? (Ш.)

Как называется последняя книга про Незнайку? (Незнайка на Луне.)

Кто помогал лягушке путешествовать в сказке Гаршина «Лягушка-

путешественница»? (Утки.)

Сама пестрая, ест зеленое, а дает белое. (Корова.)

Спереди шильце, сзади вильце, на груди белое полотенце. (Ласточка .)

Сероватый, зубоватый, по полю рыщет, ягнят, телят ищет. (Волк.)

Щиплет, а не рак, шипит, а не гадюка. (Гусь.)

Появление на улицах пушистых букетиков этого растения говорит о приближении праздника мам. Какое это растение? (Мимоза.)

Перечислите части растений? (Корень, стебель, листья, цветок, плод, семя.)

Почему многие растения пустынь имеют вместо листьев колючки или шипы? (Это приспособление позволяет им экономно расходовать влагу.)

Какое дерево в средней полосе России цветет последним в году? (Липа.)

Математика

1.

2.

3.

4.

Литература

1.

2.

3.

4.

Животный мир

1.

2.

3.

4.

Мир растений

1.

2.

3.

4.

Музыкальный инструмент, на котором играл известный итальянский музыкант

Николо Паганини. (Скрипка.)

Назовите три кита в музыке. (Песня, танец, марш.)

Спектакль, сюжет которого передается танцем. (Балет.)

Композитор, написавший детскую оперу «Петя и Волк». (Прокофьев.)

Вид спорта, в котором используется корзина. (Баскетбол.)

В каком виде спорта прославился Лев Яшин? (Футбол , вратарь.)

Спортсен, бегающий длинные дистанции. (Стайер.)

Место проведения летних спортивных состязаний. (Стадион.)

Музыка

1.

2.

3.

4.

Спорт:

1.

2.

3.

4.

Вопросы на смекалку

Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны на небе не было, фонарей у

дороги тоже не было. Вдруг черная собака перебежала дорогу. Водитель успел

затормозить. Как ему удалось увидеть собаку?

Ответ: Был ясный солнечный день!

На какой вопрос нельзя ответить «да»?

Ответ: ты спишь?

Почему человек оглядывается назад? (Потому, что на затылке у него нет глаз.)

Шапка без головы, нога без сапога. (Гриб.)

Где вода стоит столбом? (В стакане.)

Из какой посуды нельзя покушать? (Из пустой.)

Кргда человек имеет столько глаз, сколько дней в году? (Второго января.)

Каких камней нет в море? (Сухих.)

Что можно приготовить такое, чего нельзя съесть?

То, что вам принадлежит, вы получили сразу же после своего рождения. Вы никому

его не отдаете, но все ваши знакомые им пользуются. Что это?

(Ваше имя.)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

Что может быть в порванном кармане? (Дыра.)__