Методическая разработка дидактической игры по правилам дорожной безопасности

Проблема безопасности детей на улицах является очень актуальной. Решение этой проблемы посвящена данная методическая разработка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка дидактической игры по правилам дорожной безопасности»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Чутеевская средняя общеобразовательная школа»

Янтиковского района Чувашской Республики

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Составитель:

Васильев Иван Михайлович учитель истории и ОБЖ высшей квалификационной категории

Село Чутеево ул. Лесная д. №

ПЛАН-КОНСПЕКТ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ПДД»

Пояснительная записка

Сегодня проблема безопасного поведения детей на улицах является актуальной. Поэтому в обществе активно обсуждается вопрос безопасности детей, которые сами зачастую являются виновниками дорожно-транспортных происшествий, так как играют вблизи проезжей части и переходят ее в неположенных местах. Приводит к этому элементарное незнание основ ПДД, невнимание взрослых поведению ребенка на проезжей части. Чтобы снизить количество ДТП необходимо повышать уровень знаний детей, изменить отношение к существующим правилам, выработать устойчивые положительные привычки у детей. Именно в школьном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентиров в окружающем мире. Всё, что ребенок усвоит в школе, особенно в начальных классах, прочно останется с ним навсегда. Вот почему с самого раннего школьного возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, транспорте и Правилам дорожного движения. Как рассказать ученикам начальных классов о Правилах дорожного движения? Такую серьезную и жизненно важную информацию нужно представить в доступной их пониманию форме. Этой доступной формой является дидактическая игра. Предложенная игра по пропаганде изучения ПДД систематически проводятся в школе перед учащимися начальных классов в преддверии летних каникул. Активное участие в ней принимает школьная команда ЮИД «СВЕТОФОРЧИК», которая систематически становится призером районного конкурса «Безопасное колесо».

Цель: формирование и закрепление у детей знаний о дорожных знаках и правилах дорожного движения в игровой форме.

Задачи:

Образовательные:

в игровой форме закреплять представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках, о сигналах светофора, познакомить детей с дорожными знаками;
закреплять представления детей о правилах пешеходного перехода через дорогу;
в играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу

Развивающие:

развивать логическое и пространственное мышление, навыки связной речи, внимание и память, а также физические качества – ловкость, быстроту, выносливость;
продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр.
Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды.
Расширять словарный запас детей по дорожной лексике.

Воспитательные:

воспитывать культуру поведения и дисциплинированность на улице, вырабатывая потребность в сознательном соблюдении правил дорожного движения;
воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения, умение работать в команде для достижения общей цели.
Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди членов кружка ЮИД «БЕЗОПАСНОЕ КОЛЕСО».

Ожидаемый результат: осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, умение предвидеть возможную опасность, нахождение способов избежать ее. Знание основных правил дорожного движения, что обозначают дорожные знаки, понимание важности каждого из них. Проявление выдержки, самостоятельности.

Правила игры

Методы и приемы реализации игры: словесные (вопросы, задания, словесное объяснение), наглядные (демонстрационные знаки по ПДД), практические (игры и задания, выступление школьной команды ЮИД «СВЕТОФОРЧИК»)

Наглядные пособия

Уголок безопасности дорожного движения, макеты дорожных знаков, жезл, велосипед, светофор (три цвета светофора)

Фотография игры « Путешествие в страну ПДД»

РАЗРАБОТКА ИГРЫ

№

Этапы занятия

Действие ведущего

Действия учащихся

Вводная часть

Ребята, сегодня мы будем путешествовать в стране ПДД, в стране Дорожных знаков.

А кто знает, что за это страна и где она находится?

Предполагаемые ответы учащихся:

Это страна , где и машины, и пешеходы, и пассажиры соблюдают правила дорожного движения.

Это страна находится там, где машины и люди.

Правильно. В стране Дорожных знаков все люди соблюдают правила дорожного движения, знают дорожные знаки и поэтому в этой стране не бывает аварий, и все люди целые и невредимые. Значит, чтобы попасть в эту страну, что нам надо знать?

Дорожные знаки.

Молодцы. А какие вы дорожные знаки знаете ?

Пешеходная дорожка. Пешеходный переход. Светофор. На дороге играть нельзя. (по возможности учащиеся называют дорожные знаки)

Хорошо. Посмотрите и назовите эти дорожные знаки. Кто их знает? ( показывает макеты дорожных знаков)

Учащиеся отвечают, ведущий при необходимости помогает.

Например, знак «велосипед» нарисован в красном кружочке, возможно, кто то может назвать, что дорога для велосипеда.

А что означает красный цвет на светофоре?

Улицу переходить нельзя.

Значит, знак «велосипед» в красном кружочке что означает?

Здесь кататься на велосипеде нельзя.

Ребята, мы с вами сейчас провели разминку. Мы подошли к границе страны ПДД. Здесь нас встретит отряд ЮИД «Светофорчик» . Он расскажет нам о правилах страны ПДД. Смотрите внимательно, в конце они проведут «экзамен» на знание правил дорожного движения, можно вас пропустить в страну ПДД.

Учащиеся смотрят выступление отряда ЮИД «Светофорчик».

Основная часть

Выступление школьного отряда ЮИД «Светофорчик»

(Информация: 1,2,3,4 – ЮИДовцы; выделенные шрифтом слова произносит вся команда ЮИД «Светофорчик». Текст параллельно демонстрируется ЮИДовцами показом дорожных знаков)

Учащиеся внимательно смотрят выступление школьной команды ЮИД «Светофорчик», готовятся ответить на вопросы ЮИДовцев

К-р: Мы команда

«Светофорчик»! К-р: Наш девиз: «Ярче, светофор свети, Путь, дорогу укажи!» К-р: Наша речёвка: Нужно правила движенья Выполнять без возраженья».

Исполняют песню на мотив «Если с другом вышел в путь Если с другом вышел в путь ПДД уж не забудь , Веселей дорога. Но внимательнее будь Где полно лихих машин, Следуй знакам строго. Пусть не будет больше бед

Влево, вправо погляди, Транспорт ты пропусти. Пусть горит зеленый свет Чтоб дорогу перейти, Светофор поможет.

1.В знаках друзья, разобраться не сложно. Они объяснят, что нельзя ,а что можно.

2. Запрещающие знаки “Нельзя” вам скажут ясно. Вы их узнаете, В кружочке они красном. 3.Предупреждающие знаки, К вниманью призывают. В красном треугольнике Находятся они!

4. Знаки есть приоритета. Регулируют они Очерёдность для проезда Перекрёстка на пути.

А еще есть знаки – добрые друзья: Укажут направления вашего движения.

1.Не беги через дорогу, Здесь опасность может быть.
Ведь машина быстро мчится,
Вмиг ей не остановиться.

2.Чтоб дорогу перейти,
Надо светофор найти.
У него язык простой:
Смотрит красным глазом – стой!

3.Если желтый загорится,
Жди, какой потом включится!
А зажжет зеленый глаз –
Значит, пропускает нас.

4.Человек в квадрате синем
По полосочкам идет.
Говорит сей знак красивый:
Здесь наземный переход.

1.Вот он знак, каких немного:
Это главная дорога!
Помни, по проезжей части
Бегать всем запрещено!

2.Вы запомните, друзья.
На дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать
И с мячом в футбол играть. 3.В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"

4.В треугольнике шагаю, Транспорт я предупреждаю: Скоро место перехода, Берегите пешехода.

Исполняют песню на мотив «Пусть бегут неуклюже»

Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
Но нельзя по дороге бежать.
Тротуар - пешеходам, а машине - дорога.
Это правило все должны знать.

Если знак так – путь опасный
Пешеходу- хода нет!
А с полоской, значит можно
Нам дорогу перейти. Про подземный, безопасный Знает каждый пешеход.

В мяч играть на досуге с друзьями –это счастье. Но нельзя на дороге играть.
Тем, кто это не знает, мы подскажем, ребята:
Вы учите, вот вам наш совет!

Знаки разные, все прекрасные,
Как друзей их надо знать.
Знаки важные, очень нужные,
Мы их будем соблюдать!

1.Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: "Друзья, Ездить на велосипеде
Здесь совсем никак нельзя!"

2. Ездят здесь одни машины, Грозно их мелькают шины. У тебя велосипед? Значит- стоп! Дороги нет

3.А под этим знаком ездить Можно на велосипеде! Это знак нам говорит Велосипедная дорожка.

4. Я хочу спросить про знак, Нарисован знак вот так: Знак гласит, что это Дети.

1.Ни на миг не забывай Знак дорожный каждый! Всех к порядку призывай- Это очень важно!

2. Ведь мечта у нас одна: .мофеева Куприянов Мулакова Без аварий на дорогах Будет ездить вся страна!! Ради жизни на Земле Изучайте ПДД!

Исполняют песню на мотив «Учил Суворов»

Страна вот наша - страна ПДД,
Здесь Светофор наш дорожный друг. Пускай здесь горит зеленый свет, Встречает вечно юных ребят.

ЮИД нас учит: Вперед глядеть! Стоять на страже – следить вокруг! ЮИД, ведь братцы, пример для нас – Он не терялся в тяжелый час.

Сегодня здесь вы узнали все: Законы дорог как надо знать. Задача ваша теперь соблюдать Дорожные знаки страны ПДД!

Заключительная часть

Ребята, понравилось ли вам выступление ЮИДовцев? Чем понравилось?

А кто из вас хочет вступить в ряды ЮИДовцев? Поднимите руки.

А зачем вы хотите стать ЮИДовцем?

Хорошо. Сейчас ЮИДовцы вас проверять, как вы запомнили дорожные знаки и можно ли вас пропустить в страну ПДД. Вы готовы?

Да

Узнали про разные дорожные знаки. Хорошо рассказывают и поют. Понравилась форма.

Ребята все хором отвечают «Я» и поднимают руки

Хотим больше знать про ПДД, выступать в районе (возможны и другие варианты ответов)

Да!

ЮИДовцы проводят викторину по ПДД. Называют вопросы, показывают дорожные знаки, отмечают правильные ответы. Примерные задания:

1.Для чего дорожные знаки?

2.Какие дорожные знаки бывают в стране ПДД?

3.Почему нельзя кататься на велосипеде на больших дорогах?

4. С какого возраста разрешается кататься на велосипеде на дороге?

5.Если нет тротуара, как надо идти по улице?

6. Какой это дорожный знак? (показывают несколько макетов дорожных знаков)

7.Выбирите запрещающие дорожные знаки.

( разрешающие, предписывающие)

Учащиеся отвечают на вопросы, угадывают дорожные знаки, выбирают также сами эти дорожные знаки

1.Чтобы не было аварий на дорогах

2.Запрещающие, предписывающие, разрешающие

3.Там много машин

4.С 14 лет

5.По обочине, навстречу движению

6. Учащиеся называют

7. Учащиеся выбирают

Молодцы. Вы все справились с заданиями ЮИДовцев, они нам говорят : «Добро пожаловать в страну ПДД»

Учащиеся хлопают в ладоши.

Практическая часть

Вот мы в стране ПДД. ЮИДовцы нам предоставили свой «транспорт» (велосипед),

чтобы мы увидели их страну. Как видите, здесь не все так просто, есть препятствия. Все готовы.

Учащиеся, конечно, отвечают «Да». Потом по очереди пробуют проехать полосу препятствий.

Подведение итогов

Вот и завершилось наше путешествие в «Страну ПДД». Понравилось ли вам это? Теперь вы знаете многие дорожные знаки, остается только их соблюдать на наших дорогах. Берегите себя!

Учащиеся также подводят итог.