КВН, посвященный праздникам 23 февраля и 8 марта

Тема мероприятия:

«КВН» Посвящённый праздникам 23 февраля и 8 Марта.

Форма проведения мероприятия: праздник

Цель: Формировать у детей понятия о защитниках Родины, научить учащихся работать в командах.

Задачи:

1.Образовательные: Формировать устойчивый интерес к традициям празднования дня защитника отечества , 8 марта.

2.Развивающие: Развивать художественные интересы, творческие способности, эрудицию.

3.Воспитательные: Попытаться сформировать у мальчиков представление об «истинном джентльмене», способствовать желанию следовать этому идеалу. Формировать у девочек трудолюбие.

Методы: наглядный, диалог, беседа, игра.

Планируемые результаты УУД:

-Личностные (оценивать ту или иную ситуацию)

-Регулятивные (планировать в сотрудничестве с учителем и одноклассниками необходимые действия,  умения контролировать,  корректировать, оценивать)

-Познавательные (формировать умение находить нужную информацию, правильно отвечать на вопросы)

-Коммуникативные (формировать умение работать в группе ,умение формировать собственное мнение ,умение договариваться и приходить к общему мнению, умение сотрудничать с учителем и одноклассниками)

Оборудование: компьютер, доска, обручи, шары, газеты, бинты, листы бумаги, карандаши, резинки для волос, иллюстрации цветов.

Ход внеклассного мероприятия:

1. Вводная часть. Организационный момент. Постановка целей.

- Здравствуйте ребята!

Сегодня мы проведём КВН, посвящённый сразу двум праздникам 23 февраля и 8 марта. Они находятся в календаре совсем близко и не могут мальчики быть без девочек, а девочки без мальчиков. Вы дополняете друг друга. Вот и сегодня, в клубе весёлых и находчивых,

я надеюсь вы покажете себя сплочённым коллективом!

1.Собрались мы сегодня вместе,

Чтоб отметить праздник мужчин.

Смелыми, умными, отважными, добрыми-

Вот такими мы вас видеть хотим.

Всем покажите ваши знания,

Силу, ловкость, сноровку в борьбе,

Вы дерзайте, мальчишки,

И уверены будьте в себе.

2. 8 марта- день торжественный,

День радости и красоты.

На всей земле он дарит девочкам

Свои улыбки и цветы.

Милые девочки, будьте всегда красивые,

Нежные, удивительные, добрые, ласковые,

Загадочные, счастливые, здоровые, любимые.

3. Мальчики бывают драчливыми,

Мальчики бывают ворчливыми,

Разболтанными, невоспитанными,

Тощими и упитанными.

Бывают гоняльщики кошек,

А ещё - чемпионы подножек,

Охотники за косичками,

А также с без кличек и с кличками.

4. Бывают девчонки худышками,

Толстушками и коротышками,

Задаваками обычными.

Но чаще всё-таки- красивыми,

Просто очень симпатичными!

1 -й конкурс "Загадочный"(2 балла)

- Пройдет какой-нибудь десяток лет и вырастут мальчишки. Это уже будет не 3 "б", а отряд настоящих защитников Родины. Многих из вас ждет военная служба. Дело это ответственное. Вам будет доверена сложная техника. Много знаний нужно будет приобрести ,чтобы оправдать доверие, заслужить похвалу командиров и вырасти по службе. Поэтому не теряйте время, все полезное запоминайте. Начинать надо не откладывая, прям сейчас.

Вопросы 1 команде:

1. Что общего есть у дерева и винтовки? (ствол)
2. То, на чём служат моряки. (Корабль)
3. То, что защищают все солдаты. (Родина)
4. Лежит в земле, если наступить - взорвется. (Мина)
5. Что у солдата на ногах? ( Сапоги)
6. Что бросают и говорят: "Ложись!" ( Граната)

7. Что такое наряд «вне очереди»?

А) Лишение воинского звания

Б) Понижение в должности

В) Чистка картошки на солдатской кухне

Г )Наказание для провинившегося солдата или матроса

8. Кто в 18 веке явился создателем регулярной армии ?

А) Николай II.

Б) Петр I

В) Олег Газманов

9. Кто изобрел первый в мире пулемет?

А) Американский изобретатель Х.С.Макимов

Б) Ученый химик Дмитрий Иванович Менделеев

В) Преподаватель ОБЖ Туголуков В.Н.
Вопросы 2 команде:
1. Больница для раненных солдат (Госпиталь)
2. Специальный карман для пистолета ( Кобура)
3. Техника для охраны воздушной границы. (самолет)
4. Зимняя верхняя одежда солдата. . (Шинель)
5. Военное транспортное средство передвижения на гусеницах (Танк)

6. Какое животное помогает солдатам на службе? ( Собака)

7. Что является символом Воинской Чести, Доблести и Славы?

А) Солдатские погоны

Б) Орден за заслуги в бою и военной службе

В) Боевое знамя воинской части

8. Кто первым изобрели порох?

А) Москвичи

Б) Индейцы

В) Немцы

9. Найдите то главное, что мешает юноше успешно служить в армии?

А) Дисциплинированность

Б) Слабая физическая подготовка

В) Стоптанный солдатский сапог

Г) Ответственность

Девочки нашего класса делятся на две команды и в конвертах получают задания.

( для 1-й команды)

1. Прекрасная красавица

Боится лишь мороза,

В букете всем нам нравится.

Какой это цветочек? (роза)

2. Солнце жжет мою макушку,

Хочет сделать погремушку. (мак)

3. Колосится в поле рожь,

Там во ржи цветок найдешь.

Ярко-синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый. (василек)

4. Беленькие горошки

На зелёной ножке. (ландыш)

5. Белым шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом.

Дунул легкий ветерок –

И остался стебелёк. (одуванчик)

( для 2-й команды)

1. Первым вылез из землицы

На проталинке.

Он мороза не боится,

Хоть и маленький. (подснежник)

2. Эй, звоночек, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (колокольчик)

3. Ковер цветастый на лугу,

Налюбоваться не могу.

Надел нарядный сарафан

Красивый бархатный... (тюльпан)

4. Стоит он задумчивый,

В жёлтом венце,

Темнеют веснушки

На круглом лице. (подсолнух)

5. Стоят в поле сестрички:

Золотой глазок,

Белые реснички. (ромашка)

2конкурс – «Конкурс капитанов»( Каждый правильный ответ – 1 балл.)

- Выходят капитаны команд. Им дают по конверту, где лежат листочки с напечатанными отрывками из литературных произведений разных авторов.

В конвертах:

1. «Очков с полдюжины она достала,
Вертит очками так и сяк,…

(И.Крылов «Мартышка и очки»)

2. «Вдруг шатёр
Распахнулся и девица
Шамаханская царица
Вся сияя, как заря,
Тихо встретила царя…»(А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»)

3. «… Через открытое окно в комнату влезла большущая жаба. Она схватила с девочкой и утащила в болото…» (Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

4. «…Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась.
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит…»

(А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»)

- Все мальчишки нашей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,

Чтобы мамы улыбались,

Чтобы не было войны!

3 –конкурс «Кто быстрее намотает портянки» так, чтобы они держались. (2 балла)

(Мальчики по команде наматывают туалетную бумагу на правую ногу за 1 минуту.

4 - конкурс «Парикмахерское искусство» (принимают участие 2 девочки  с длинными волосами)

            Супершкольница должна уметь делать всё. И сейчас каждой из вас нужно уложить волосы, в хвост, пользуясь резинкой (50 см)

5-й конкурс "Джентльмены"(2 балла)

2 девочки 2 мальчика. Мальчики с завязанными глазами одевают девочкам туфельку, при этом мальчиков надо покружить 3 раза

Ну что ж ребята, сегодня все были молодцы, и хорошо справились с заданиями. Мы уверены, что мальчики станут настоящими джентльменами, а девочки завидными хозяюшками.

Все вы показали себя умными, ловкими, умелыми, и обаятельными – просто молодцы!