КВН «Обожаемые сказки»

МОУ Кошелёвская ООШ Талдомского муниципального района Московской области

КВН

«Обожаемые сказки»

2 класс

Подготовила и провела учитель начальных классов

Дунаева Р.В.

04 октября 2013 г.

КВН «Обожаемые сказки»

Цели: в игровой форме обобщить знания учащихся по разделу «Сказки»;учить детей работать в группе, проявлять свои творческие способности; развивать речь, мышление, память.

Оборудование: 1.Карточки с текстами;

2.Конверты с заданиями;

3.Волшебная шкатулка;

Предварительная подготовка. Класс делится на две команды. Каждая команда придумывает домашнее задание, приветствие, эмблему команды, инсценирует любую сказку (учитель следит, чтобы они не повторялись).

Ведущий. С началом конкурса

Мы вас поздравляем,

Удачно выступить

Мы вам желаем

И КВН наш начинаем.

Команды занимают свои места. Капитаны выходят на жеребьёвку.

Конкурс 1. Приветствие.

Команды представляют себя и приветствуют соперников.

Конкурс 2. Вспомни сказу.

- Я буду задавать вопросы, а вы через несколько секунд должны дать ответ. Если соперники ответят быстрее, то им присуждается балл.

Задания для первой команды.

1.Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке. ( «Колобок»)

2.По тропе

Шагая бодро,

Сами

Воду

Тащат

Вёдра! ( « По щучьему велению»)

3.Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко.

Слёзы льёт бедняжка! ( «Снегурочка»)

4.Высока, стройна, бела,

И умом и всем взяла;

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива. ( Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина)

5.По – нашему говорила рыбка,

домой в море синее просилась. ( А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

6. Трень, брень, гусельцы,

Золотые струночки…

Ещё дома ли Лисафья – кума,

Во своём ли тёплом гнёздышке? ( «Кот, петух и лиса»)

7.Опустил он в прорубь хвост,

Ну а хвост ко льду прирос.( «Серый волк и Лиса»)

Задания для второй команды.

1.А дорога далека,

А корзина нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. ( «Маша и медведь»)

2.Ах, ты, Петя – простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. ( «Кот, петух и лиса»)

3.Отворили дверь козлята

И пропали все куда – то. ( «Волк и семеро козлят»)

4.Белка песенки поёт,

да орешки всё грызёт. ( А.С. Пушкин «Сказка о царе Гвидоне …»)

5.Ещё пуще старуха вздурилась,

опять к рыбке старика посылает. ( А.С. Пушкин «Сказка о золотой рыбке»)

6.Идёт кочет на пятах,

Несёт саблю на плечах,

Хочет Лиску зарубить,

Себе шапку сшить,-

Выходи, Лиса, пожалей себя! ( «Лиса и Заяц»)

7.Колотил да колотил

По тарелке носом –

Ничего не проглотил

И остался с носом.( «Лиса и Журавль»)

Конкурс 3. Отгадаем загадки.

- А теперь, мои ребятки, отгадайте – ка загадки.

Каждой команде по очереди загадываются загадки.

1.Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы? ( Белка)

2.Лесом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ночами

За жуками и мышами. ( Ёж)

3.На овчарку он похож,

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. ( Волк)

4.Вырос в поле дом,

полон дом зерном.

Стены позолочены,

ставни заколочены.

Ходит дом ходуном

на столбе золотом.( Колос)

5.Из куста появился,

в карман покатился,

на зубах очутился. ( Орех).

6.Его бьют, а он не плачет,

веселее только скачет. ( Мяч)

7.Всех кормлю с охотой я,

а сама безротая. ( Ложка)

8.Летит птица – небылица,

а внутри народ сидит,

меж собою говорит. ( Самолёт).

9.Сестра к брату в гости идёт,

а он от сестры прячется.( Солнце и Луна)

10.Лежало одеяло,

мягкое, белое,

землю грело.

Ветер задул –

одеяло согнул,

солнце припекло –

одеяло потекло. (Снег)

Конкурс 4. « Корзина с потерянными вещами.»

- Угадайте, из каких сказок эти предметы. Дети по очереди достают из корзины по одному предмету и угадывают, из какой они сказки.

В корзине такие предметы : золотой ключик, золотое яичко, орешек, рыбка, хрустальный башмачок, наливное яблочко, зеркальце, стрела, петушок, цветочек., щука, санитарная сумка.

Конкурс 5. «Вспомним фольклор».

- Вспомните как можно больше видов устного народного творчества; запишите за 5 минут. ( Потешки, прибаутки, песни, сказки, небылицы, считалки, загадки, пословицы, поговорки, пестушки, скороговорки, былины, частушки).

Конкурс 6.Задание для капитанов.

- Нужно вытянуть карточку с текстом и определить жанр устного народного творчества.

1.Раз, два, три, четыре , пять,

Будем в прятки мы играть,

Звёзды, месяц, луг, цветы.

Поводи, поди – ка ты! ( Считалка)

2. – Тит, иди молотить!

- Живот болит.

- Тит, иди кашу есть!

- Бегу, бегу.

Где моя большая ложка? ( Прибаутка).

3.Люли, люли, люленьки,

Летят, сизы гуленьки,

Летят гули вон, вон,

Несут Маше сон, сон.

Стали гули ворковать,

Стала Маша засыпать. ( Пестушка, колыбельная песня).

4.Солнышко – вёдрышко,

Выглянь в окошечко.

Твои детки плачут,

По камушкам скачут. ( Закличка).

5.Баран – буян залез в бурьян (Скороговорка).

6.У сени и сани в сетях сом с усами. ( Скороговорка).

Конкурс 7. «Собери пословицу»

- Пословицы рассыпались. Соберите их. Начинайте собирать по соей команде.( Дети получают конверты с частями пословиц).

Любишь кататься - а врозь скучно.

Делу время, один раз отрежь.

Вместе тесно, потехе час.

Семь раз отмерь, люби и саночки возить.

Конкурс 8. «Торги, или Начинаем с десяти слов»

- Я прочитаю предложение, а вы вспомните название сказки. Кто быстрее назовёт, тот и выиграет.

1) –Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю всё…( «По щучьему веленью».

2) Захотелось петушку посмотреть, кто так сладко поёт, выглянул он в окошко…

(Петух и кот).

3) А я зайка – поплутайка. Ступай к нам жить. Стало их шестеро. ( Теремок).

4) Потерял дед рукавичку. Вот бежит мышка, влезла в эту рукавичку …(Рукавичка).

Конкурс 9. Домашнее задание.

Ведущий:

Вот какие молодцы!

Прошли испытание.

А теперь нам покажите

Домашнее задание.

( Дети инсценируют сказки).

Конкурс 10. Юмористические блицвопросы.

(Могут принимать участие болельщики).

• Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна – лягушка)

• Как называется летательный аппарат, на котором женщина впервые поднялась в воздух? (Метла, ступа).

• Вспомните сказочника, у которого был свой конёк? ( П.П. Ершов)

• Как называется сказка, в которой рассказывается история о долгом пути хлебобулочного изделия к своему потребителю? ( Колобок)

• Как называется сказочный стол, на котором появляется вкусная еда? ( Скатерть – самобранка)

• Какой царь имел доход от ореховой скорлупы? ( Гвидон)

Конкурс 11. «Узелки».

Посмотрите: вот шнурок.

На нём завяжем узелок.

Кто больше узелков завяжет,

Тому жюри спасибо скажет.

Победит команда, у которой окажется больше узелков. НА выполнение задания – одна минута)

Объявление итогов. Награждение.